【正文】 小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。教師提游戲要求：(1)請你先去找一個好朋友(2)商量一下怎樣合作來運報紙(3)距離不變，還是從這里運到對面的筐中(4)兩人用一張報紙，那剩下一張報紙怎么樣呢?可以放在后面的筐中。（4）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。（反復兩遍）二、實踐活動，探索報紙的玩法教師請幼兒將報紙打開，在場地上自由坐下：孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧。教學反思本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩?；顒诱麄€環(huán)節(jié)以游戲展開，使用了討論法，操作法，直觀教學法等等實現(xiàn)了教學目標。)兩個或多個幼兒玩(夾著報紙走，鋪成小路走著玩，做成小球踢著玩。方便面盒。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設計了活動過程，總的＇來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標。本次教學活動結束。教學過程：一、開始部分：教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？二、基本部分：在教師準備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認可，給幼兒以成功感。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。報紙游戲大班教案3練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。四、報紙游戲：《看誰跑得快》。報紙游戲大班教案報紙游戲大班教案1【活動目標】練習拋、跳、跑等基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的發(fā)展。將報紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報紙掉落，奔跑時小手不能用手拿報紙，看誰跑得最快！教師示范并重點說明雙手離開報紙。對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發(fā)現(xiàn)各種新玩法，體驗愉快情緒。）自主、大膽探索報紙各種新玩法。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應幼兒放在下節(jié)課進行。（丁珂）報紙游戲大班教案5活動設計背景我在布置“神秘洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們興趣很濃厚，讓我產生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設計了“報紙游戲”這一活動活動目標引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。報紙游戲大班教案6活動目標：引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。報紙游戲大班教案7一、活動目標：1．能創(chuàng)造性的運用報紙自由玩耍，發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作?；顒訙蕚洌簭U舊報紙，小塑料盒活動過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看,今天咱們活動室有什么變化?(多了報紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎?師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛的?(用手)?；顒舆^程：一、游戲導入，感知用報紙游戲的快樂。)四、集體和報紙做游戲。這一切都得感謝國培。效果很好！報紙游戲大班教案12設計意圖：愛玩是孩子的天性，在童年時期，每個兒童都有許多玩具陪伴左右。引導幼兒討論：報紙可以怎么玩？教師：咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了？（幼兒回答）教師：報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩？（幼兒自由討論）教師小結（幼兒討論情況）：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。[4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]（5）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。(5)運完一張報紙后從兩邊返回，可以再拿一張報紙試試其他的方法。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎？”戶外活動時他們又把紙棒帶了去。還有幼兒將報紙折成一個面當成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲，另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項目。發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動地參與體育運動。(二)游戲之二《雙人合作運報》師：剛才小朋友想出了各種不同的運報紙的方法，我們每個人都有自己的好朋友，你們想不想和自己的好朋友一起來運報紙。[2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]（3）、把報紙團成團，在地上滾，這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。（引導幼兒跑步進入場地）老師和幼兒一起隨音樂活動身體，做熱身操。（三）、結束部分：師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結，活動結束。通過激發(fā)興趣，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，多次進行嘗試探索，最后認識了空氣的阻力。一個人的玩法(頂著報紙走，做望遠鏡、喇叭等。音樂磁帶。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣?；顒臃此?由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。四、活動結束教學反思這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。最后將四顆“心”交給幼兒進行自由踢球活動，要求踢完后要合理處理不能制造垃圾。錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。提問：請試一試，還