【正文】 主題活動：好聽的聲音、小兔乖乖 11月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外運動。召開期初家長會，將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。二、班級管理創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。2．園內(nèi)早操評比。(5)為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。，樹立本班幼兒的發(fā)展目標、春季到處呈現(xiàn)著新綠的景象，花的世界，天氣逐漸暖和，我們會帶領幼兒走出幼兒園，步入春暖花香的環(huán)境里進行活動。開展《秋葉飄 果兒香》主題活動，并創(chuàng)設主題環(huán)境。完善自然角。藝術：開設“美工區(qū)”，根據(jù)活動的開展，提供操作材料，為幼兒的活動提供保證。（二）教學 健康：重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。（有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。做好期末各項結束工作。加強幼兒聽說能力的培養(yǎng)，知道用普通話與老師同伴交流，提供幼兒練習的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)自己。班級活動“認識我的小伙伴”。藝術領域：喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。措施：唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。1懂得要保護環(huán)境，公共場所要講衛(wèi)生，不隨地拋扔紙屑、果皮，不亂踩亂爬。能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況。在孩子中少數(shù)幼兒上過私立幼兒園，有一定的獨立生活能力，能很快地適應幼兒園的生活。家長希望孩子在幼兒園得到良好的教育，形成良好的性格品行。嘗試用多種材料和工具，自由地表現(xiàn)物體的粗略特征，作簡單想象，體驗活動樂趣。7．對人有禮貌，主動招呼，能和朋友友好相處。鼓勵幼兒喜歡參加唱歌、跳舞、畫畫、手工等活動。社會領域：能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。密切做好家訪、隨訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取家園一致共同教育幼兒。加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。一月份：全園慶“元旦”親子游園活動。語言：能聽懂普通話，能聽清楚老師的簡單指示并照著去做，能注意傾聽對方講話，能普通話清楚地說出自己想說的事。（四）科研管理：組織好每次的繪本閱讀活動，在活動中引導幼兒學習閱讀方法。引導幼兒積極參加幼兒園組織的每項集體活動，樂于和小伙伴交流。結合課題創(chuàng)設班級小書吧，開展幼兒的自主閱讀活動。開展“綠精靈”體育節(jié)之幼兒技能比賽。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢。結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。三月份：。二、本學期班級工作重點：首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。5．加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。六、每月工作安排 9月份新學期家長會。春節(jié)期間的安全教育工作。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。第五篇：小班班級計劃2016學第一學期班級計劃金工幼兒園 小（4）班二〇一六年九月一、班況分析：本班幼兒共有幼兒26名幼兒，都是新生。、教育工作計劃。，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。完善區(qū)角游戲區(qū)，增添新材料。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。餐前活動時，通過閱讀繪本活動提高幼兒的口頭表達能力。學習使用剪刀剪直線；學習捏、搓、團等簡單的泥工技能。初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生。隨著天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，堅持每天來園，不無故曠課。愿意與周圍的人接觸，學習問早、問好，說再見等禮貌用語。向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。帶幼兒觀察附近與生活有關的公共場所，如：如海超市，陽光加洲別墅，長涇公園等。通過表揚等激勵形式，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，醒后能不影響別人。表達與表現(xiàn)能聽懂普通話，愿意學說普通話，喜歡翻閱圖書及聽故事。沒有集體生活經(jīng)驗，依賴性強，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。根據(jù)家訪及開學兩周來幼兒的表現(xiàn)情況，總體情況如下：二、本班特點：優(yōu)勢表現(xiàn)：大多幼兒喜歡來幼兒園，愿意上幼兒園。確定兩名家長委員，并引導他們帶頭配合做好家園工作。愛護玩具和物品，學習收拾、整理。1熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體。指導幼兒參加簡單的表演游戲帶幼兒參與講講、做做、唱唱的活動。學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。幼兒學習新早操，開展體育活動及游戲活動。優(yōu)化班級環(huán)境，定期給活動區(qū)投放充足的材料，激發(fā)幼兒探索的欲望，提高幼兒 動手能力。雖然這2個孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，但是面對新的教室，新的老師和阿姨，他們都很不適應。藝術：學習能用自然的聲音演唱歌曲，并能用簡單有趣的動作表達的歌曲，借助動作理解歌曲的內(nèi)容。注意對體弱兒的照顧，防止傳染病的發(fā)生。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品