濟(jì)南版八上種子的萌發(fā)(專業(yè)版)
【正文】 （ 3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： _________________________。 教師問(wèn)：（ 1） 3 號(hào)瓶分別代表種子萌發(fā)時(shí)的什么外界條件？（ 2）你的實(shí)驗(yàn)裝置中有幾組對(duì) 照實(shí) 驗(yàn)？變 量是 什么？（ 3）光照是不是種子萌發(fā)的必要條件呢？該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀? 引導(dǎo)學(xué)生觀察外界條件（水分、空氣、溫度）都適宜的一組，發(fā)現(xiàn)并不是所有的種子都能萌發(fā)。） 一、探究種子萌發(fā)條件的活動(dòng)方案（以小組為單位）卡 提出問(wèn)題：水和空氣是種子萌發(fā)的外界條件嗎？（或 ？ ） 作出假設(shè)： 。 得出結(jié)論： （ 1）菜豆種子和玉米種子萌發(fā)過(guò)程的異同點(diǎn)。 課堂討論：（ 1）比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過(guò)程的異同。 培養(yǎng)皿編號(hào) 種子的數(shù)量（個(gè)） 種子所處的環(huán)境（其他外 界條件均適宜并相同） A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃ B 3 無(wú)水 20℃ C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 10℃ D 3 水淹沒(méi)種子 20℃ 。 種子萌發(fā)過(guò)程會(huì)有不同 興趣小組兩組分別展示菜豆、小麥種子萌發(fā)過(guò)
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