【正文】 早在兩千多年前，孔子就曾指出：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。從陌生到熟悉，從試著了解，到心心相知，從接納到放手，去接收新的班集體，每一次都有很多的無奈和感傷和不舍。從剛剛踏上崗位的青澀懵懂，到慢慢學(xué)會一定的教學(xué)技巧，直至現(xiàn)在形成屬于自己的教學(xué)思路，從對孩子的調(diào)皮感到厭煩，到慢慢的接納，直至現(xiàn)在的理解和喜愛，我在我教學(xué)的道路上和孩子們一起成長著，一起感受著。不喜歡把班級定義為班級，喜歡把它定義為一個家，老師是家長，學(xué)生是孩子，每一個孩子都是兄弟姐妹，共同守護著這個家，讓它充滿溫暖和幸福，充滿著歡樂和喜悅，是我們每一個家庭成員共同的目標(biāo)。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，再加上自己的感悟，總結(jié)出他們身上所具有的共同點就是：一名優(yōu)秀教師，必須對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。愛的教育也是學(xué)生奮進的原動力，愛學(xué)生就應(yīng)該給予學(xué)生熱情的關(guān)心和愛護，愛學(xué)生就應(yīng)給予學(xué)生充分的尊重和信任。當(dāng)然，愛學(xué)生不是一味的遷就與放縱，原則上的問題決不能讓步。對待父母親人要無微不至，克盡孝道。在這個溫暖和諧的集體里，孩子們能更好地成長?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，教師是辛勤的園丁，是紅燭，是春1更多精彩范文點擊主頁搜索蠶”，當(dāng)年激勵我踏上教師崗位的這些至理名言，在我真正進入這個團體后有了更多的體會。一路走來，有歡笑，有眼淚，有成功，有失敗，會難過，但更多的是快樂?！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。”這便點明了 “身教 ”重于 “言傳 ”的道理。教師應(yīng)著重注意兩方面的道德風(fēng)貌：首先，對自己要以身作則，為人師表，教師的勞動具有很大的示范性。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。一屆屆的學(xué)生走了，又一屆屆的新生來了。數(shù)數(shù)自己踏上教師崗位也已經(jīng)有10幾個年頭，也可以稱之為一名老教師了。不喜歡說你必須怎樣做，喜歡告訴孩子如果你能怎么做，你就能更棒。第二篇：暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會文 章來源 蓮山 課件 w w Y k 暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會又一個學(xué)期過去了，又迎來了暑期的師德培訓(xùn)，本次培訓(xùn)聽了海寧市先進師德報告團的演講，通過演講者聲情并茂的敘述，又認(rèn)識了海寧市的幾名先進教師，從他們的身上，學(xué)到了不少，感悟了不少。教師只要有愛，就有了追求的目標(biāo)和動力。教師也是普通的人，有自己的個性，有自己的煩惱，但是做為教師就要受師德的約束，不能意氣辦事，更不能做出體罰或變相體罰學(xué)生的事情。對待社會要樂于奉獻，愛心、責(zé)任心、奉獻心，在他們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。他們學(xué)會的不單單是知識，更多的是怎樣和諧相處，怎樣互相關(guān)愛，怎樣和人交流，怎樣正確地看待自己的得失成敗，怎樣辨別是非真假，學(xué)會寬容，學(xué)會友愛，更學(xué)會尊重，學(xué)會正確看待這個世界，看待得失成敗?？粗拜吔處煘榱颂岣呓虒W(xué)成績，孜孜不倦地辛勤耕耘，犧牲了自己的休息時間提優(yōu)補差，不顧自己的睡眠不好，神經(jīng)衰弱，還在打