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教案1京劇(專業(yè)版)

2025-11-09 23:14上一頁面

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【正文】 同學(xué)門非常的配合,我們了解這么多,下面就讓我們共同親身體驗一下,閻肅他老爺子是怎樣把這首《唱臉譜》寫的句句是到的呢?三、學(xué)唱首先,完整的聆聽第一段,請大家打開課本第24頁,剛剛我們已經(jīng)把臉譜一一講完了,請大家看到歌譜的第一行倒數(shù)第一小節(jié),歌詞為“藍臉的竇爾敦”,請大家看黑板上,它是一個弱氣,需要我們大家在演唱的時候在后半拍起(老師示范)請大家往下看,每一句都是在弱氣上起的。生:京劇被外國人稱作是中國的歌劇,京劇的角色有:生、旦、凈、末、丑。二、重點難點:重點:用好聽的聲音演唱歌曲,用形象的動作表現(xiàn)歌曲。(3)、模仿老生的表演。它以優(yōu)美動人的劇情、富于藝術(shù)魅力的表演形式,為歷代人們所喜聞樂見一、“梨園”的來歷二、京劇的表演特征 1.藝術(shù)特征京劇集古代戲曲藝術(shù)之大成,發(fā)展出一套近乎完美的藝術(shù)程式,從臉譜、服裝、唱腔、動作等方面將角色劃分為生、旦、凈、丑四大行當。因此京劇被外國人稱為東方歌劇,還有的被改編成歌曲的演唱形式,很受大家歡迎,象《唱臉譜》、《我是中國人》等,已傳唱大江南北。師:在這場戲中,我們看到了很多精彩的打斗表演,人說“臺上三分鐘,臺下十年功”,演員的精彩表演,都是在臺下用汗水和淚水換來的,我們雖然不能做到那么專業(yè),但是我們班里也一定有許多這方面的好手,我們請大家都來露一手,如何?1)、請一生出來,并用京劇的旁白邀請另一位同學(xué),其他的學(xué)生還是做票友,營造氣氛?!俺蟆眲t是指詼諧滑稽或小奸小惡的人,就象畫面上的這位水滸傳中的石遷一樣。京鑼。在戲曲舞臺上,人物的一切行動,包括最隱秘的思想活動,都是通過舞蹈化的身段動作、音樂化的念白和演唱,并在音樂的伴奏中進行的,由各種打擊樂器的音響組成的“鑼鼓經(jīng)”,起著極其重要的作用。京劇中對種種生活情景,如開門、關(guān)門、上樓、下樓、上船、下船、乘馬、行舟、飲酒、跪拜,種種不勝枚舉的情景,在表演時均有一定的程式可供使用。但從總體上來說,京劇還是以“唱”為主,京劇界傳統(tǒng)說法是“唱”居首位;在觀眾的語言中,把“演戲”說成是“唱戲”,這也可以說明,歌唱在戲曲中的重要地位。作為一個中國人,如果不知道京劇,不知道自己的民族國粹。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問題的能力。生:扮演男性角色的一種行當。《唱臉譜》,并分析凈行唱腔特點。京劇的武打范圍廣,難度大,是經(jīng)過精心設(shè)計的舞臺動作,尤其是大打出手時,刀槍滿臺飛,構(gòu)成圖案,有節(jié)奏、有層次,穩(wěn)、準、美的體現(xiàn)著劇情。尤其與西方的寫實性的表演是根本不同的。師:剛才這段音樂是我國哪一種戲曲的音樂聲? 生:京劇。師講解。師:看了許多生角和凈角的戲,我們一起來領(lǐng)略一下花旦的優(yōu)美唱腔,在京劇的唱腔中,也有很多的講究和流派。八、下課。三、四大名旦:梅艷芳、程硯秋、尚小云、荀慧生小結(jié):本課只是粗線條的講解了中國戲曲的起源、形成和完善的歷程,為了讓同學(xué)們對中國戲曲有一個更全面的了解,請同學(xué)們在課后多多了解我國這一偉大的藝術(shù)瑰寶。欣賞丑角片段:(1)剛才小朋友都笑了,能說說為什么嗎?你覺得他那里滑稽?有白鼻梁,帶小丑帽,表演起來動作很滑稽,在京劇里他是個丑角。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。凈:俗稱花臉,大多是扮演性格品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物,化妝用臉譜,音色洪亮風(fēng)格粗獷。四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)京劇有關(guān)知識和《唱臉譜》一課,深深感受到了京劇藝術(shù)的魅力,老師希望同學(xué)們以后在喜歡現(xiàn)代音樂的同時不要忘記了我們中華藝術(shù)的瑰寶。如《二進宮》中的許延昭 綠色:勇猛莽撞沖動。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現(xiàn)出來。介紹道具,說說是誰用的道具。小朋友見過嗎?他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同?我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝,帶上好看的道具邊唱邊做動作,這就叫戲曲,我們看見的這種叫京劇。D 通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明確中國古代戲曲是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,引發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)戲曲的興趣 教學(xué)重點:京劇的形成和特點。(花旦:細、嬌柔。欣賞《華容道》片段,請生分辨四大功夫。師總結(jié):剛才大家講到了非常多的內(nèi)容,使我們對京劇有了一個初步的認識,誰能說說“京劇”中的“京”代表什么意思? 生答:“京”代表京劇在北京形成。三、教材分析:京劇是一門博大精深的藝術(shù),在一節(jié)課中根本無法把它全部講完,因此,本課選取了最為重要的京劇的形式和發(fā)展,京劇的
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