【正文】 同學(xué)門非常的配合，我們了解這么多，下面就讓我們共同親身體驗(yàn)一下，閻肅他老爺子是怎樣把這首《唱臉譜》寫(xiě)的句句是到的呢？三、學(xué)唱首先，完整的聆聽(tīng)第一段，請(qǐng)大家打開(kāi)課本第24頁(yè)，剛剛我們已經(jīng)把臉譜一一講完了，請(qǐng)大家看到歌譜的第一行倒數(shù)第一小節(jié)，歌詞為“藍(lán)臉的竇爾敦”，請(qǐng)大家看黑板上，它是一個(gè)弱氣，需要我們大家在演唱的時(shí)候在后半拍起（老師示范）請(qǐng)大家往下看，每一句都是在弱氣上起的。生：京劇被外國(guó)人稱作是中國(guó)的歌劇，京劇的角色有：生、旦、凈、末、丑。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，用形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。（3）、模仿老生的表演。它以優(yōu)美動(dòng)人的劇情、富于藝術(shù)魅力的表演形式，為歷代人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)一、“梨園”的來(lái)歷二、京劇的表演特征 1．藝術(shù)特征京劇集古代戲曲藝術(shù)之大成，發(fā)展出一套近乎完美的藝術(shù)程式，從臉譜、服裝、唱腔、動(dòng)作等方面將角色劃分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。因此京劇被外國(guó)人稱為東方歌劇，還有的被改編成歌曲的演唱形式，很受大家歡迎，象《唱臉譜》、《我是中國(guó)人》等，已傳唱大江南北。師：在這場(chǎng)戲中，我們看到了很多精彩的打斗表演，人說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，演員的精彩表演，都是在臺(tái)下用汗水和淚水換來(lái)的，我們雖然不能做到那么專業(yè)，但是我們班里也一定有許多這方面的好手，我們請(qǐng)大家都來(lái)露一手，如何？1）、請(qǐng)一生出來(lái)，并用京劇的旁白邀請(qǐng)另一位同學(xué)，其他的學(xué)生還是做票友，營(yíng)造氣氛?！俺蟆眲t是指詼諧滑稽或小奸小惡的人，就象畫(huà)面上的這位水滸傳中的石遷一樣。京鑼。在戲曲舞臺(tái)上，人物的一切行動(dòng)，包括最隱秘的思想活動(dòng)，都是通過(guò)舞蹈化的身段動(dòng)作、音樂(lè)化的念白和演唱，并在音樂(lè)的伴奏中進(jìn)行的，由各種打擊樂(lè)器的音響組成的“鑼鼓經(jīng)”，起著極其重要的作用。京劇中對(duì)種種生活情景，如開(kāi)門、關(guān)門、上樓、下樓、上船、下船、乘馬、行舟、飲酒、跪拜，種種不勝枚舉的情景，在表演時(shí)均有一定的程式可供使用。但從總體上來(lái)說(shuō)，京劇還是以“唱”為主，京劇界傳統(tǒng)說(shuō)法是“唱”居首位；在觀眾的語(yǔ)言中，把“演戲”說(shuō)成是“唱戲”，這也可以說(shuō)明，歌唱在戲曲中的重要地位。作為一個(gè)中國(guó)人，如果不知道京劇，不知道自己的民族國(guó)粹。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問(wèn)題的能力。生：扮演男性角色的一種行當(dāng)。《唱臉譜》，并分析凈行唱腔特點(diǎn)。京劇的武打范圍廣，難度大，是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)動(dòng)作，尤其是大打出手時(shí)，刀槍滿臺(tái)飛，構(gòu)成圖案，有節(jié)奏、有層次，穩(wěn)、準(zhǔn)、美的體現(xiàn)著劇情。尤其與西方的寫(xiě)實(shí)性的表演是根本不同的。師：剛才這段音樂(lè)是我國(guó)哪一種戲曲的音樂(lè)聲？ 生：京劇。師講解。師：看了許多生角和凈角的戲，我們一起來(lái)領(lǐng)略一下花旦的優(yōu)美唱腔，在京劇的唱腔中，也有很多的講究和流派。八、下課。三、四大名旦：梅艷芳、程硯秋、尚小云、荀慧生小結(jié)：本課只是粗線條的講解了中國(guó)戲曲的起源、形成和完善的歷程，為了讓同學(xué)們對(duì)中國(guó)戲曲有一個(gè)更全面的了解，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后多多了解我國(guó)這一偉大的藝術(shù)瑰寶。欣賞丑角片段：（1）剛才小朋友都笑了，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？你覺(jué)得他那里滑稽？有白鼻梁，帶小丑帽，表演起來(lái)動(dòng)作很滑稽，在京劇里他是個(gè)丑角。希望能在活動(dòng)中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。凈：俗稱花臉，大多是扮演性格品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮風(fēng)格粗獷。四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)京劇有關(guān)知識(shí)和《唱臉譜》一課，深深感受到了京劇藝術(shù)的魅力，老師希望同學(xué)們以后在喜歡現(xiàn)代音樂(lè)的同時(shí)不要忘記了我們中華藝術(shù)的瑰寶。如《二進(jìn)宮》中的許延昭 綠色：勇猛莽撞沖動(dòng)。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲(chóng)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。介紹道具，說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)用的道具。小朋友見(jiàn)過(guò)嗎？他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同？我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝，帶上好看的道具邊唱邊做動(dòng)作，這就叫戲曲，我們看見(jiàn)的這種叫京劇。D 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確中國(guó)古代戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的興趣 教學(xué)重點(diǎn)：京劇的形成和特點(diǎn)。（花旦：細(xì)、嬌柔。欣賞《華容道》片段，請(qǐng)生分辨四大功夫。師總結(jié)：剛才大家講到了非常多的內(nèi)容，使我們對(duì)京劇有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“京劇”中的“京”代表什么意思？ 生答：“京”代表京劇在北京形成。三、教材分析：京劇是一門博大精深的藝術(shù)，在一節(jié)課中根本無(wú)法把它全部講完，因此，本課選取了最為重要的京劇的形式和發(fā)展，京劇的