【正文】 學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。十二月份：1．圍繞主題“故事啊故事”開展各類游戲活動。2．在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。預見主題：實驗室（線的大集合）、線條動一動（表演區(qū)）、醫(yī)院、剪紙游戲等。鼓勵幼兒自主的解決游戲中發(fā)生的沖突。發(fā)動幼兒自帶動物圖書、玩具等，開展分享游戲，讓幼兒學會分享并從中感到快樂。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導；還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。能將游戲與主題活動自然融合，自發(fā)地根據(jù)主題活動產(chǎn)生一些新的游戲主題。（2）游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗較豐富，對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)力強，孩子們能在游戲內容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。二、游戲總目標豐富幼兒的生活經(jīng)驗，加深對角色的理解，提高角色扮演水平，促進游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展。一月份：生活區(qū)：收集廢舊的小棉襪，引導幼兒配對并卷放好在整理盒里。提供貼有羊頭的卷紙筒、毛線，讓幼兒繞毛線做小羊。建構區(qū)：自由拼搭積木，能介紹新玩具，知道名稱和玩法，引導幼兒學習把“玩具送回家”。，能據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，并能運用一些替代物進行游戲。整理好各類游戲物品第三篇：小班上學期游戲計劃白潭鎮(zhèn)中心幼兒園小班上學期游戲計劃一、指導思想游戲是幼兒園最基本的活動，貫穿于幼兒的一日生活中，是幼兒最喜歡的活動。（三）專用教室游戲：1．了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則2．愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊3．幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求（四）其他各類游戲：1．貫穿于幼兒園的一日活動2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動五、工作安排：九月份：收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。二、班級游戲情況分析：我班是新入園的小班，共有39名幼兒，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。豐富區(qū)域活動材料，開設“娃娃家”的游戲區(qū)。從原來的由教師規(guī)定主題和內容，發(fā)展到根據(jù)幼兒的興趣和需要，尊重幼兒的需要，適時地調整游戲的主題設置，教師和幼兒一起誘導和商討游戲的主題，共同收集、共同討論“用什么材料，玩什么游戲”。二、班級游戲情況分析：我班是新入園的小班，幾乎所有幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。幼兒可能會對醫(yī)院、超市、理發(fā)店這些生活中較熟悉的場景感興趣，教師也應及時準備，可以請家長幫助幼兒一起收集，教師也應為幼兒準備各種成品及半成品，如涂色紙、橡皮泥等，并為幼兒提供良好環(huán)境。十一月份：圍繞主題“彩色世界”開展各類游戲活動。游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。投放各類半成品材料，引導幼兒能發(fā)揮想象，并進行再創(chuàng)作。經(jīng)過細致的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣，對于外界有著強烈的新鮮感，喜歡探索，但是沒有規(guī)則。，引導幼兒觀察，模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。美工區(qū)：提供橡皮泥、吸管、泥工板，讓幼兒制作各種動物、棒棒糖?？茖W區(qū)：提供多種瓶子和蓋子，讓幼兒匹配。撕貼冬天的樹。初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗，了解它（轉載自本網(wǎng)，請保留此標記。在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展，使幼兒有話敢說，積極交流。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來。作為教師的我們總是滿足幼兒愿意說、愛說的心理，這能給孩子們的游戲增添一份色彩。根據(jù)幼兒的興趣，根據(jù)主題活動“特別的我”設置相應區(qū)域，適當增加和替換游戲材料。引導幼兒在游戲、區(qū)域中感受“洞”的趣味性、娛樂性。小班幼兒年齡小，容易轉移注意力，經(jīng)常在短時間內連換幾種游戲，經(jīng)觀察，幼兒亂扔玩具的現(xiàn)象也較普遍，幼兒拿玩具都很積極，對于放還玩具卻不太情愿，培養(yǎng)幼兒對玩具的愛惜之情與責任心也是本學期的重點所在。十月份：圍繞主題“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”開展各類游戲活動。提高自我服務能力。在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。會穿脫寬松的衣褲。十一月份：圍繞主題“彩色世界”開展各類游戲活動。游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲?？茖W角提供多種線，滿足幼兒探索線的愿望。主題三：葉子根據(jù)主題“葉子”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。七）結合節(jié)日開展的游戲認識教師節(jié)，通過活動“做賀卡”等活動，培養(yǎng)幼兒尊重、熱愛老師的情感。課間游戲和餐后游戲，組織幼兒玩一些民間游戲。遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。幼兒的游戲動機又變得簡單，同時還會出現(xiàn)“許多幼兒在整個過程中不和同伴協(xié)商角色就直接進入游戲??應該說出現(xiàn)這些狀況是完全正常的，這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點有關，因此在把握這一階段的游戲時應該注意和中班時期的銜接。、突出個性化方面。區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。提供各種形狀、顏色的彩紙供幼兒組合拼貼畫?？茖W區(qū)：提供多種口味的水果粉、一次性杯子、勺子、溫水，供幼兒調制飲料。五、具體安排 九月份：生活區(qū)：，幫助幼兒進一步了解正確洗手的方法。積極投入游戲。組織參加友誼班穿脫衣服比賽。突出個性化方面。2． 培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設“醫(yī)院”的游戲區(qū)。突出個性化方面。自選游戲是意愿游戲的一種，教師根據(jù)幼兒年齡特點，通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料讓幼兒按意愿選擇，并在游戲中學習，培養(yǎng)幼兒一種興趣，一種做法，一種習慣，一種意識，一種能力，一種準備。三、游戲的目標：游戲作為幼兒的基本活動，以“自選游戲”為主。2．在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。十二月份：1． 圍繞主題“故事啊故事”開展各類游戲活