【正文】 第五篇：我心中的最美教師(演講稿)我心中的最美教師侯集實驗小學(xué)三（2）班邵旭敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我是三（2）班的邵旭，今天，我演講的題目是《我心中的最美教師》教過我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——龔老師。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動有趣，她自制教具和課件。他始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。當(dāng)孩子們落湯雞似地聚在教室外的那棵大榕樹下的時候，學(xué)校的幾間破瓦房“轟隆”的一聲，就在孩子們的注視下坍塌了。記得臺灣教育家高震東曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語。教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。學(xué)會如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因為你的責(zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。在我的腦海中有一段記憶，我模糊的記得，在一年級下冊的一句話，觸動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。她知道語文的基礎(chǔ)非常重要，所以從她帶我們語文課開始，天天都要默寫字詞，背誦課文，并把默寫成績發(fā)到班級空間上，一開始，我們很不適應(yīng)，甚至是很有怨言，可是，在一段時間后，我們班的語文成績有了明顯的提高，學(xué)習(xí)看到了效果，大家終于明白了苗老師的苦心，也更有學(xué)習(xí)勁頭了，這不，只要一上語文課，大家都會自覺的拿出默寫本，準(zhǔn)備默寫字詞。眼睛一直盯著雞毛，生怕它落地。正當(dāng)我們聚精會神的寫作業(yè)時，只有兩位同學(xué)不專心，一位在玩紙團，另一位在玩鉛筆。老師自己也只有一把傘，她首先想到的是我。但顧及到孩子們將要畢業(yè)了，王老師不顧親朋好友的勸說，拖著虛弱的身體，堅持陪伴孩子走完小學(xué)這段路。孩子們殘缺的世界，因她的用心修補而健全?？吹綄W(xué)生笑了，我提著裝有愛心早點的塑料袋走到魏浦楨跟前，摸了摸她胖乎乎的臉，說：“你的包子很香，不過，老師早上已經(jīng)在家里吃過早點了，你下課把這份早點吃了吧！不然，中午帶回去就不好吃了?！币郧爱厴I(yè)的學(xué)生我已經(jīng)漸漸記不起他們的名字了，所以，我和大家分享的是我現(xiàn)在所帶班級帶給我的收獲與感動。她的學(xué)生遇到這樣的老師，更是幸福。這，是她批閱的家庭作業(yè)，無比細致。我落淚不僅是對您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您永遠是三班學(xué)生的媽媽,講臺上永遠留有您的位置,因為您是最愛我們的麗莉老師!最后,愿我們愛著的您早日回家!”雖然，張莉莉老師只帶了他們兩年，但他們也堅決表示，把張老師的無私奉獻和教育化作學(xué)習(xí)的動力，即使再苦再累我都會堅持下去，盡全力做到最好。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！篇五：讀《最美女教師的演講稿》有感 連日來，一個女英雄的名字出現(xiàn)在各大媒體和網(wǎng)絡(luò)上，那就是最美教師“張麗莉”，花一樣的名字。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均分在全縣名列前茅，所教個班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第，為學(xué)校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。二、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài) 責(zé)任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！篇二：如何做一個有責(zé)任心的好教師——學(xué)習(xí)“最美女教師”有感 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。那么我們怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢？一、作為一個有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè) 我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。傍晚，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。四年級剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。這愛中有耐心的傾聽,有不懈的希冀,有真心的鼓勵,有深厚的情意??這種能超越一切的愛,如同剪不斷的臍帶,緊緊地牽系著我們。史英姿老師是這么引導(dǎo)學(xué)生的，自己更是這么做的！要當(dāng)好一名老師，首先自己要不斷地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)，不只是專業(yè)上，也包括靈魂的不斷成長，走進史老師的家里，厚厚的幾十本讀書筆記一定會讓你驚嘆！讓我們翻開史英姿老師厚厚的讀書筆記來看看吧！心無物欲，即是秋空霽海。”