【摘要】小學語文備課用箋(二)?識字4教學隨筆第一課時一、創(chuàng)設情境,觀察字盤1、師板書“也”。2、小朋友,你們認識這個字嗎?今天,老師給“也”找來了幾個朋友,你們看。(出示字盤)3、師轉動字盤,將“也”分別與三點水、提土旁、單人旁、馬字旁組合、演示。4、板書“馳、地、他、池”四個字。二、
2024-12-09 07:24
【摘要】小學語文備課用箋(二)?教學過程:教學隨筆第一課時一、看圖導入二、看圖學文,學習部分生字詞1、出示圖,看圖說圖意,相機出示:觀察采集昆蟲。2、他們到哪里去找昆蟲的呢?相機出示:田野樹林花叢。三、讀準字音,歸類讀詞1、學生自讀,出示生字詞。2、認讀生字、正音。
【摘要】小學教科版一年級語文上冊教案五篇 一年級語文教案1 《天地人》 一、這是一篇識字課文,全文由6個單音節(jié)詞組成,是我們生活中常用的字詞,反映了我國古人對人與人、人與天地的認識。 ...
2024-12-06 22:31
【摘要】小學語文備課用箋(二)?教學過程:教學隨筆第一課時一、導入新課二、指導看圖,學習韻文1、出示插圖,你們看到了什么?相機出示字卡:綠樹紅花小橋流水寶塔公園。2、你們覺得公園美嗎?美在哪兒?3、借助拼音讀韻文。4、檢查讀音,正音?!八畼洹笔锹N舌音,“紅公”
【摘要】《iuü》教學設計1教學要求1.學會單韻母i、u、ü,讀準音,認清形,正確書寫。在學習過程中感受學習樂趣,掌握音形結合的學習方法。2.能夠正確讀出i、u、ü的四聲。聯(lián)系生活感受發(fā)音,練說普通話。3.復習鞏固六個單韻母,學會比較、記憶的方法。教學準備情境圖,表音表形圖,抽拉式四聲卡片,悠揚動聽的樂
【摘要】編版語文一年級上冊教材分析一、對這套教材的定位。本套教材通常被稱為“部編本”。對此,主編溫儒敏教授做了較詳細地解釋,這一版本的教材并不僅僅是掛了教育部的名兒,而是,編寫過程是真正由教育部來抓的。盡管“部編”本仍作為“一綱多本”的一種,與其它版本共同使用,但推出以這個版本為基礎的“國編”或“統(tǒng)編”教材是大勢所趨。我這么說,就是要向各位老師解釋清楚一個問題,那就是本次新教材的推出,并
2025-04-06 06:56