【正文】 絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。通過本人本期的教學(xué)實踐，我認為要構(gòu)建遠離毒品、艾滋病教育的有效防線，要樹立?四個意識?，構(gòu)筑‘‘四道防線’’‘‘四個意識?是：一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其危害。運用多種教學(xué)方法。使學(xué)生形成每節(jié)知識串。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，為學(xué)生、學(xué)校、社會貢獻自己的力量。（2）了解學(xué)生原有的知識技能，關(guān)注他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。一路走來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。第一篇：四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在課余時間，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合，形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。與同年級組老師一起探討學(xué)習(xí)新知識在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施。第三篇：四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。博學(xué)多才對每一位教師來說當然很重要。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。三、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。四是風(fēng)俗防線。并利用學(xué)生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。在復(fù)習(xí)中努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。對他們的學(xué)習(xí)，在課后給予更多的輔導(dǎo)和幫助，尤其是一些學(xué)困生，在最后總能受到好的效果。我的做法有三點：（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、設(shè)計意圖都弄清楚，理解教材的結(jié)構(gòu)，知道在哪里需補充資料，在哪里需要有所刪減，抓準每課時的重點與難點，掌握知識的邏輯努力做到在課上能運用自如。我可以說：我是邁著堅實的步伐走過來的！因為我早已告別剛站上講臺時的羞澀，克服了種種壓力，用自己滿腔的熱忱和科學(xué)的態(tài)度來從事教學(xué)！一串串腳印，一串串收獲。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕被責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。認真批改作業(yè)。我認真執(zhí)行教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。班里的后進生基礎(chǔ)太差，考試成績不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多記多練，多問幾個為什么。遇到自己不懂的或不確定的問題就向其他教師請教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學(xué)到了很多的知識。（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學(xué)生最易理解的方式傳授給他們。努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,:一、用德律己。因為我們是直接面