【正文】 通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。另外還有些學(xué)生的普通話和漢字書(shū)寫(xiě)不太規(guī)范，有待于幫助其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。比如有的學(xué)校張貼出 “規(guī)范語(yǔ)言，溝通心靈，和諧發(fā)展”等口號(hào)，使推廣普通話活動(dòng)在校內(nèi)外深入人心。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行普通話業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。，讓學(xué)生從最基本來(lái)了解普通話的意義。②學(xué)好普通話，方便你我他?；仡櫳蠈W(xué)年，我校語(yǔ)言文字工作取得了成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要是部分教職工總是改不掉老毛病。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達(dá)標(biāo)工作，對(duì)學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材，講義，教學(xué)讀物，教案板書(shū)等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。二、周密部署，認(rèn)真實(shí)施，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會(huì)活動(dòng)的影響者。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。9月17日，那諾中心完小校長(zhǎng)周江武以“講普通話，做文明人”為題，在升旗儀式上發(fā)表了國(guó)旗下的動(dòng)員講話，號(hào)召全校師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，樹(shù)立文明意識(shí)，認(rèn)真自覺(jué)地講普通話，積極參加學(xué)校的推普活動(dòng)。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是通過(guò)幾次活動(dòng)就能告罄，需要全社會(huì)的共同努力。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦，五年級(jí)開(kāi)演講比賽，四年級(jí)開(kāi)故事會(huì)，三年級(jí)開(kāi)朗誦會(huì)，二年級(jí)進(jìn)行自我介紹，一年級(jí)人人說(shuō)我家。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面：一是在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)言，施教給學(xué)生。三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。各教研組認(rèn)真組織開(kāi)展示范課、提高課、評(píng)優(yōu)課，檢查普通話使用情況，認(rèn)真糾正教師字詞發(fā)音，強(qiáng)化母語(yǔ)教育和用字規(guī)范性，同時(shí)要求班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，是學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話、使用規(guī)范字的良好 行為習(xí)慣，加大課堂滲透的力度。一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂(lè)中，有意識(shí)地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯(cuò)誤，認(rèn)真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字等。四、落實(shí)措施，成績(jī)突出學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，健全了機(jī)構(gòu)為使普通話工作真正落實(shí)到實(shí)處，我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到了各科室，年級(jí)，到每一位教