【正文】 校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍；校外聘請民間藝人、勞動模范、先進人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。第二階段全部開放公益性項目。目前學(xué)生505人，班級數(shù)16個，教師54人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。同時，要加強調(diào)研總結(jié)和媒體宣傳工作，及時上報和分享經(jīng)驗，努力擴大影響、放大效應(yīng)，力爭使我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)走在全省前列。鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮可因地制宜，實現(xiàn)與鎮(zhèn)文化中心和中小學(xué)校的資源共享?？沙掷m(xù)發(fā)展原則。學(xué)校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標準，制定創(chuàng)建實施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會議會議，進行思想的統(tǒng)一和教育?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到人人要參與，人人有項目。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。我校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個性得以充分發(fā)展。進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。（二）文化藝術(shù)活動。對于剛?cè)雽W(xué)的新生，心理教師對新生進行團體心理輔導(dǎo)；針對六年級畢業(yè)生進行“選留美好記憶，準備新的起航”的團體心理輔導(dǎo)；針對部分注意力不集中的孩子進行專注訓(xùn)練；期末考試前，給學(xué)生做“科學(xué)迎考，力爭佳績——考前心理調(diào)適”的心理講座。每年都在美國田納西州立大學(xué)舉行，這里也是DI比賽的發(fā)源地。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。三、成立機構(gòu)在市委宣傳部、市教育科技局指導(dǎo)下，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)具體實施。四、“店頭中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時間安排 我校少年宮建設(shè)活動共分為三個階段：第一階段：啟動階段（2010年11月）。充分利用學(xué)校大課間、活動課、中午、放學(xué)后、星期六等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。開放性原則。不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。二、活動原則充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。此新型面試方式在《長沙晚報》上得以認可和推廣。以DI為導(dǎo)引的科技創(chuàng)新活動：DI是Destination ImagiNation的縮寫，意思是目的地想象，DI比賽是一項創(chuàng)新思維比賽，至今已有27年歷史了。同時，允許少年宮在堅持公益性原則前提下，部分項目收取遠低于城市少年宮特長學(xué)習(xí)的費用，保障活動運行和師資補貼。成立學(xué)生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。招募家長和大學(xué)生志愿者進行管理，要求學(xué)員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，確?；顒又行暮椭C、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉(zhuǎn)。目前學(xué)生1075人，班級數(shù)21個，教師57人，具有碩士學(xué)位2人，本科學(xué)歷49人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。（特色項目設(shè)想附后）三、工作思路（一）成立機構(gòu)在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)具體實施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設(shè)管理人員兩人?？萍紕?chuàng)新活動常規(guī)科技教育活動的開展，在低年級學(xué)生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學(xué)生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。作為首批試點，我校師資短缺，建議教育局特批特調(diào)優(yōu)質(zhì)師資，擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員和管理人員。在教學(xué)區(qū)，設(shè)立了各類教室和活動專室，配備各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿足了教學(xué)需要；在生活區(qū)配備了各類生活設(shè)施和醫(yī)務(wù)室；在體育運動區(qū)，建有一個200米跑道的塑膠田徑場，三個標準籃球場、兩個羽毛球場、沙趣區(qū)、乒乓球區(qū)和聯(lián)合器械健身區(qū)。DI比賽固然可以適當(dāng)組織參加，但我們想得更多的，是怎么樣由對DI競賽活動模式的認識，選取它適合我們素質(zhì)教育需要的優(yōu)秀思想理念，與我們面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育活動有機整合，從我們辦學(xué)的實際條件出發(fā)，來進行我們的創(chuàng)造教育、全面發(fā)展教育，來優(yōu)化我們學(xué)生的非智力素質(zhì)培養(yǎng)。二、工作目標以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。五、具體活動項目設(shè)置 體育類：（體育類）：田徑：耐久跑、短跑、跳高、跳遠、投擲。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、毽球、太極拳、武術(shù)操、武術(shù)、跳繩、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、泥塑、編織、剪紙、舞蹈、民樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以“誦讀文化經(jīng)典、爭做美德少年”為載體，堅持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”。同時也要組織核心成員加強研究，要利用一切外出比賽、交流的機會，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過比賽來出成績，來擴大影響。技能培訓(xùn)活動。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目管理辦法》、《青海省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目實施辦法》的有關(guān)精神和要求，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。成立學(xué)生興趣小組“繪畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。（八）安全保障：提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。我們學(xué)?；谶@幾點認識，嘗試將DI作為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量的綜合實踐活動樣式來研究。力爭經(jīng)過努力，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所?；@球排球乒乓球象棋圍棋軍棋足球健美操 10 跳繩1呼啦圈1跳皮筋（藝術(shù)類）硬筆書法軟筆書法國畫素描手工制作電子琴舞蹈聲樂相聲小品朗誦、演講1剪紙1十字繡1科技制作1合唱隊1英語1國學(xué)經(jīng)典六、單獨立項項目說明：教師可從選擇項目中選體育、藝術(shù)中任何一項，也根據(jù)自己的特長單獨立項，向?qū)W校提出申請。加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地。通過學(xué)校和家庭組織、展示師生國學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。完善活動的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。