在家長(zhǎng)會(huì)上的演講-家長(zhǎng)會(huì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 說(shuō)完了數(shù)學(xué)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱讀邊思考的方法,把不懂的地方與問(wèn)題劃出來(lái),這樣可以提高聽(tīng)課的效率。習(xí)近平主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。就是在實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧?，F(xiàn)在5年過(guò)去了，孩子也很快就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诤⒆拥慕逃袘?yīng)該注意哪些事情呢？杜絕叛逆心理的形成孩子自以為長(zhǎng)大了，其實(shí)還沒(méi)有長(zhǎng)大，思想還很幼稚，很不成熟。我想，父母的這些觀念取決于他們的思想。但我們更應(yīng)該知道，孩子的每一步進(jìn)取，每一個(gè)成功，都飽含著老師常人難以想象的艱辛與努力！可以說(shuō)，孩子的成績(jī)，是老師用艱苦的勞動(dòng)換來(lái)的！有一個(gè)世界著名的大科學(xué)家，名叫居里夫人，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)上不要過(guò)多參與?！狈矊W(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。來(lái)到精英中學(xué)，是孩子第一次過(guò)寄宿生活，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候有很多不適應(yīng)的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)也曾大幅下滑。學(xué)校堅(jiān)持與家長(zhǎng)保持溝通互動(dòng)，做到了學(xué)校教育與家庭教育之間的信息對(duì)稱(chēng)，這對(duì)孩子的教育十分重要。寫(xiě)作業(yè)不能讓爸媽催促著寫(xiě)，不懂的問(wèn)題請(qǐng)教爸媽或自己查字典解決。課上學(xué)完知識(shí)后，如果不能及時(shí)的復(fù)習(xí)，恐怕幾天就忘記了，有目的的復(fù)習(xí)也是一種好的學(xué)習(xí)方法。最后，孩子的進(jìn)步讓我感到溝通互動(dòng)很重要。這次我家孩子在考試過(guò)程中進(jìn)步很大，讓我們感覺(jué)十分欣慰，也體會(huì)到老師教學(xué)的認(rèn)真和用心，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步是和學(xué)校完善的管理體制和老師的殷殷關(guān)切是分不開(kāi)的。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。這無(wú)須多說(shuō)，大家都知道如何辦。如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那么，管理孩子不將成為困難！第二篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言各位老師，各位學(xué)生家長(zhǎng)：時(shí)光荏苒，歲月如梭，眨眼間我們的孩子在三完小已經(jīng)度過(guò)了5年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。于是，他們總是逼著孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、
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