【正文】 我一定要取得好的成績!我相信：新學期，我能行!班會到此結束。制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。學習計劃不是除了學習，還是學習。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。，并總結今天團課內容，點出主旨。二、活動形式主題班會討論形式。早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際?實際可以分成三個方面：知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力?時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。：“新學期，我計劃，我能行”。調動人際關系邀請團委學生會宣傳部設計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網(wǎng)絡部現(xiàn)場簡報、攝影等。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農(nóng)家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。班會資料整理負責人：鄧修絢趙文波譚蕊鄧修絢：負責上學期班委會工作的總結和新學期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。而更近一點，比如下一個星期的39。制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。在學生遇到困難的情況下，鼓勵他們不要氣餒，努力奮斗，一定能獲得成功。計劃討論1015分鐘，根據(jù)當時的情況而定時間。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。：如何制定切實可行的學習計劃呢?讓每個小組派一名代表陳述小組意見。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。這里是一份簡單的回顧列表：是否完成了計劃中的學習任務?是不是按照計劃去執(zhí)行任務的?學習效果如何?如果有任務沒有完成，那是什么原因?(安排過緊、太松?)回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。學生填寫完畢后上交，老師審核并放入學生成長資料袋。同時，經(jīng)過班主任與同學們平時的交流及了解的過程中也發(fā)現(xiàn)學生有制定學習計劃及目標的愿望，相信通過這次主題班會能提高學生們的目的性和學習積極性，培養(yǎng)學生在面對任何事情有制定計劃的良好習慣。學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。長遠計劃和短期安排。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升?！笆裁?才12分?這是怎么回事，不是82分嗎?”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。會專5112團支部xx年1月14日擴展資料：新學期主題班會策劃一，活動目的：在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執(zhí)行計劃目標，為自己的目標奮斗。，繃緊自己的精神，把心思放到學習上。，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。：如何制定切實可行的學習計劃呢?讓每個小組派一名代表陳述小組意見。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋。所有同學必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學們能更好的確定自己的目標，特別是對新學期的就業(yè)還是升學的抉擇的正確引導。主持人負責人：趙文波主要負責活動的主持工作，確?；顒蝇F(xiàn)場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢? ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎!”“什么，你靠擲骰子做題