【正文】 教學常規(guī)檢查。做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生的準備工作。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合等方式，全學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。實現(xiàn)文化崇尚，英雄崇敬，先進感人的文化觀念。要認真分析形勢、明確目標任務，對初三教學工作做好周密的計劃安排，有針對性地根據(jù)實際情況分解任務、尋求對策，老師們要群策群力、積極進取，確保本屆中考名列區(qū)中學前列。每位教師要重視對學生課后作業(yè)的批閱和督促。十七（6/24—6/28）期末教案作業(yè)等各項檢查。教案作業(yè)檢查。編排好本學期課程表、作息表。對考試說明和中考卷的研究，要充分發(fā)揮教研組的作用使研究富有成效。②開展對新轉(zhuǎn)崗教師的培訓活動。三是，認真命制好檢測試題，嚴禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題，確保檢測的針對性和有效性。（3）嚴控作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔。實行實驗教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。三、主要工作任務（一）規(guī)范教師教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。⑷作業(yè)適當。測驗的方法有：一是口頭提問，是一種普遍的比較簡單的方式，教師當場了解學生掌握知識的情況；二是書面測驗，可分為當堂小測驗，單元測驗，月考，期中考試，期末考試；單元測驗由任課教師組織，月考由年級組組織2次，4月中旬和6月初，學校統(tǒng)一安排時間。另外弄清教材中作業(yè)的安排意圖。講課要著眼于中等生，實施中速推進。具體的工作目標年級組的工作目標：抓好組內(nèi)班級教學過程的管理、日常教學過程管理；抓實本組的教師的考勤，協(xié)調(diào)班主任工作，處理好師生關系，教與學的關系，積極參加教研、教改活動，抓實本組的考試、單元測驗、月考，保持政黨的教學秩序，發(fā)揮組內(nèi)教師的傳幫帶作業(yè)，團結合作，求真務實，為學校的繁榮與發(fā)展貢獻力量，組內(nèi)成績達到優(yōu)秀生平均分90分，83分；良好生平均分85分，78分；合格生平均分82分，72分。②一、二要進行寫姿勢訓練，教導處將組織老師進行檢查。切實提高備課質(zhì)量。教育敘事是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中成長。二、工作目標：加強課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。班主任工作，利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。在研究教材，了解學生的基礎上，教師要全面安排學習內(nèi)容，確定每節(jié)課的教學目標，找出重點、難點和關鍵，對講授方法，所用的教具，提問的內(nèi)容，板書的編排，實驗的程序，課堂訓練的內(nèi)容，作業(yè)設計等，都要做出周密的思考和安排，寫出切實可行的課堂教學計劃。教師講課時要做到字跡清楚，板書工整，排列有序，板書內(nèi)容能體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程，學生記下板書就能回憶起教師的講課過程，甚至再現(xiàn)教師的音容姿態(tài)⑹組織嚴密。對比較好的學生，除完成正常作業(yè)以外，教師還要提出進一步的要求，選擇一些難度較大、綜合性較強的問題，讓他們選作，并及時予以指導，以激發(fā)他們的積極性，對于成績突出的學生，應在全面發(fā)展的基礎上，指導他們發(fā)展特長，幫助他們掌握學習方法，提高他們的自學能力，使他們在獨立研究的基礎上，從某一方面拔尖，獲得更大的進步。⑷設計層次分明，難易得當?shù)恼n堂訓練題。⑶重點是上好復習課，抓基礎知識，外延拓寬。抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。每周集中備一次，要求形成“教師自備集體議課反思修改”的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個案。各科教師要有高度的責任感和強烈的競爭意識，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”；在那些中等學生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長，并著力開發(fā)智力因素，使他們上臺階；要關愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點，加以呵護克服他們的自卑心理，增強學習信心，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。（三）抓實校本研修，切實加強師資隊伍建設。開學初一方面及時召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、學生家長會動員會，形成合力，營造濃厚的備考氛圍。加強信息技術評價與考核，學校定期加強對教師信息技術培訓，并通過課件制作，示范課，觀摩課及信息技術應用競賽等形式，努力提高教師的應用水平，同時并將信息技術應用列入我校教師發(fā)展性評價考核內(nèi)容之一。動員輟學生復學。教案作業(yè)檢查。每位教師要認真深入備好每一節(jié)課。（二）繼續(xù)加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)繼續(xù)推進學校名師培養(yǎng)工程。每個教研組要積極開展第二課堂活動，在學期初要認真做好第二課堂活動計劃并上報教導處批準，教導處根據(jù)活動開展的情況及時實施獎勵。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。抓好教師的業(yè)務學習。期中檢測及評估。暑假安排。教學常規(guī)檢查。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。二、工作要點：（一）加強學習，穩(wěn)步實施新課程計劃按照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）通過全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。同時還要建立和健全課堂評價體系，為課堂教學起導向作用。教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學質(zhì)量的跟蹤、對比分析和科學評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。建設好教師隊伍，以實現(xiàn)教師教學業(yè)務和個人成長的和諧發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，從而最終實現(xiàn)學校的健康成長和長遠發(fā)展?？倓仗?教導處 年級組長教導處年級組長教導處年級組長 教導處 教導處 任課教師 年級組長 教導處 教導處 九年級組 教導處 教導處 教導處 教導處 教導處 教導處 教導處 教導處 任課教師優(yōu)質(zhì)教案、作業(yè)、案例展評。開學兩周教案檢查。本學期，學校要在管理、教學、教研等方面進一步強化信息裝備應用，不斷提高課程整合水平。（四）抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接2013年中考的研究工作。并對問題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾。（4）分類推進，細化輔導。堅持每周一自習課為集體備課時間，集體備課時，由備課組長負責召集，各備課組以組為單位，針對本周教學內(nèi)容上的疑點、難點，進行討論。做好防輟控輟工作，提高學校的鞏固率。⑴畢業(yè)班教師準備做好下步復習計劃，單元復習2個月，綜合演練1個月，模擬1個月，組織好月考，成績對比工作，每次出題按難度比3：5：2。⑵備課各項寫齊全。⑴要承認差別，輔導是解決個性問題，教師必須針對學生的具體情況進行具體指導，使學生在各自的基礎上獲得提高。教師在課堂上要面向全體學生，善于抓住學生的注意力，啟發(fā)學生的積極性，使學生的思維活動隨教師的講述變化發(fā)展。⑵了解學生情況，增強教學的針對性，教師備課要從學生的實際出發(fā)，了解學生的學習態(tài)度，學習興趣，學習基礎，知識缺漏，接受能力，學習習慣，自學能力，學習方法，從而針對性地進行備課。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標？）（4）嚴格作業(yè)管理。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量。（3）嚴格上課管理。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。教研組的工作目標：落實好本學科教學常規(guī)管理工作，組織本組教師學習教學理論和專業(yè)知識，提高業(yè)務水平，組織好聽課、評課工作，總結交流，培養(yǎng)中青年教師使之盡快成熟，各教研組教師求實創(chuàng)新，團結奮進，講求奉獻，為培養(yǎng)一代新人貢獻力量。講課時要把講授內(nèi)容剖析透徹，分析清楚，把知識明確地傳授給學生，并注意在傳授知識的過程中對學生智力、能力的培養(yǎng)。作業(yè)批改：批改作業(yè)的目的，一是發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題，二是督促學生自覺加強練習，形成自己的技能和技巧。㈡教研、教改方面：教學改革就是由傳統(tǒng)的教學向現(xiàn)代教學轉(zhuǎn)變的過程，