【正文】 金星》（正）。（誤）（2）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機耕等服務(wù)。分隔層級或類別例：我國的行政區(qū)劃分為：?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）/省轄市（地級市）/縣（縣級市、區(qū)、自治州）/鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）/村（居委會）。盧梭(“讓雅克”為雙名)示例11：皮埃爾…… “幸福是在正確有時間做了正確的選擇。例：這就是你的做法嗎？像你這個經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)?？？你怎么竟敢這樣欺騙銷費者？？？問號也有標(biāo)號用法，即表示存疑或不詳。②在村里進(jìn)行宣傳，讓村民知道保護(hù)水資源的特殊性。請你寫出完成這份小報的步驟來。今天，就讓我們帶著語文的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語文世界的魅力吧！為營造氣氛，擬條宣傳標(biāo)語： 學(xué)好語文，走遍天下； 語文世界真精彩；假如你是活動的組織者，請寫出交流與展示活動四個主要步驟：示例：A 主持人講話，安排活動步驟及活動內(nèi)容 B 各小組代表交流與展示 C 評獎 D 語文老師總結(jié)；當(dāng)前社會上廣告語肆意濫用諧音字，很不利于語言的規(guī)范化，請恢復(fù)下列成語的本來面目。應(yīng)改為“北京的秋天”才對）②睡眠有三忌：一忌睡前惱怒，二忌臥處當(dāng)風(fēng)，三忌吃得太飽。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。例子“語文作業(yè)一定要按時完成，否則后果不堪設(shè)想。句外括號：注釋整個句子，在句末標(biāo)點后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點，句末標(biāo)點可用可不用，要用時要標(biāo)在括號內(nèi)。（冒號應(yīng)改為逗號）四、引號的作用引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用冒號。用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。如：我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。括號里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的，叫句內(nèi)括號，應(yīng)緊貼被注釋的內(nèi)容之后，正文此處如有標(biāo)點應(yīng)置于括號之后。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?? 在此句中，句號改為逗號。（如果句內(nèi)并列的各項都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應(yīng)用逗號表示停頓，而不能用頓號。二、問號及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號，只在句末用問號 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？ C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點不用問。如上面的第二個例子可以說成：我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。要有鍥而不舍的精神，持之以恒??在此句中，句號改為逗號。不同層次的用逗號示例：董文卿王鵬小李是一班的學(xué)生，尚金波郭松花金陽是二班的學(xué)生，小王李六王二是三班的學(xué)生。二、問號及其用法A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號，只在句末用問號 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢？ B連續(xù)問，各句后均用問號你叫什么名字？你從哪里來？又到哪里去？C 注意有疑而無問的的句子的句末標(biāo)點不用問。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨立使用，末尾的標(biāo)點放在引號的里邊。五、分號的基本用法分號主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個已經(jīng)用到逗號，并列分局之間一般用分號。香港、澳門回歸祖國；北京申奧成功；上海也將召開世博會：我們的國家一天比一天昌盛。電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？三、引號的幾種使用方法A、凡是把引用的話獨立使用，末尾的標(biāo)點放在引號的里邊。示例：那時候，他還是一個十二三歲的孩子。注意1冒號起提示作用，一管到底。B 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。如：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。（書名號應(yīng)改為引號）注意書名號的統(tǒng)管范圍。d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號。3表示一個約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號?？偫ㄕZ的前面，表示總括上文。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”，再“改正”。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。雙重否定表肯定，多用一個又否定。走上街頭，你會發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?[解題探微]本題考查的重點是學(xué)生的說明能力，這類試題在解答時要遵循“圖上東西都有用”這一看圖規(guī)律，做到：說明全面無遺漏，有標(biāo)題的漫畫，標(biāo)題不要丟落。(3分)示例 城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。例1：飛機在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。標(biāo)示引語的出處例7：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。（）明天將召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。例：壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況的下降。示例：酈道元《水經(jīng)注》記載：“……”（提示性話語）；據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)……（非提示性話語）。例2：大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現(xiàn)在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。（現(xiàn)代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現(xiàn)代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應(yīng)使用專名號。以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日，用漢字?jǐn)?shù)字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時，月、日之間均用間隔號。例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現(xiàn)存的事物還不夠……必須……應(yīng)該把……——這就是文學(xué)的任務(wù)。十一、分號（；）表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部有逗號時）之間的停頓表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓用于分項列舉的各項之間分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。（）本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。示例7：WZ10直升機具有復(fù)雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。例3：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國長篇小說的四大名著。(2分)②辦法：加大對市民衛(wèi)生知識、良好習(xí)慣等的宣傳力度。班上準(zhǔn)備舉行題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你踴躍參加。發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時尚的一種通訊方式，母親節(jié)快到了，請你拿起電話給媽媽發(fā)個短信吧?。裕?下面是幾則廣告語，請任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）④載重量達(dá)十噸以上。（“成就”詞義過重，改為“成績”）二、修改病句的原則和方法：原則：以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變原意。）例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。本句“大家”后用逗號）六、嘆號的使用倒裝句中，嘆號只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號。分號誤用1．總結(jié)語前面誤用分號【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。埃薩爾）B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點放在引號外。（要刪去省略號）一般情況下，句末的省略號連同標(biāo)點符號一同省略。如：胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。如：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？倒裝句中，問號放在句末。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。你要不斷地進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。因為主語之后的語氣詞，只用來強調(diào)主語，使主語和謂語之間的停頓延長而已，并沒有強烈的感嘆語氣。在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號應(yīng)改為冒號。2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說，做學(xué)問必須要勤奮。（逗號應(yīng)省略）第二篇：標(biāo)點符號用法匯總及2010中考匯總標(biāo)點符號的用法一、人物對話的幾種方式說在前用：語文老師說：“王鵬鵬是個好孩子。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號應(yīng)改為冒號。四、頓號與逗號的區(qū)別1頓號用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號使句子內(nèi)部的停頓。第一篇：標(biāo)點符號的用法(中考必備,高手總結(jié))標(biāo)點符號的用法一、人物對話的幾種方式說在前用：語文老師說：“王鵬鵬是個好孩子。2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說，做學(xué)問必須要勤奮。分號誤用1． 總結(jié)語前面誤用分號：【例句】證券交易