【正文】 從學(xué)校到教委，從學(xué)生到社會(huì)工作人員，地點(diǎn)和身份的轉(zhuǎn)換要求組員更要注重穿著打扮，符合教委工作性質(zhì)；在不斷交往中，樹(shù)立正確健康的社會(huì)心理，以積極進(jìn)取的生活態(tài)度對(duì)待生活和工作，持之以恒，力求將工作做到盡善盡美；待人真誠(chéng)，友善與人相處，不管是對(duì)組員、科室人員還是其他人，都要以禮相待。此外，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，嚴(yán)格規(guī)范成員言談舉止，做好各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)換角色，完成各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)合教委和自身實(shí)際，擬定小組工作計(jì)劃，確保實(shí)習(xí)工作順利運(yùn)行。其次，要有責(zé)任感。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只會(huì)看書(shū)，還要結(jié)合實(shí)際，走出校園，融入社會(huì)，才能學(xué)以致用，發(fā)揮所長(zhǎng)。我以為能夠在實(shí)習(xí)單位用到我所學(xué)過(guò)的知識(shí)，以為能夠做自己很少做過(guò)的工作，能夠在他們的幫助下學(xué)習(xí)和糾正工作中的盲點(diǎn)。想要學(xué)好這個(gè)，光靠書(shū)本上的做人道理是不夠的，只有在社會(huì)中親身實(shí)踐，慢慢摸索，才可能學(xué)好學(xué)精，融會(huì)貫通?？偨Y(jié)人：李素蓮2011年7月28日第三篇：帶薪實(shí)習(xí)總結(jié)暑期實(shí)習(xí)總結(jié)在一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中，在渝涪公司學(xué)到了很多東西，其中如何處理身邊的人際關(guān)系就是一個(gè)很重要的方面。我個(gè)人覺(jué)得一路從坎坷中打拼然后走向勝利再歸于平靜這樣經(jīng)歷才叫活的精彩。二、工作中的不足：不善與人溝通，且在和別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話冷場(chǎng)，很尷尬?，F(xiàn)將本周的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、認(rèn)識(shí)和收獲：待人接物不能只靠嘴上功夫，要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待身邊的人和物。才意識(shí)到原來(lái)真正的職場(chǎng)是這樣子的，與我們?cè)谛@的生活完全不一樣了，校園生活太舒服了，而這才是現(xiàn)實(shí)生活。付出與回報(bào)得看自己。堅(jiān)持。等了一會(huì)兒，才知道他是一家公司的老總，我受到很大的啟發(fā)。短短一個(gè)月的就這么結(jié)束了，現(xiàn)在回過(guò)去想想，從那一刻開(kāi)始到現(xiàn)在，似乎自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。要么干點(diǎn)瑣事，打打字，制作表格，跟著領(lǐng)導(dǎo)到村里視察什么的，感覺(jué)這樣簡(jiǎn)單的東西，每個(gè)人學(xué)了都會(huì)的??！也許我犯了一個(gè)普遍的錯(cuò)誤，往往大學(xué)生都太高估了自己，所以總是找不到自己喜歡的工作，跳槽頻繁。真正深刻體會(huì)那句老話，細(xì)節(jié)決定成?。】梢哉f(shuō)為我以后融入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之，本次帶薪實(shí)習(xí)，是我親身經(jīng)歷的一次人生考驗(yàn)，雖然沒(méi)讓所學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，可在生活中為人處事，工作態(tài)度上的改變也是我這次大的收獲。當(dāng)下日新月異，觀念迭變，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。事后加強(qiáng)反思與總結(jié)，不斷鞏固和提升專業(yè)技能。組員大部分由師范生構(gòu)成，都接受過(guò)公文寫(xiě)作的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，具備公文寫(xiě)作的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，組員的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高，綜合素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)，相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，組員能認(rèn)真從本次實(shí)習(xí)中吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我！九龍坡區(qū)教委帶薪實(shí)習(xí)小組2014年8月5日。進(jìn)入教委各科室學(xué)習(xí)，要以理論知識(shí)為智力背景。首先，保持良好心態(tài)，以謙和的態(tài)度打接電話，并說(shuō)明單位、科室；其次，用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言說(shuō)明緣由并且要表達(dá)清楚；最后，接電話同時(shí)要隨時(shí)做好記錄，結(jié)束后致以簡(jiǎn)短問(wèn)候。工作中要有積極的充滿激情的工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)出發(fā)，踏實(shí)肯干，心有責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待工作中的每件事。不是矯揉造作，不是卑躬屈膝，不是投其所好，不是甜言蜜語(yǔ)，不是客套話。在填寫(xiě)五十份試題時(shí)，忘了數(shù)據(jù)體的份數(shù)，只知道按交代的那句話完成：至少完成五十份。自己當(dāng)初想好的不是這個(gè)樣子的啊！在加上這個(gè)社區(qū)處于拆遷尾期，事情很少。在即將離開(kāi)公司的時(shí)候，我向各位老師和同事道了別，同時(shí)也得到了他們的祝福。他馬上從沙發(fā)上站起來(lái)，對(duì)我打招呼，說(shuō)是來(lái)找某某的。他們都閱歷很深，他們的一些經(jīng)歷也會(huì)讓你經(jīng)歷一些東西和學(xué)到一些東西。現(xiàn)將本周主要的一些收獲總結(jié)如下：一、認(rèn)識(shí)和收獲：做了不同的事后不忘思考、比較和總結(jié)。堅(jiān)持到底，永不放棄。我們現(xiàn)在所擁有的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三、努力的方向：任何與人溝通好需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練，在這段實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累提升。懂得父母的良苦用心，要學(xué)會(huì)尊重父母，不能總沒(méi)大沒(méi)小。帶我的老師是一位很親切的姐姐，熱情的給我分配工作，很是照顧我。如果得不到別人的信任，那么做什么事都不會(huì)很順利，甚至寸步難行。所以經(jīng)常聽(tīng)其他人說(shuō)的實(shí)習(xí)怎樣有挑戰(zhàn)性，也是相對(duì)而言的。實(shí)習(xí)的過(guò)程中我接觸最多的就是不同文化程度的村民，應(yīng)該說(shuō)是看和聽(tīng)。同時(shí)責(zé)任感也是一個(gè)人為人的基本準(zhǔn)則，職業(yè)情操和道德水平的表現(xiàn)。區(qū)教委、學(xué)校以及學(xué)生采取三方聯(lián)動(dòng)，多層次、多角度加強(qiáng)思想建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體等新型媒介，在科室人員指導(dǎo)下，進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)站瀏覽政務(wù)信息、政策法規(guī)等相關(guān)情