【正文】 因為您深深懂得自己在干什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果；因為您知道孩子亮晶晶眸子里映取的永遠是您的身影。它的給予是不記任何回報的。這里沒有鮮花，沒有掌聲，桃李滿天下不是我的殊譽，但這里有真心，這里有愛意。我崇敬這樣的好為人師者，他們保持著對知識的熱愛，并用這份熱心感染著大家。女主持：九：一聲質(zhì)樸的問候，不需要太多的語言。鮮花的芬芳在彌漫，掌聲的余音在回旋，祝福的真誠在延續(xù)。兩袖清風無怨言，情融天地舉紅日。三百六十條道路，是您送我們遠行。他爹問：你來看什么？他說：“看寫。李氏子蟠，年十七，好古文、六藝，經(jīng)傳皆通習之，不拘於時，學於余。嗟乎！師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。因為她愛我們，也了解我們。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡慶第十八個教師節(jié)。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。...............風之羽翼:朗誦,秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。”男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。.............雨蘭：《懷念陽光》作者:雨蘭老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。因為他們都是天真的，善良。...............詩鴿:《贊頌園丁》我們的老師您是祖國的棟梁?！蹦校菏悄屛覀冇辛诵碌纳?、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”女：在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老師您辛苦了！”華北地區(qū)：曠野塵風：《我的老師》作者：魏巍師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能較深沉地反映社會變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對創(chuàng)作形式有多種嘗試。當同**笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。無論記住的是哪一個環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。作者:徐楊有人說人生如路。朗誦《，節(jié)日好》今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”　為您獻上一支唱給紅燭 的歌........................靜心齋?。豪收b作者：陳燕讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！6。九月，屬于老師，老師，屬于九月。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來?！迸骸澳鷦澲粭l不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一樣，祈求更遠更險的航行。作者：王金波歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。當同**笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。..............男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來?？锤吒吣巷w的大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。九月，屬于老師，老師，屬于九月?！?.........情深:　朗誦“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意?！抖湛春Ｈ恕肪褪亲髡叩囊黄茏?。記得上第一堂政治課時，古老師夾著大大小小的書走進教室，我一看不由有些疑心，疑心她是個古板的人，因為不管是從她的姓氏還是行為，總給我這樣的感覺。因為我知道在古老師的心中，有一塊圣潔的地方，那就是她的心境。巫醫(yī)、樂師、百工之人。幼兒園的阿姨領了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。男人們看待女人，要么視為神，要么視神是裸肉，身上會癢的，卻絕口不當眾說破，不說破而再不會忘記，獨處里作了非非之想?！八臅薄ⅰ拔褰?jīng)、“風雅頌”，“論語”、“大學”和“中庸”，“六藝”、“九數(shù)”與“勾股”，天文地理萬事通。我畏懼贊美，惟恐醉人的贊美把純誠的良知掩埋。明知道一桶水的驕傲早已是明日黃花，明知道自己需有一個清澈的汩汩不竭的源頭，可回首走過的歲月，尋找源頭的腳步卻是那么的懶散懈怠。我所說的“好為人師者”，并不是吹牛皮，不是虛張聲勢，也不是沽名釣譽者，而是那些能夠把自己的所知所識隨時隨地的傳授給他人的人！坦白的說，與某某明星某某學者某某總統(tǒng)相比，我更崇敬好為人師者，原因很簡單，他們?yōu)槿藥煻皇諏W費，不圖回報，有一幅純凈的熱心，能主動慷慨的把知識賦予他人，我上網(wǎng)有兩年的時間了，常常為網(wǎng)絡上好為人師者所感動。特殊的群體，需要得到特殊的呵護，特殊的呵護需要一份特殊的愛心——這就是實實在在的特殊教育，這就是我的實現(xiàn)理想的工作崗位。我的職業(yè)真的很平凡，但我付出，我收獲，我心坦蕩如砥，我不愿燈紅酒綠，只求春華秋實。因為有了您,懵懂的孩子聽到知識的聲音，智慧讓他們張開了朦朧的眼睛。男：今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,，讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度夸上征程，謝謝！,晚會到此結束！。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。讀著那飽含深情的文字，我一遍一遍的細細品味，久久不能放下。一個學生大便干結，蹲在廁所里大哭，剛剛走出校門，二十歲不到的我蹲下身子用木棍一點一點地給他往外掏。再仔細想想，人類平均壽命少也則大幾十年，而能坐在書桌面前四平八穩(wěn)聽老師教誨的時間，多則不過三二十年，除此之外的大部分時間，都要在社會的大環(huán)境中自覺或不自覺的，有代價或無代價的學習著。