【正文】 為了拓展未成年人的法制教育層面，讓學(xué)生受到應(yīng)有法制保護(hù)，學(xué)校特意聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?fù)責(zé)人任我校法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行法制教育和宣傳，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行巡防和凈化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事化行動(dòng)方面的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)?；?qū)W生中發(fā)生不安全隱患或事故進(jìn)行整治和處理，收到了良好的效果。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入、徹底。學(xué)校對(duì)于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問(wèn)，或直接推向家庭。學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計(jì)；結(jié)合構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代精神，開(kāi)展構(gòu)建和諧校園、和諧班級(jí)的活動(dòng)；結(jié)合生物課活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹、草坪等活動(dòng)，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的良好品質(zhì)。針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹立“學(xué)高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評(píng)機(jī)制。③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。②校園人員密集，存在很多威脅我們?nèi)松戆踩囊蛩亍Ｓ谑?，微信也就同時(shí)被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪的案件。（3）用智慧保護(hù)自己。中學(xué)生怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？答：（1）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)明：可以從重知識(shí)、重人才、重勞動(dòng)、重技術(shù)的角度建議綜合提高自身素質(zhì)做“四有”新人迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)。某天，王淘糾集社會(huì)上的“哥們”帶著匕首到學(xué)校去教訓(xùn)李智，發(fā)生了李智被刺成重傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡的慘劇。二、知識(shí)鏈接黨和國(guó)家高度重視未成年人健康成長(zhǎng)的原因：①未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任②未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，屬于社會(huì)的弱勢(shì)群體③社會(huì)生活中來(lái)自方方面面的不良誘惑和傷害，不利于未成年人的健康成長(zhǎng)未成年人保護(hù)法的修訂，保障校園安全（見(jiàn)專題二安全專題）建設(shè)和諧平安校園（一本通專題一或見(jiàn)復(fù)印資料P）不和諧表現(xiàn)、解決辦法、意義（見(jiàn)專題二安全專題）義務(wù)教育法的修訂，保護(hù)未成年人的受教育權(quán)（見(jiàn)專題二教育專題）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)（1）原因：未成年人自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易受到不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，為了保護(hù)未成年人的身心健康，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理（2國(guó)家保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要舉措，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。第六十一條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工或者其他原因不能對(duì)未成年人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的人員代為監(jiān)護(hù)，并將委托監(jiān)護(hù)情況告知未成年人所在學(xué)校、村（居）民委員會(huì)。第五十六條 對(duì)監(jiān)護(hù)人侵害未成年人合法權(quán)益或者不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的案件，未成年人可以直接申請(qǐng)法律援助或者司法救助；與該爭(zhēng)議事項(xiàng)無(wú)利害關(guān)系的其他法定代理人也可以代為申請(qǐng)法律援助或者司法救助；未成年人保護(hù)委員會(huì)、學(xué)校、村（居）民委員會(huì)、婦女聯(lián)合會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)，以及未成年人的親屬，可以幫助未成年人申請(qǐng)法律援助或者司法救助。第五章 司法保護(hù)第四十七條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人違法犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件，應(yīng)當(dāng)本著教育、感化、挽救的原則，采取適合未成年人身心特點(diǎn)的方式進(jìn)行，尊重其人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益。村（居）民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)配合相關(guān)部門向未成年人及其監(jiān)護(hù)人開(kāi)展安全用電、防災(zāi)避險(xiǎn)、衛(wèi)生防疫知識(shí)以及易燃、易爆、劇毒、放射性等危險(xiǎn)品知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人及其監(jiān)護(hù)人的安全防范意識(shí)。第四章 社會(huì)保護(hù)第三十二條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、幼兒園、托兒所校舍和未成年人活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)所的建設(shè)和改造。第二十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家和省教育行政部門關(guān)于課時(shí)和作業(yè)量的規(guī)定，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)、體育鍛煉時(shí)間和參加文化、科技以及公益活動(dòng)的時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得延長(zhǎng)其在校學(xué)習(xí)時(shí)間。家庭其他成年人有協(xié)助未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人關(guān)心、教育、保護(hù)未成年人的責(zé)任。未成年人的權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到優(yōu)先、特殊保護(hù)。未成年人保護(hù)委員會(huì)由同級(jí)人民政府及其有關(guān)部門、人民法院、人民檢察院和有關(guān)社會(huì)團(tuán)體的負(fù)責(zé)人組成，委員會(huì)的主任委員由同級(jí)人民政府負(fù)責(zé)人擔(dān)任。第十八條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)未成年人安全知識(shí)教育，保護(hù)未成年人的人身安全。第二十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系、互相配合，了解未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行和生活等情況，共同做好對(duì)未成年學(xué)生身心健康和安全的幫助教育工作。第三十七條 衛(wèi)生、教育等行政部門應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)展學(xué)校、幼兒園、托兒所有關(guān)人員傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作。除國(guó)家法定節(jié)假日外，游藝娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)置的電子游戲機(jī)不得向未成年人提供。第五十一條 人民法院可以委托共產(chǎn)主義青年團(tuán)等社會(huì)團(tuán)體，組織社會(huì)調(diào)查員，在委托的范圍和權(quán)限內(nèi)，對(duì)涉案未成年人的性格特點(diǎn)、家庭情況、社會(huì)交往、成長(zhǎng)經(jīng)歷、實(shí)施被指控犯罪前后的表現(xiàn)等情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。