【正文】 金星》（正）。（誤）（2）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)。分隔層級(jí)或類別例：我國(guó)的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）/省轄市（地級(jí)市）/縣（縣級(jí)市、區(qū)、自治州）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/村（居委會(huì)）。盧梭(“讓雅克”為雙名)示例11：皮埃爾…… “幸福是在正確有時(shí)間做了正確的選擇。例：這就是你的做法嗎？像你這個(gè)經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)模?？你怎么竟敢這樣欺騙銷費(fèi)者？？？問號(hào)也有標(biāo)號(hào)用法，即表示存疑或不詳。②在村里進(jìn)行宣傳，讓村民知道保護(hù)水資源的特殊性。請(qǐng)你寫出完成這份小報(bào)的步驟來。今天，就讓我們帶著語文的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語文世界的魅力吧！為營(yíng)造氣氛，擬條宣傳標(biāo)語： 學(xué)好語文，走遍天下； 語文世界真精彩；假如你是活動(dòng)的組織者，請(qǐng)寫出交流與展示活動(dòng)四個(gè)主要步驟：示例：A 主持人講話，安排活動(dòng)步驟及活動(dòng)內(nèi)容 B 各小組代表交流與展示 C 評(píng)獎(jiǎng) D 語文老師總結(jié)；當(dāng)前社會(huì)上廣告語肆意濫用諧音字，很不利于語言的規(guī)范化，請(qǐng)恢復(fù)下列成語的本來面目。應(yīng)改為“北京的秋天”才對(duì)）②睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌臥處當(dāng)風(fēng)，三忌吃得太飽。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。例子“語文作業(yè)一定要按時(shí)完成，否則后果不堪設(shè)想。句外括號(hào)：注釋整個(gè)句子，在句末標(biāo)點(diǎn)后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點(diǎn)，句末標(biāo)點(diǎn)可用可不用，要用時(shí)要標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。（冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)）四、引號(hào)的作用引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。括號(hào)里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的，叫句內(nèi)括號(hào)，應(yīng)緊貼被注釋的內(nèi)容之后，正文此處如有標(biāo)點(diǎn)應(yīng)置于括號(hào)之后。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?? 在此句中，句號(hào)改為逗號(hào)。（如果句內(nèi)并列的各項(xiàng)都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長(zhǎng)了停頓的時(shí)間，使得這些并列成分之間的停頓加長(zhǎng)，因此應(yīng)用逗號(hào)表示停頓，而不能用頓號(hào)。二、問號(hào)及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號(hào)，只在句末用問號(hào) 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號(hào)你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？ C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問。如上面的第二個(gè)例子可以說成：我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??在此句中，句號(hào)改為逗號(hào)。不同層次的用逗號(hào)示例：董文卿王鵬小李是一班的學(xué)生，尚金波郭松花金陽(yáng)是二班的學(xué)生，小王李六王二是三班的學(xué)生。二、問號(hào)及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號(hào)，只在句末用問號(hào) 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號(hào)你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號(hào)的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里邊。五、分號(hào)的基本用法分號(hào)主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個(gè)已經(jīng)用到逗號(hào)，并列分局之間一般用分號(hào)。香港、澳門回歸祖國(guó)；北京申奧成功；上海也將召開世博會(huì)：我們的國(guó)家一天比一天昌盛。電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書名號(hào)。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號(hào)的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里邊。示例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。注意1冒號(hào)起提示作用，一管到底。B 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號(hào)。（書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)）注意書名號(hào)的統(tǒng)管范圍。d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號(hào)。3表示一個(gè)約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號(hào)?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識(shí)”，再“改正”。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。雙重否定表肯定，多用一個(gè)又否定。走上街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?[解題探微]本題考查的重點(diǎn)是學(xué)生的說明能力，這類試題在解答時(shí)要遵循“圖上東西都有用”這一看圖規(guī)律，做到：說明全面無遺漏，有標(biāo)題的漫畫，標(biāo)題不要丟落。(3分)示例 城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。例1：飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。標(biāo)示引語的出處例7：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。（）明天將召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項(xiàng)會(huì)。例：壓力過大、工作時(shí)間過長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。示例：酈道元《水經(jīng)注》記載：“……”（提示性話語）；據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)……（非提示性話語）。例2：大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現(xiàn)在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。（現(xiàn)代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現(xiàn)代文本中的單位名、官職名、事件名、會(huì)議名、書名等不應(yīng)使用專名號(hào)。以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日，用漢字?jǐn)?shù)字表示時(shí)，只在一、十一和十二月后用間隔號(hào)；用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時(shí)，月、日之間均用間隔號(hào)。例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現(xiàn)存的事物還不夠……必須……應(yīng)該把……——這就是文學(xué)的任務(wù)。十一、分號(hào)（；）表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部有逗號(hào)時(shí)）之間的停頓表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào)。（）本報(bào)將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。示例7：WZ10直升機(jī)具有復(fù)雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。例3：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》是我國(guó)長(zhǎng)篇小說的四大名著。(2分)②辦法：加大對(duì)市民衛(wèi)生知識(shí)、良好習(xí)慣等的宣傳力度。班上準(zhǔn)備舉行題為“我的環(huán)保行動(dòng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時(shí)尚的一種通訊方式，母親節(jié)快到了，請(qǐng)你拿起電話給媽媽發(fā)個(gè)短信吧?。裕?下面是幾則廣告語，請(qǐng)任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）④載重量達(dá)十噸以上。（“成就”詞義過重，改為“成績(jī)”）二、修改病句的原則和方法：原則：以改通順、改正確為原則，不作語言潤(rùn)色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變?cè)狻＃├?：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。本句“大家”后用逗號(hào)）六、嘆號(hào)的使用倒裝句中，嘆號(hào)只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號(hào)。分號(hào)誤用1．總結(jié)語前面誤用分號(hào)【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。埃薩爾）B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外。（要?jiǎng)h去省略號(hào)）一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。如：胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人——帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用?！癤X說”的形式放在句首，用冒號(hào)；放在句中，用逗號(hào)；放在句末，用句號(hào)。如：這個(gè)問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？倒裝句中，問號(hào)放在句末。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。因?yàn)橹髡Z之后的語氣詞，只用來強(qiáng)調(diào)主語，使主語和謂語之間的停頓延長(zhǎng)而已，并沒有強(qiáng)烈的感嘆語氣。在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說，做學(xué)問必須要勤奮。（逗號(hào)應(yīng)省略）第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法匯總及2010中考匯總標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法一、人物對(duì)話的幾種方式說在前用：語文老師說：“王鵬鵬是個(gè)好孩子。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時(shí)稱為“過溝”）——即是“中外之界”。在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。四、頓號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別1頓號(hào)用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號(hào)使句子內(nèi)部的停頓。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法(中考必備,高手總結(jié))標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法一、人物對(duì)話的幾種方式說在前用：語文老師說：“王鵬鵬是個(gè)好孩子。2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說，做學(xué)問必須要勤奮。分號(hào)誤用1． 總結(jié)語前面誤用分號(hào)：【例句】證券交易