畏懼贊美，緣于自己的知識的貧乏品行的平庸，如果學識足夠淵博，如果德行足夠高尚，我定會如那鶴發(fā)的前輩，欣然走向鮮花，融入歌聲。抒情感賦撼天地，高歌一曲頌恩師！男主持：八:在無人喝彩的講臺，我把智慧的寶典打開。師師相承傳薪火，古今能者皆為師“三人同行有吾師”，圣者博學無常師；師賢未必強弟子，“弟子不必不如師”!悠悠遠古有神農(nóng)，殷商甲骨刻文明；春秋諸子鳴百家，唐詩宋詞顯奇峰。春節(jié)里，朋友帶了他去一個同事家拜年，墻上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就臉色嚴肅。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。后來，我無意中發(fā)現(xiàn)古老師常?？匆恍┖芎竦臅?，全是心理學等方面的書，難怪她那么了解我們，我不免又一次感動，是發(fā)自內(nèi)心地，為我們老師的心境而感動。請欣賞雪侯飛鳥的文章《圣潔的心境》朗誦：猿聲畢業(yè)了，三年的初中生活就這樣匆匆結束了，但在我的記憶深處，永遠也忘不了我們的政治老師——古老師。1959年開始文學創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作。我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。（唐）韓愈它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光?！抖湛春Ｈ恕肪褪亲髡叩囊黄茏鳌Ｋ麄冋驹谏系勖媲?用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.............唱歌:自由人《想家的時候》結束語：男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。九月，屬于老師，老師，屬于九月。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。...............詩鴿:《贊頌園丁》我們的老師您是祖國的棟梁。...............詩”女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。看高高南飛的大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。不僅為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。...............詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光?！?..............河之南：《 師說》作者： 下面請朋友們欣賞由945為我們朗誦《冬日看海人》...........鐵血山河 :《園丁頌 》作者:徐楊有人說人生如路。無論記住的是哪一個環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。當同～笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道～愛。親愛的老師，在這第十八個教師節(jié)來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您?！蹦校菏悄屛覀冇辛诵碌纳⑿碌南Ｍ?，是您讓我們走出煩惱與困境！”女：在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老師您辛苦了！”華北地區(qū)：曠野塵風：《我的老師》作者：魏巍師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。...............詩鴿:《贊頌園丁》我們的老師您是祖國的棟梁。因為他們都是天真的，善良。.............雨蘭：《懷念陽光》作者:雨蘭老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成！女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結束.........第五篇：教師節(jié)朗誦晚會節(jié)目單及串詞《紅燭頌，綠葉情》【晚會請貼】：☆☆☆☆☆☆☆╭☆╯回響朗誦苑╰☆╮☆于9月10日晚上8：30點☆╭☆╯舉行╰☆╮☆紅燭頌,綠葉情教師節(jié)晚會☆╰☆╮誠邀您及您的朋友光臨╭☆╯☆地址╰☆╮室主山之回響╭☆╯☆☆☆☆☆☆☆||||||||||||||||||||||||〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》晚會籌備組人員〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓晚會時間：～年9月10日晚8：30晚會地點：晚會導演：冬雨晚會指導：如夢春秋山之回響晚會撰稿：東籬飛雪舞美設計：冰聽兒舞臺監(jiān)督：彩虹晚會主持：承諾卻要遞麥：燕歸來秩序：心波迎賓：希奇酸棗字幕：冰兔觀海聽濤錄音師：靈棲【晚會注意事項】：(一)晚會準備階段！演出人員于晚會開始前30分鐘到達(聽說去早了有獎品),防止演出時論壇打不開的情況!：9月8日晚8點【回響朗誦苑】回響朗誦苑2室〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》節(jié)目單〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓1.作者：王金波朗誦：媚蘭妮兒2.作者：霧竹朗誦：邀月共醉秋之語3.作者：雪侯飛鳥朗誦：猿聲：《每當我走過老師窗前》演唱：船兒悠悠5.《師說》作者：韓愈朗誦：武陵人6.作者:賈平凹朗誦：老山7.《教師賦》朗誦：如夢春秋8.作者:纖歌凝朗誦：綠洲朗誦：小倩10.作者：秋語朗誦：投入藍天《長大后我就成了你》演唱：小雨飄飄12.《園丁之歌》作者:紅袖添香朗誦:拂塵/千羽13.《我和我的老師》作者:琴語飄風朗誦：曠野塵風amp。我也有過那么一回，還記得那天上課，古老師像往常一樣清查我們的預習作業(yè)，我心里感到十分害怕，知道這回是逃不了了，其實，懲罰我并不怕，只是不想在班上當著全體同學丟面子罷了！然而，古老師清查完后，并沒說什么，我正暗自得意，以為逃過了。是故圣益圣，愚益愚。女主持：六：孔子說“三人行必有我?guī)煛保Z平凹說“三歲半的孫伯涵是〈我的老師〉”因為：他耿直，從不會恭維任何長輩和名流他慈悲，視一