【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·享利世界三大短篇小說巨匠俄國契訶夫法國漠泊桑美國歐·亨利走近歐·亨利作品:《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》《沒有完的故事》《黃雀在后》等三百多篇小說。生平:歐·亨利(O·Henry,1862-1910)
2024-11-17 06:57
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第4頁共4頁 高一語文《最后的常春藤葉》的教案 1.通過情節(jié)的分析理解最后的長春藤葉的意義,理解文章的深刻的主題思想 2....
2025-04-15 04:18
【摘要】《最后的常春藤葉》征詢題整理及答案(3) 篇一:《最后的常春藤葉》賽課教學 《最后的常春藤葉》教學設計 教學目的 1、領悟作品主題,感受歐亨利小說特點; 2、培養(yǎng)學生想象和語言表達才能,...
2025-03-30 04:36
【摘要】囚綠記常春藤一樣的陸蠡日本人曾提審陸蠡,問:“你愛國嗎?”“愛國?!薄百澇赡暇┱ò矗褐竿魝握啵┟??”“不贊成?”“依你看,日本人能不能征服中國?”“絕對不能征服!”日本人勃然大怒,給他上了酷刑。
2024-11-17 11:25
【摘要】走近歐·亨利歐·亨利(O.Henry,1862-1910),原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter),是美國最著名的短篇小說家之一,曾被評論界譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。他的一生富于傳奇性,當過藥房學徒、牧牛人、會計員、土地局辦事員、新聞
2024-11-17 04:12
【摘要】課題1、最后的常春藤葉課型析讀課備課人XXX執(zhí)教時間月日教學目標知識目標學習小說巧妙的構思技巧。品味小說語言,感受其思想、藝術魅力,發(fā)展想象能力和審美能力。體味歐?亨利式的結尾妙處。能力目標學習主人公貝爾曼先生“犧牲自我,成全他人”的精神。情感目標通過主人公身上的亮點來培養(yǎng)學生珍愛生命,面臨逆境永不放棄的精神,使學
2025-06-07 19:05