【正文】 為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長效機(jī)制。利用國旗下的講話、晨會(huì)、班會(huì)等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。我們將全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；黨員教師要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，講黨性、重品行、做表率。學(xué)生對所學(xué)知識不懂或做錯(cuò)時(shí)，只是粗暴發(fā)脾氣，不會(huì)尋找其真正的原因。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。健全規(guī)章制度。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。通過數(shù)理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和全體教職工的積極參與，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的，活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了師德教育，增強(qiáng)了我院教師教書育人的責(zé)任感和使命感。以班級為單位利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生講解了有關(guān)**的精神，明確了活動(dòng)的主題。第六、抓好反思總結(jié)，整改鞏固提高?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳，營造活動(dòng)氛圍支部制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作，在專題動(dòng)員會(huì)議上，支部書記胡金河同志宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《**市中小學(xué)師德八項(xiàng)禁令》的相關(guān)內(nèi)容，明確深入開展師德建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，營造濃厚的宣傳氛圍。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，學(xué)校始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程，并適時(shí)總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動(dòng)。針對家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學(xué)生休息時(shí)間少等問題，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實(shí)，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。對于違反上述規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報(bào)批評、取消評獎(jiǎng)資格、撤消榮譽(yù)稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案。其中，警告期限為6個(gè)月，記過期限為12個(gè)月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。成立了學(xué)科興趣小組，要求每周定期開展一次活動(dòng)。舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，讓他們談做法和體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí)，形成了弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍。第三、撰寫讀書筆記，加強(qiáng)互評互比。我們第三黨支部以這次師德主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)與老師的溝通聯(lián)系，不斷提升我支部黨員老師的師德師能，牢固樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，強(qiáng)化教育藝術(shù)修養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)基本功，刻苦業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力和水平（篇三）根據(jù)七教黨發(fā)（**）18號文件《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹**精神，開展“心向黨、講師德、見行動(dòng)”主題教育的通知》精神，為了深入學(xué)習(xí)貫徹**精神，把廣大師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的**精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的**確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，努力辦好人民滿意的教育，推動(dòng)阿干地區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。4月份，按照活動(dòng)方案，我院教職工共同參與，舉辦了以下活動(dòng)：開展師德教育主題征文活動(dòng)。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德師風(fēng)主題教育，提高我們對師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識。在精神追求與現(xiàn)實(shí)利益面前，有些教師耐不住寂寞與清貧，選擇了放棄崇高，而把知識作為商品，去換取眼前更現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益，從而導(dǎo)致教師道德失范，被人們稱為“凈土”的學(xué)校，這一育人生態(tài)遭到了一定程度的破壞，引起了全社會(huì)對師德問題的普遍關(guān)注。三、學(xué)校是師德建設(shè)的主陣地，需要把規(guī)范教師職業(yè)道德行為擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。1．開展“四比四查”活動(dòng)。認(rèn)真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動(dòng)，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學(xué)生認(rèn)真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“五項(xiàng)承諾，六條禁令”規(guī)定處理。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。（二）自查反思階段在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。我們將無私奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。市教育局多年來一直把教師的思想素質(zhì)作為衡量教學(xué)工作的一個(gè)標(biāo)尺，各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)老師們認(rèn)真進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求、監(jiān)督老師以熱忱的態(tài)度教書育人；同時(shí)，不定期讓老師對照師德標(biāo)準(zhǔn)查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全縣各級各類學(xué)校的師德建設(shè)工作常抓常新。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。搞好民主評議。學(xué)校于**年10月18日召開“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在校公開欄設(shè)置師德宣傳專欄，在電子屏顯示“向全國教書育人楷模學(xué)習(xí)”等反映教育活動(dòng)主題的標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)主題，下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。（篇四）為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，按照校工會(huì)有關(guān)通知要求，數(shù)理學(xué)院自3月22日至4月30日在全院范圍開展以“心系中國夢，做好引路人”為主題的師德主題教育。廣師鄭重承諾要以“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”師德主題教育為契機(jī)，不斷提升業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把強(qiáng)師德塑師魂提師能作為自己的一貫求，做人民滿意的教師。第二、積極參加學(xué)校以“四一七有”為內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程性檢查考核，并積極組織教師參加師德建設(shè)網(wǎng)上論壇、師德優(yōu)秀案例征集活動(dòng)。同時(shí)他們的優(yōu)秀事跡已在邵店網(wǎng)站播出，引得教師頻頻光顧，反響強(qiáng)烈。學(xué)校出臺了《邵店鎮(zhèn)中心小學(xué)考查科目考核方案》，像考試科目一樣對考查科目進(jìn)行考核、考查，加大了對考查科目的考核力度，規(guī)范考查科目的教學(xué)，要求嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作、輔導(dǎo)，真正把這些課上成學(xué)生喜歡的課，上成培養(yǎng)提高學(xué)生興趣特長的課。抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份。六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。第八條 處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。師德師風(fēng)主題教育材料時(shí) 間： 地點(diǎn)： 辦公室 參加人數(shù)： 7人主講人：祝振華 主題：嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定為糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄，這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。專門召開班主任會(huì)議，對減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。《邵店鎮(zhèn)中心小學(xué)師德標(biāo)兵評選方案》，決定每學(xué)年進(jìn)行一次師德標(biāo)兵評選，對在教育教學(xué)一線辛勤耕