“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。雖說自己平時注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表。誰知，又過了一個星期，正在帶隊上操的行進間，馬雨涵滿臉失望地說：“老師，我答應(yīng)給你帶的餃子還沒帶。待到桃李滿園時，我相信那時的我會更美麗！心中最美教師演講稿篇三大家都說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。果不其然，王老師一個人正在講桌前改作業(yè)呢。一起來看看我心中最美教師演講稿高中，歡迎查閱!我心中最美教師演講稿1我們班的班主任王華老師是位和藹可親的老師。為了我們的健康成長，你們付出了太多太多。又是一天中午，張老師神秘地說：“今天我們來玩一個游戲吧!”同學(xué)們的眼中充滿驚訝與不解，七嘴八舌地討論起來。老師是指路的燈塔，學(xué)生是奮進的航船。我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。我艱難地讀完了課文，長舒了一口氣，感覺如釋重負，可心中隱隱約約有些擔(dān)憂。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。責(zé)任心是什么？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。三、作為一個有責(zé)任心的教師要學(xué)會愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個人我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學(xué)生。演講稿素材“最美女教師”張麗莉：人生大愛的壯美回答黑龍江佳木斯市，2012年5月8日。然而，厚存于師者心中的這份愛、這份情閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透著災(zāi)難的陰影，創(chuàng)造生命的奇跡。第一次走進教室，孩子們用天真無邪的眼神，崇拜地看著我。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。選擇了教師，就選擇了愛。其實，龔老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學(xué)生，她難道不是最美的嗎？輔導(dǎo)教師：龔金俠。正因為如此，我們都親切地稱她為“鴿子姐”。一次次半夜發(fā)病，一次次把張老師從熟睡中驚醒，他不僅陪著上醫(yī)院看病、買藥，第二天早晨，還將熱騰騰、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學(xué)生手中；他對待每一個學(xué)生如同自己的孩子一般，去年暑假，有十幾個學(xué)生因?qū)W習(xí)而不能回家，校內(nèi)食堂不開伙，他們的一日三餐只能對付，吃的最多的是泡方便面。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天動地。早在2009年冬天，她帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ赐晃簧⊥瑢W(xué)的路上，一輛自行車失控沖來時就是她死死地護住了學(xué)生。孩子進步了，老師會第一個發(fā)現(xiàn)，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續(xù)努力。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。他總是一個能讓學(xué)生永遠信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。那節(jié)課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。因為恐懼，我原本很小的聲音，變得更小了。蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔。博學(xué)多才的參天大樹!感謝您!我心中的最美——教師，張老師!我心中最美教師演講稿3老師是溫暖的陽光，學(xué)生是青青的樹苗。張老師很注重一些小細節(jié)，利用這些小細節(jié)讓我們寫作文，而我們班上的作文水平也提高了不少。除了王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的老師外，還有體育課的畢丹老師、品生課的康若瑋老師、音樂課的羅妮婭老師、美術(shù)課的李嫻老師，她們也都是我喜歡的老師，上她們的課我感覺很輕松，很快樂。是她，把畢生的知識傳授給我們。我常常經(jīng)過她的班級，偶然間我發(fā)現(xiàn)，好像每次我路過時，她總在教室里。我不想說在這三尺講臺上我所做的有多么驚天動地，但我做了一個班主任該做的的事情，在李鎮(zhèn)西老師《做的老師》這本書中有這樣一句話：認真工作著的人是美麗的?！甭犃宋业脑?，孩子蹦跳著和同學(xué)去外面玩去了。路漫漫，吾將上下而求索。每一項，她都會認真完成。生命追求愛、歡、美?？戳藦埨蚶蚶蠋煹倪@三篇演講稿，我看到了一個優(yōu)秀的教師不是年齡問題，而是要有一顆：“愛心”也只有愛心的老師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進醫(yī)院急救。然而，我是教師——一名中學(xué)英語教師，我要在我儲存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的?！皭墼谧?，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使