【正文】 軒：樓窗。由一個窮苦的寡婦，由一件撲棗的小事，杜甫竟聯(lián)想到整個國家大局，以至于流淚?！凹捶肋h客雖多事，便插疏籬卻甚真。以前杜甫寫過一首《簡吳郎司法》，所以此詩題作《又呈吳郎》。古代詩歌跟古代散文一樣，很講究起承轉(zhuǎn)合的章法。蜀漢后主建興十二年（公元二三四年），他統(tǒng)率大軍，后出斜谷，占據(jù)了五丈原（今陜西省?d縣西南），與司馬懿隔著渭水相持了一百多天?！袄铣夹摹?，指諸葛亮盡忠蜀國，不遺余力，死而后已的精神。如杜甫在夔州時所寫的《武侯廟》一詩，開篇兩句：“遺廟丹青落，空山草木長。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。成都是三國時期蜀國的都城，諸葛亮在這里主持國政二十余年，立下了勛業(yè)。詩的結(jié)構(gòu)，從時間上說，是從眼前翻到回憶，又從回憶回到現(xiàn)實。昔日芙蓉苑里仰射比翼鳥，今日馬嵬坡前生死兩離分，詩人運用這鮮明而又巧妙的對照，指出了他們佚樂無度與大禍臨頭的因果關(guān)系，寫得驚心動魄。漢成帝游于后宮，曾想與班婕妤同輦載。兩句詩，寫出了曲江的蕭條和氣氛的恐怖，寫出了詩人憂思惶恐、壓抑沉痛的心理，含蘊無窮，不愧是文章圣手！“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？”寫詩人曲江所見?！编~州月兒女與妻子所在地生起的明月閨中:杜甫的妻子楊氏是司農(nóng)少卿之女,出身宦門,所謂深閨之女,兩人同甘共苦,親密無間,首聯(lián)就以親昵的口氣喚其妻子:閨中,意即現(xiàn)今愛妻之意獨看：:(楊氏)一個人看頷聯(lián)“遙憐小兒女，未解憶長安。眾多懷友詩中，以懷念李白的最為突出。戰(zhàn)爭題材在杜詩中數(shù)量很大。因病滯留云安，次年暮春遷往夔 州。創(chuàng)作發(fā)生了深刻、巨大的變化。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。運用虛實結(jié)合、虛實相生的寫法讓虛與實二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們從課文中的五首詩歌中得知，苦難的杜甫，胸懷天下，民間疾苦，筆底波瀾，詩中之淚，無不浸潤著詩人悲天憫人，憂國憂民之心。《又呈吳郎》哭官府征求民不聊生，哭自己常年漂泊居無定所，哭烽煙四起難以消彌。黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。皆與戰(zhàn)爭有關(guān)。這雙眼睛卻能看見普天下的倒霉事兒，好比觀音菩薩能看見人間的苦難。假如我們不能理解這一點，我們就體驗不到詩人表現(xiàn)出來的感傷嘆惋的情調(diào)?！倍鋵懗隽嗽娙酥斏鞯男袨?。這就使他的這兩句詩比起孟浩然的兩句詩（氣蒸云夢澤，波撼岳陽城）更顯得氣勢不凡，驚天動地。我從前就聽說過洞庭湖名勝，今天終于登上了岳陽樓。詩人先自敘以前事以啟發(fā)吳郎，接著委婉勸吳郎，最后指出人民貧苦的根源：一是苛捐雜稅，一是戰(zhàn)亂連連。呈：呈送，尊敬的說法。第二句“森森”是高大茂密的意思，柏樹之所以高大茂密，是因為沒有人去砍伐它們，愛惜這些柏樹，正是表現(xiàn)了人們對諸葛亮的愛戴。森森：形容樹木高大茂密。對比強烈，效果明顯。2．詩人在江頭看到的景象有什么特點？哪幾個字體現(xiàn)了這個特點？用了怎樣的寫作手法？明確：詩人看到長安淪陷后的曲江呈現(xiàn)出一片荒涼的景象。自的意思是獨自，空的意思是白白的，徒然的。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。倘若考試時叫我們找出全詩詩眼，我們就找能集中體現(xiàn)作者思想感情的字或詞。（4）看內(nèi)容。在一向“沉郁頓挫”、“語不驚人死不休”的老杜筆下，那是一個天地肅穆、星昏云暗的月亮世界，一個情誼淳厚、綿綿不盡的瑤池仙境，一個悲愴掩泣、雄心不泯的夜空精靈。第二篇：杜甫詩五首杜甫詩五首教學(xué)目標(biāo)：；背誦默寫《登岳陽樓》。（4）尾聯(lián)顯出詩人博大的胸襟。前句是借寡婦的訴苦，指出了這位寡婦、同時也是廣大人民窮困的社會根源在于官府的剝削，即“征求”。然而詩又分明自祠寫起。開篇第一句“少陵野老吞聲哭”，就創(chuàng)造出了強烈的藝術(shù)氛圍，后面寫春日潛行是哀，睹物傷懷還是哀，最后不辨南北更是極度哀傷的表現(xiàn)。教學(xué)重難點：詩人憂國憂民的情懷。五、主旨分析這首詩寫詩人在安史亂中獨行昔日繁華之地曲江的感受，通過今昔對比，表達詩人憂時傷亂的哀思。尾聯(lián)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”抒寫自己對諸葛亮一生遭際的沉痛感慨。