開展音樂、舞蹈、書法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓(xùn)，計算機運用等實用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。各鎮(zhèn)、各校在建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮時，應(yīng)充分整合和利用本地各類社會資源，探索應(yīng)用最切合當(dāng)?shù)貙嶋H的發(fā)展模式，力求投入少、見效快、質(zhì)量好、效益高，在全市形成多樣化的發(fā)展模式。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮不僅是農(nóng)村未成年人教育的陣地，同時也是城區(qū)學(xué)校的農(nóng)村教育基地。此外，還要建立健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)協(xié)調(diào)推進機制、管理考核機制、表彰激勵機制等，確保其穩(wěn)定運行和持續(xù)發(fā)展。比如說，在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)源地桓臺縣的索鎮(zhèn)、果里鎮(zhèn)、邢家鎮(zhèn)少年宮，政府就分別投入了57萬元、60萬元、50萬元，而臨沂市政府這兩年投入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的資金就達5000萬元。三、工作思路（一）成立機構(gòu)在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)具體實施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設(shè)管理人員兩人。積極開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比 賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。（三）共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。目前，淄博、臨沂、濰坊等市已基本實現(xiàn)對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全覆蓋，東營等市計劃今年全部完成建設(shè)任務(wù)，全省現(xiàn)已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2100余所，開辦各類培訓(xùn)班和主題教育實踐活動20多萬期（次），鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已經(jīng)成為學(xué)生滿意、家長認可、社會肯定的未成年人思想道德建設(shè)重要的特色品牌。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和運行經(jīng)費采取政府投入、單位自籌和社會資金資助相結(jié)合的途徑。要通過鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，向農(nóng)村未成年人普及科學(xué)技術(shù)、勞動技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使他們在實踐中增長才干。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針和政策，堅持德育為先、育人為本的原則，為廣大農(nóng)村未成年人開展課外和校外實踐活動創(chuàng)造條件，讓他們在豐富多彩的德育、藝體、科技等活動中益智養(yǎng)德、健身怡情，促進農(nóng)村未成年人健康成長和全面發(fā)展，進一步深化我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)和精神文明建設(shè)。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。各類活動的開展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級就開設(shè)活動，來吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動他們的積極性。店頭中學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組： 主 任： 劉杰（校長）副主任： 吳彬（副校長）張計清（副校長）劉興玉（副校長）朱磊（工會主席）成 員： XXX“AA中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員：（1）校外輔導(dǎo)員：音樂輔導(dǎo)員：XXX（退休教師）（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員： 球類輔導(dǎo)員：XX 美術(shù)輔導(dǎo)員：XX 舞蹈輔導(dǎo)員：XX 體育輔導(dǎo)員：XX 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：XX 棋類輔導(dǎo)員：XXX 書法類輔導(dǎo)員：XX 誦讀類輔導(dǎo)員：XX 制作類輔導(dǎo)員：XX 理化生輔導(dǎo)員：XX三、“店頭中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃（一）普及“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)借鑒外地的經(jīng)驗和做法，大力推進我校未成年人課外活動場所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，促進我校未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)發(fā)展。DI是以創(chuàng)新精神培養(yǎng)為核心（圍繞創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和激發(fā)），以人的全面發(fā)展為目標（整合學(xué)生的全面知識和個性特長才藝的綜合運用），以非智力素質(zhì)要求為基本活動模式（強調(diào)并限制性規(guī)定團隊合作和自主創(chuàng)新）的一項國際性賽事。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。德令哈市民族學(xué)校 二〇一五年一月十四日萊山初中鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員：（1）校外輔導(dǎo)員：書法輔導(dǎo)員：董廣勝（退休教師）（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員： 球類輔導(dǎo)員：XX 美術(shù)輔導(dǎo)員：林敏 舞蹈輔導(dǎo)員：祝麗麗 體育輔導(dǎo)員：XX 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：劉世澤 孫學(xué)敏 棋類輔導(dǎo)員：XXX 書法類輔導(dǎo)員：孫杰 誦讀類輔導(dǎo)員：全體語文教師 制作類輔導(dǎo)員：XX 理化生輔導(dǎo)員：徐少英 劉淑梅 楊翠華 徐軼敏 孫淑玉 蘇再娜 唐媛媛 金奎禮（二）統(tǒng)一思想通過區(qū)教體局協(xié)調(diào)，召開街道、村委、社區(qū)等相關(guān)負責(zé)人會議，共建共享，統(tǒng)一思想，營造全社會關(guān)心支持農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的良好輿論氛圍。第二篇：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案德令哈市民族學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實施方案德令哈市民族學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生500人，班級數(shù)17個，教師89人，具有一支富有經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍?？萍紝嵺`活動。（二）爭創(chuàng)其它特色品牌普及與提高相結(jié)合。二、“XX中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高思想認識，成立有校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開辟專門的活動場所，開設(shè)一系列的活動項目，統(tǒng)一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使得“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運轉(zhuǎn)?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集