【正文】 ，上班時就懶散，動作遲緩，還有些同學怕苦怕累，經常請假或曠工，導致我們有十個以上的同學曾經被開除過，有個別同學開除還不止一次。如毛宗文。終會有成功的一天。我們實習的XX公司廠上班的工作時間很長(大部分每月在350小時左右)，工作環(huán)境也比較差(車間沒有空調比較熱)，而同學們都是第一次出來參加工廠的工作，有些同學在家是嬌生慣養(yǎng)，過著飯來開口，衣來伸手的日子，出來以后每天工作12小時，基本上每晚都是十點以后下班，吃夜宵，排隊洗澡。經常到學生宿舍與學生談心，了解當天他們的工作情況及思想動態(tài)，拉近與他們的距離。這時老師要表示理解，然后加以適當的引導，不能一味責備。學校組織學生外出實習的地點是在企業(yè)，企業(yè)只是對學生進行生產作業(yè)方面的日常管理，如果學校的管理缺位，那么學生跟企業(yè)的其他員工就沒有區(qū)別了。關愛之批評。一方面，黨小組長要積極起模范帶頭作用，勇于吃苦，在艱難的時候發(fā)揮應有的毅力、素質，無論在哪都要將學校的精神、名譽體現出來，符合一個優(yōu)秀學生的要求；另一方面，要積極與同學們交流、溝通，了解同學們的各方面情況，幫助同學們解決心理上、思想上的問題，體現同學之間的友愛與關心。同時，針對同學們認為實習學不到多少東西這個想法，我們要求學生不要單純把目光放在手頭上從事的作業(yè)，而應該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學到東西。他們均是2011級旅游專業(yè)和電子專業(yè)的學生。面對實習生在備課、上課方面存在的困惑，師大在各個實習點給大家安排了特聘名師的指導。另外，老師還要充當學生的傾聽者。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，我通過與學生交流，對學生進行安全教育。它總是先給你考驗，然后再告訴你人生的道理。注意中期工作，處理好突發(fā)事件。實質上，這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現。（2）地域的飲食差異，消費水平差異，給學生造成了不便；工作方面：（1）部分學生吃苦精神較差。制作學生頂崗實習材料，建立學生頂崗實習檔案。此外多與各個主管經理聯系交流，隨時了解學生的工作狀態(tài)，及時發(fā)現問題，解決問題。充分發(fā)揮共青團員的作用。在本次帶隊實習期間，無論是對學生情緒的安撫，現場的管理指導，還是工作之余的休閑娛樂活動，都離不開老師的組織和管理。帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。二、后期工作總結一手漂亮的粉筆字不僅能將知識傳授給學生，還能獲得學生的贊佩，推進教學工作的展開。家庭方面：有些家長不能理解學校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學校頂崗實習的做法，要求讓孩子回家。除了思想教育之外，我們還盡可能為學生解決各種各樣的困難和問題，使學生更加安心工作。讓每位學生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求同學之間，同學與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學會尊重，避免發(fā)生磨擦；要求每個同學樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預防為主，減少疾病的發(fā)生。我鼓勵同學們平和心態(tài)，好好工作，認真對待頂崗實習，把頂崗實習通報、學習資料相關文件和工作任務書為理論指導，認真落實到行動上去。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。本次從事頂崗實習帶隊工作，使我認識了很多、學習了很多關于學生管理的經驗，給我今后的工作帶來了很大的幫助，謝謝學校給予我這次寶貴的學習機會，我決心在今后的工作中再接再厲，以優(yōu)異的成績回報學校。第五篇：頂崗實習帶隊老師2013年工作總結學校的實習學生分在三個實習基地。意志毅力不強的人可能會走了，不干了。后幾天為乞丐想盡千方百計的辦法找老師要錢，找家長要錢，找別人借錢，要不到錢就餓肚子。，愛護同學們的身體，我專門用公款買了不少藥，有感冒藥，腹瀉藥，皮膚病藥，創(chuàng)高貼、紅花油等，免費發(fā)給生病的同學使用，有很多生病的同學都使用過。每天都是沿著上班十二小時，而且生活費比別的同學節(jié)約一千多元?；旧夏苓m應工廠生產線的節(jié)奏。我們有個同學剛進廠的時候上白班，感覺沒有什么，有一天要求轉夜班就不行了。同時由于本次學生人數較多幾個人能力問題，在實際工作中，還有許多做法有待改進。在一些細節(jié)上對學生進行無微不至的關懷，用愛心和耐心贏得學生對老師的理解和尊重。溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。同學們的人身安全是實習過程重中之重。通過這樣的比較，學生覺得比正式員工幸運多了。但到了企業(yè)，每天從事重復而單調的工作，他們覺得在學校學的知識用不上，在企業(yè)也學不到很有用的技能。老師們非常耐心、細致地提出了實習生在講課及說課方面存在的問題，解答了實習生的許多疑問。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。所以在這個過程中，教師對學生的指導是不可缺少的。學生的工作崗位比較分散，而且上班時間不同，住宿地點也不同，所以一個帶隊實習老師要隨時了解幾十個學生是很困難的，這時候就需要一些得力助手。（3）監(jiān)督。負責實習生的思想教育工作。一、學生情況：當我接替湯老師工作時，在職頂崗實習學生共有74人，其中男生66人，女生8人；在66名男生中，有18人是上批入職且已完成頂崗實習任務的學生；總的這74名學生，他們的住宿安排在三個地方，其中60人在冠捷多福住宿區(qū)，8人在冠捷前亭住宿區(qū)，3人在冠捷西環(huán)住宿區(qū)，另外還有3名學生在外面自己租房子居住。良好的溝通能力，是實習中提高工作效果，方便工作，與實習單位同事融合在一起的基礎。雖然表面看似風平浪靜，但是不可掉以輕心，因為學生會有很多突發(fā)的情況。關愛的批評。五、工作體會與感受：頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環(huán)節(jié),對增強學生的社會意識和責任意識，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。帶隊老師的愛心和耐心要貫穿在整個實習管理工作中。，提高普通話水平普通話是教師語言，所以提高普通話水平對實習生而言非常必要。學生剛到企業(yè)時，角色轉變需要適應很長一段時間，并且由于我們這批是“9+3”學生，意志薄弱，吃苦耐勞能力較差，在思想根源上，始終認為自己到這里來還是學生，雖然同學們都說做好了吃苦的準備，但在面對嚴峻的工作現實與環(huán)境時，心理并沒有做好承受要面對現實壓力的準備。針對工作的強度較大，時間較長，告訴同學們 這都是培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神的機會。一位黨員就是一面旗臶，吃苦在前、享受在后，入黨積極分子要在頂崗實習艱苦的工作環(huán)境中經受得起黨組織的考驗，積極起模范帶頭作用，積極向黨組織靠攏、看齊，在同學情緒不穩(wěn)時，要義不容辭的站在集體的利 益上幫助同學們、關心同學們，幫他們解決問題、處理問題、克服困難，我們要求入黨積極分子，每月必須寫一份入黨思想