【正文】 其次，我們講文明，一定要從自己的內(nèi)心出發(fā)，正如意大利詩人但丁說的那樣“美好的行為來自于美麗的心靈”，依我看來，文明是一顆種，需要我們用心去培育；文明是一朵花，需要我們用心去灌溉；文明是一壇酒，需要我們用心去釀造；文明是一條路，需要我們用心去鋪設(shè)。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。做到“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?我們是家之學(xué)子,提高自身的文明素質(zhì),學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園 學(xué)院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆2．我們要參與到“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”,把“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”,“十不”以改掉不良的惡習(xí),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,即不隨地吐痰便溺。我們捧著課本背我們想背的東西，推開作業(yè)本留一些知識化為點點滴滴的筆跡，我們微笑著看身邊的人來了又去。我們是時代的驕子，人類文明的傳承者，我們繼承人類的文明是為了更好地為人類創(chuàng)造文明。我們就經(jīng)?？吹交蚵牭绞裁础罢n桌文學(xué)”、“宿舍文學(xué)”等。其實文明就在大學(xué)生的舉手投足間。還有安全，只有保證我們的生命和生活的安全，一切才能有意義，安全問題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航，在這里，我要向全體師生發(fā)出倡議：一、做課間操和放學(xué)時一定要排好隊靠右走，不能擁擠。另外，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。針對班級中存在的不文明現(xiàn)象，結(jié)合自身，全面自省，從身邊做起、從點滴做起。我們會看到同學(xué)們的不文明舉止留下的與這優(yōu)美環(huán)境不諧調(diào)的種種印記：茵茵草坪上界線分明的人工路，鮮花叢中隨風(fēng)起舞的方便袋，停車場上傾倒一片的自行車，雪白墻壁上班駁稀疏的足球跡，自習(xí)教室里隨處可見的占座課本，嶄新課桌上“瀟瀟灑灑”的打油詩，教室走廊里旁若無人的嬉笑聊天，課堂上突如其來的手機鈴聲，樓梯間人行道悠悠蕩蕩的地毯式前進(jìn)，洗手間滴答作響的水龍頭，食堂窗口處若無其事的插隊亂序，自行車籃莫名而成垃圾桶，令人深惡痛絕卻屢禁不止的吐痰惡習(xí)，公共場所毫無避諱的吸煙，校園里偶爾可聞的一兩句刺耳的臟話??相信每個同學(xué)對不文明的插隊者都會側(cè)目而視，對公共學(xué)習(xí)環(huán)境中的大聲喧嘩者都會心有不滿，對無視公德的隨地吐痰者都會加以指責(zé)??但是這些令人身心不悅的“特殊情況”還或多或少的存在于我們的日常生活中。為了心中的夢想,做一個合格的校園文明使者,從現(xiàn)在做起吧！同學(xué)們,加油！為了自己生活在美好的環(huán)境中,努力奮斗吧！第四篇：校園文明從我做起胡錦濤主席提出的“八榮八恥”是新時期的主流價值觀和道德建設(shè)的標(biāo)桿。讓我們的同學(xué)思想上出現(xiàn)了的迷茫和彷徨。不損害公物。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。所以，當(dāng)文明的氛圍形成了，文明的校園才會形成。《論語》中有這樣一句話“不學(xué)禮，無以立”，雖然只有短短六個字，卻含義深刻。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。宏揚八榮、摒棄八恥，以愛國守法、名禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)為我們和諧美麗的校園而共同努力。在不同的