【正文】 班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。重視每周的班會課，開好班會課；重視與學生的思想交流，多與學生談心。一個學期下來，學生對每周的“滿分少年”依然很期待，所以這個方法未來我還將繼續(xù)使用，相信總結經(jīng)驗之后，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)前面的路程，“一周表現(xiàn)測評表”的作用定將發(fā)揮得淋漓盡致！（二）學生思想品德教育，依然任重而道遠。也有些即使你寫了罰抄，有些學生還竟然修改你的作業(yè)記錄。五、抓好安全工作。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。班上的學習風氣也日漸濃厚。久而久之，學生慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣；再有針對我們班男生多、紀律亂的特點，我發(fā)動全班同學進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀的學生就對其進行教育，并且，我積極引導學生進行有益的課間活動，如：看課外書、畫畫、我還經(jīng)常抽時間帶他們到操場跳繩做游戲。是個降級生。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們如何做人，如何認識世界，明辨是非。第一篇：四年級下學期班主任工作總結XXX縣XXX中心校 2014年春季 四年級班主任工作總結XXX2014年6月四年級班主任工作總結班主任工作是一門學問，是一門藝術，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。一學期沒有發(fā)生安全事故。但他也有優(yōu)點，他很聰明，上課愛發(fā)言，而且總能答到點子上。對屢教不改、自制力差的學生進行個別教育，發(fā)現(xiàn)他們的一點進步就及時表揚。三、善于抓住每一個有利的教育時機，正確引導。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。我始終做到，安全第一，預防為主。碰到的“歪門邪道”簡直是五花八門，加上因為授權要組長扣之后，個別情況下，組長拿捏不準扣分的標準，一下子將表格上的分數(shù)扣得太快了，令被扣分的學生氣憤不已，喊冤叫屈，還常常因為表格上被減的分數(shù)，私下里展開“戰(zhàn)爭”。為什么在班級管理的時候，班主任在，學生則表現(xiàn)良好，班主任不在，整個班級實在令人放心不下。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。這個學期，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。同時，我已經(jīng)聲明了，這十項其實跟成績沒有任何關系，只跟你的行為習慣息息相關，所以只要你每周沒有低于45分，你的習慣就是好的，沒有得到書并不代表你的習慣不良，只是我們還需要向滿分靠近。因為家長都只是簡單的簽字，有時就沒有留意孩子作業(yè)記錄本上到底有些什么作業(yè)；加上有些學生，情愿在周一回到學生被你繼續(xù)批評，也不愿罰抄。四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。重視班會，開好班會，為的是在班中形