學(xué)校應(yīng)當(dāng)招收符合國(guó)家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)要求的殘疾未成年考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。第六十六條 違反本條例第四十二條規(guī)定，在中小學(xué)校園周邊200米以內(nèi)設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，或者在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所的，由文化、公安、工商等行政主管部門予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。②不法分子利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年進(jìn)行詐騙活動(dòng)，使青少年上當(dāng)受騙。農(nóng)民工子女、流動(dòng)兒童和留守兒童的問(wèn)題一直是黨中央極為關(guān)注并下大力氣要解決的問(wèn)題。材料三：2015年3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月30至4月3日，是第8個(gè)福建省學(xué)校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂(lè)”。這一舉措（） 二、非選擇題《新華網(wǎng)》報(bào)道：近日，一則山西婁煩縣“四名女生毆打一名女生”的視頻在網(wǎng)上流傳。若你遇到以下情形會(huì)采取怎樣的措施來(lái)保護(hù)自己？①受到不法侵害時(shí)：②遇到雷電時(shí)：③遇到地震時(shí)：熱點(diǎn)專題訓(xùn)練參考答案 7.（1）部分學(xué)生法律意識(shí)淡薄，沒(méi)有依法規(guī)范自身行為；學(xué)校沒(méi)有落實(shí)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的教育和保護(hù)力度不夠；一些學(xué)生權(quán)利義務(wù)觀念淡薄，不能尊重他人的合法權(quán)利；部分學(xué)生的道德素質(zhì)還不夠高；等等。④敗壞社會(huì)道德，妨礙社會(huì)穩(wěn)定。為此，學(xué)校專門成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。四、積極開(kāi)辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生農(nóng)村中學(xué)不比城市中學(xué)的學(xué)生，信息面、知識(shí)面相對(duì)要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時(shí)間無(wú)從打發(fā)，所以，開(kāi)辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育是必不可少的。學(xué)習(xí)園地。另外學(xué)校積極貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，給予相應(yīng)的減免，我們還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵(lì)，使他們真正感覺(jué)到學(xué)校、老師并沒(méi)有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們。領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開(kāi)專題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在的問(wèn)題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際構(gòu)建學(xué)校與家庭、警區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以上這些，僅僅是我校在貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的過(guò)程中所做的一些積極的實(shí)踐與探索，不妥之處，敬請(qǐng)上級(jí)及各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！二○一三年十一月十日。我們的具體做法是：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。積極開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)教育活動(dòng)，有序地強(qiáng)化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織社會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)過(guò)程變?yōu)榻逃^(guò)程，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過(guò)程。升國(guó)旗儀式。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)由于種種原因，當(dāng)前社會(huì)上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時(shí)有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。②誤導(dǎo)社會(huì)輿論，損害公民的合法權(quán)益。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，80%的意外傷害將可避免。青少年使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)做到()，廣泛結(jié)交網(wǎng)友 ，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 ，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友 ，提高辨別能力，一些人大代表和政協(xié)委員建議：政 2府和社會(huì)需要從立法和社會(huì)保障等層面加大力度，盡快給孩子們營(yíng)造出更牢固的“安全島”。（3）現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。材料二：2014年12月2日《臺(tái)海網(wǎng)》報(bào)道：校園暴力事件頻發(fā)，引起了社會(huì)各方的高度關(guān)注與思考。(2)①健全未成年人保護(hù)的相關(guān)法律，加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)未成年人的教育保護(hù)，為其健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境；②維護(hù)教育的公平，使未成年人平等的接受義務(wù)教育；③學(xué)校應(yīng)杜絕安全隱患，保護(hù)學(xué)生生命健康權(quán)利；④未成年人要增強(qiáng)法律意識(shí)，遵法、守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；⑤加強(qiáng)綜合治理，依法嚴(yán)懲侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為；⑥加強(qiáng)思想道德教育，使學(xué)生樹立崇高遠(yuǎn)大理想；形成平等、尊重的品格。（2）請(qǐng)你以編寫“社會(huì)鏡頭”畫外音的形式，發(fā)表自己的看法。第六十四條 學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工違反本條例第二十五條規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。第五十九條 各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視盲、聾、啞、智障以及其他殘疾未成年人的特殊保護(hù)，為其康復(fù)、學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)造條件。第五十條 人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志。接送未成年學(xué)生的營(yíng)運(yùn)車輛所有人應(yīng)當(dāng)執(zhí)行有關(guān)安全管理的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全安全責(zé)任制度和安全檢查制度，確保車輛符合營(yíng)運(yùn)要求。突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)突發(fā)事件預(yù)案，及時(shí)疏散、轉(zhuǎn)移和優(yōu)先救護(hù)未成年人。因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，由學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)部門做好未成年人保護(hù)工作，將未成年人保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及年度計(jì)劃，相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并逐步增加。未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和社會(huì)公德，自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與自我保護(hù)的意