【正文】 身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。幼兒園中班下學期班級工作計劃7新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。教室走廊布置走廊設為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。四、游戲開展情況游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幼兒最喜歡的活動。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。幼兒園中班下學期班級工作計劃4一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。（2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往潛力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。（2）實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置。七、自我提高（1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務水平。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙?；I備特色游戲展示活動。學習美術活動的一些技巧。能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。（2）美術活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。（二）各領域?qū)W期發(fā)展目標健康發(fā)展目標：（1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。10月份：充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。，千萬不能用水澆。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。十月份：迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。采用浸入式教學,英語作為教學語言始終貫穿與各類學科活動之中。就拿”垃圾回收,廢品循環(huán)再造“這一主題來說吧,老師先通過圖片的演示和孩子們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|的一些循環(huán)再造的物體,向他們灌輸”垃圾回收,廢品循環(huán)再造“的目的和意義,讓他們先有一個感性的認識,活動后再發(fā)動孩子們從家中帶至兩件可回收與不可回收的物品回來,然后讓他們學著分類,最后預約廢品回收公司的人上門收購廢品,整個過程都在孩子們的眼前發(fā)生,都是他們親身經(jīng)歷的,這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的,非常有意義的事情,既能節(jié)約資源,又能減少污染。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點,結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應的規(guī)則。用各種各樣的輔助教學形式,如實物、圖片、幻燈、投影、電視錄像等等。簡單的是如:利用每天飯后都帶孩子們到附近散步的時間,有意識地引導他們觀察汽車尾氣排放的情況,并作簡單的統(tǒng)計,然后讓他們說說自已的感受,再告訴他們這不僅污染環(huán)境,而且對人的身體健康是非常有害的。這時更有有識之士提出:”環(huán)境教育,以娃娃抓起“、”加強環(huán)境教育,不斷提高全民族的環(huán)境意識“。看完后能及時整理,擺放整齊等。我們應根據(jù)幼兒的發(fā)展特點,結(jié)合園務與年段目標,依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》制定出適合本班特點的工作計劃。如:閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,看書時要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響他人。二、德育方面當由于人為的亂伐森林而造成的水土流失所引發(fā)的一次次洪水肆虐的沖毀了我們的家園。而且,這些事經(jīng)常在他們的生活中發(fā)生,是很容易被他們理解并接受的,另外,老師還可以利用廢舊物品,教孩子動手制作一些小擺設,用它們來裝點我們的課室或居室,這樣既變廢為寶,又起到美化環(huán)境的作用。我班將以“英語歌”、“英語故事”為本班的特色藝術教學。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。開展形式多樣的評比活動,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。這樣,父母在幫助孩子找資料時和在聽他們的復述過程中,也無形地接受了”環(huán)境保護“方面的教育,促使他們提高了這方面的認識,意識到人類賴以生存的環(huán)境是靠大家共同努力去保護的。本學期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調(diào)整教育目標,增進家園共識。幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，派人到路口迎候消防車。（三）水撲救的五種火災，首先要切斷電源。環(huán)境創(chuàng)設本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。（4）培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。11月份：從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價。激發(fā)幼兒對樂器的喜愛初步了解各種玩具玩法的特點。11月份：各班按要求做好常規(guī)工作。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。（2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。11月份：（1）園內(nèi)“創(chuàng)設兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。（4）主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。（10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。(4)探索多種運動器材的方法。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。在主題《歡歡喜喜迎六一》中，創(chuàng)設《親子照片》、《快樂六一》主題畫面等。（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。在家長園地墻飾的布置中，我班用KT板作為背景，再在背景上用長頸鹿、花草等來稍作裝飾。開展的游戲主要有與教學內(nèi)容相關的教學游戲、晨間游戲、自主游戲，區(qū)域游戲，戶外體育游戲以及專用活動室游戲等。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。六、月份工作安排九月份：新生入園，開展安全、常規(guī)教育，為園里的環(huán)境創(chuàng)設及衛(wèi)生評比做好準備。利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)幼兒園中班下學期班級工作計劃5班級又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。元月份：（1）設計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。八、具體活動安排9月份：（1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。（3）努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。一、班級情況分析本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園本班x名，其中，男孩x名，女孩x名。能主動進行游戲活動。減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，對和語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。有自我保護意識。家長工作（1）、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。救火時有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延。科學的管理好班級物品。引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。每周約2—3個半天讓幼兒處于英語環(huán)境之中,每天至少接觸100—200個,英語句型10—20個。其實帶孩子們走出溫室,步入自然,融入社會并不難?！杯h(huán)境保護“也從此成了公眾所關注的熱點,隨之是科普學家和環(huán)保工作者的熱心奔走,與政府等有關部門一起制定行之有效的環(huán)保措施,呼吁公眾自覺地參與到”環(huán)境保護“的活動中來。注意用眼衛(wèi)生,保持良好的坐姿。第二篇：幼兒園中班下學期班級工作計劃總結(jié)幼兒園中班下學期班級工作計劃總結(jié)中(1)班下學期班級工作計劃黨的十六大召開了,我們作為新世紀的幼兒教師應當以此為契機,積極貫徹黨的“十六大”會議精神,認真學習江總書記的“三個代表”,以此為作為重要的教育思想指導方向,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。如在”植樹節(jié)時,教育孩子們植樹造林的好處,有可能的話,還可以鼓勵他們的家庭參與社會上的家庭植樹活動。我班也將根據(jù)幼兒特點開展以下活動:孩子們最大的特點是凡事愛觀察,好發(fā)問,且容易接受新鮮事物,但由于他們的生活閱歷淺,很多事情都處在似懂非懂之中,這就要靠成人去正確引導他們,但若爭取單純的說教,會顯得枯燥無味,是不易被孩子所接受的,我們將利用游戲、故事等孩子樂于接受的教學和活動方式,將環(huán)境教育滲透進去。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說話的機會,讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。(1)、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣,講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。開展小小能手活動,培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具,主動把椅子歸位等良好習慣。在對幼兒進行環(huán)境教育時,還應注意要符合兒童的心理及兒童的理解過程。我們還將通過特訪及每周的家長接待日和電話聯(lián)系等工作及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況,做到家園一致共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。教師與幼兒共同制定班級值日生制度,讓幼兒明確值日生的職責,加強對值日生工作的管理,培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心。在運用傳統(tǒng)教學方法的同時,我們還可以借助先進的教學儀器,讓孩子們通過更為直觀的教學模式進一步對他們進行環(huán)境方面的教育。三、家長工作在工作中我們將保持家園同向教育,圍繞共同的目標進行,使家長真正成為我們工作的合作伙伴,每月我們提前讓家長們知道班級工作的目標,了解教育實施中具體想法,另一方面我們主動傾聽家長們對我們工作的想法及建議,采納他們的意見。二、本學期工