【正文】 如何讓她的學生在課堂上學得有興趣。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過的時候，細心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰她。她這樣做，不是怕學校檢查扣分，而是學生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。每當有誰生日，她都會送上小小的禮物和祝福的語言，孩子們都很高興，她在工作中找到了成就感。在工作中勤懇、敬業(yè)、踏踏實實，認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。她認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導工作。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話……然而就是這點點滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。平靜之中懷著滿腔熱血。根據(jù)幼兒特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。一、投身教學改革，勇于探索實踐堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的。豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。十多年的洗禮，讓我感到做一名教師不容易，做一名班主任更不簡單，它需要我們用心去播種，再用心去耕耘，最后用心去等待，等待屬于我們心的果實。要想教育好學生，需要言傳身教，為人師表；要有留心觀察，耐心指導，以理服生的方式與智慧；要有一顆持久永恒，無私奉獻的愛心；要有一種甘愿燃燒自己，照亮別人的犧牲精神。下面有請焦素娥老師。下面報告正式開始，請全體教職工關閉通訊工具，認真聽，在傾聽中再一次領悟做教師的真諦。短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！下面有請年輕教師代表張艷老師上臺發(fā)言。短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！下面有請 周祥昌 老師上臺做報告。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為塔地一高、為這個集體奉獻青春與才智！下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為塔地一高、為這個集體奉獻青春與才智！下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。真誠的希望師德永遠像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起為一高的明天而用心奮斗。下面有請程林老師?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，希望全體教職工在學校的每一天都能夠快樂地工作著、成長著、幸福著。要刻苦鉆研業(yè)務，研究學生，備好、上好課，更加強學習提升自己。而一切的成功都緣于良好的習慣。比如我班現(xiàn)在最明顯的就是每天的早讀10分鐘，一位同學在前面帶領大家早讀，兩位值日班干部來回巡視，班級學習氣氛十分融洽。這樣，不僅使幼兒學有所得，還激發(fā)幼兒自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，幼兒的學習能力逐步提高。進而引導幼兒開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育幼兒從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。三、挑戰(zhàn)自我，愛的道路不斷探索。教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。在班級中開展各種活動，提高學生競爭意識，讓每個學生獲得不同程度的發(fā)展?！酒濉口wxx是一名普普通通的教師，熱愛本職工作。她覺得她虧欠了她的兒子，這也將是她心里永遠的痛。她相信，老師把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，這才是真正的成功。她連年被評為模范班主任，所教學科每次考試都名列前茅，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績，還被評為縣級骨干教師等。她認為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。在他們的帶動下，平時課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。其實，她這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。家鳳同志說：“我要用愛去溫暖他那冰冷的心”。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴厲，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當時園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班，于是我當機立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗，親自動手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得幼兒的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響幼兒。對幼兒嚴慈相濟，做幼兒的良師益友，關心愛護幼兒，尊重幼兒人格，平等公正的對待每位幼兒，維護幼兒權益。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近十三年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。愛勞動是“五育”之一，但現(xiàn)在的學生都是家中的“皇帝”、“公主”，許多家長從小就沒有對其進行勞動意識的教育培養(yǎng)，總是飯來張口，依來伸手，因此每天放學后，我總是和同學們一起打掃教室，撿起校園內(nèi)的任何一張廢紙，給學生樹立愛勞動的好榜樣，現(xiàn)在學生的勞動意識也有了大大的改觀。此時此刻，您們的蠟燭精神已在我心中燃燒，蠟燭精神已在我心中鑄成。與你們相比，我感到自己十分幸運與無比幸福。（三）下面請焦素娥老師為我們作報告。師德是立教之本，是立教之魂。欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。非常感謝 陸強 老師樸實的演講。非常感謝馬老師樸實的演講。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為先。有請路璐老師。由于家離學校很近，不用住校，更不用飽受寒冬酷暑，冰天雪地，風雨交加，艱難跋涉為來校上班而擔憂。我一定會向您們學習，學習您們對工作的任勞任怨，埋頭苦干，精益求精的態(tài)度；度生活的樂觀向上，充滿激情的作風；學習您們以身立教，以自己的人格魅力感染學生，以廣博的學識引導學生發(fā)展的執(zhí)著追求，樂于奉獻的精神。于是我經(jīng)常利用晨會課、思品課帶領他們學習學校規(guī)章制度，對他們進行道德教育，倡導他們從小事做起，使用禮貌