二、意境賞析（1）首聯(lián): 詩人以“昔聞”入手，寫出自己早已對之向往之情，只是如今在衰殘之年方得以登臨。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。后因事被貶，作檢校工員外郎，世人因稱其為杜工部。其中，位于某聯(lián)、某句中最富有詩歌意境，最精煉傳神的具有生動性或情趣性的字詞句也叫做煉字?！保ń處熞龑?dǎo)，由此可見，這里的詩眼是“獨看”）。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。將關(guān)鍵字放入原句中展開聯(lián)想或想象，并結(jié)合全詩的意境情感分析字句、描摹圖景，以品味煉字的精妙?！皯浳裟揿合履显贰敝痢叭プ”舜藷o消息”是第二部分，寫安史之亂前春日曲江的繁華盛景及李楊二人的悲劇。翻身朝天仰射云中飛鳥，一笑之間雙飛的一對鳥兒便墜落在地。其中“胡騎塵滿城”寫出了叛軍密集的巡視，營造出恐怖的氣氛，這就是詩人要“吞聲哭”“潛行”的原因。可惜出征還沒有獲勝，自己卻先死去，這長使歷代英雄們對此淚滿衣襟?。ㄈ﹥?nèi)容解析1． 詩歌四聯(lián)各自寫了什么內(nèi)容？明確：首聯(lián)以問答形式，寫出了武侯祠的地理位置。五、學(xué)習(xí)《又呈吳郎》（一）導(dǎo)入語陜西民歌中有一句歌詞說“唐朝詩圣有杜甫，能知百姓苦中苦”，杜甫是一個影響廣泛的現(xiàn)實主義詩人，他忠君愛國，體恤百姓，深受百姓歡迎，寫了許多反映百姓痛苦生活的詩歌，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)其中的一篇，即《又呈吳郎》。征求：指賦稅征斂。其實，像孟浩然這樣的大氣人物是從不會寂寞的，就像我們今天即將學(xué)習(xí)的杜甫，也留下了千古佳作——《登岳陽樓》，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)這首詩歌。3． 頸聯(lián)和尾聯(lián)各自寫了什么內(nèi)容？明確：頸聯(lián)寫凄涼落寞的個人景況。何時倚虛幌，雙照淚痕干。答案：《月夜》B用得格外生動形象的兩個字是“濕”和“寒”。情感態(tài)度價值觀：了解杜甫詩中強烈的憂國憂民情懷，培養(yǎng)深厚的愛國情懷。有四首詩是律詩，《哀江頭》卻不是。江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠。登岳陽樓杜 甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。是無時不可哭。帶著對詩歌的理解，全班有感情地誦讀，并且做到當(dāng)堂背誦?！好鞔_』是“濕”和“寒”。次年秋分手，再未相會。此時期的杜甫，對現(xiàn)實有了更清醒的認識，先后寫出了《悲陳陶》、《春望》、《北征》、《羌村》、“三吏”、“三別”等傳世名作。詩歌創(chuàng)作杜詩現(xiàn)存1400多首。杜甫還有些歌詠繪畫、音樂、建筑、舞蹈、用具和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的詩，同樣貫注了作者的感情，具有時代特色。杜甫也被后人尊為詩圣。全詩分為三部分。南苑即曲江之南的芙蓉苑。這些帝王后妃們哪里想得到，這種放縱的生活，卻正是他們親手種下的禍亂根苗！“明眸皓齒今何在”以下八句是第三部分，寫詩人在曲江頭產(chǎn)生的感慨。在這首詩里，詩人流露的感情是深沉的，也是復(fù)雜的。杜甫雖然懷有“致君堯舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱負無法施展。這里不稱“蜀相”，而用“丞相”二字，使人感到非常親切。黃鸝隔葉，足見樹茂；黃鸝空作好音，表明武侯嘔心瀝血所締造的一團糟，已被后人遺忘?！薄邦l煩”，多次地?zé)﹦?。似也，而亦不盡然。我們說杜甫是抒情的對手，在憑吊古跡的詩中，雖然說的是古代的事，但也抒發(fā)了他內(nèi)心的情感。正如他自己所表白的那樣，“晚節(jié)漸于詩律細”、“語不驚人死不休”。”“困窮”，承上第二句；“此”，指撲棗一事。最后兩句“已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾”，是全詩結(jié)穴，也是全詩的頂點。象“不為”、“只緣”、“已訴”、“正思”，以及“即”、“便”、“雖”、“卻”等，因而能化呆板為活潑，既有律詩的形式美、音樂美，又有散文的靈活性，抑揚頓挫，耐人尋味。首先是現(xiàn)身說法，用自己的實際行動來啟發(fā)對方，用顛撲不破的道理來點醒對方，最后還用自己的眼淚來感動對方，盡可能地避免抽象的說教，措詞委婉，入情入理。她本來就是提心吊膽的，你不特別表示親善，也就夠了，為啥還要插上籬笆呢！這兩句詩，措詞十分委婉含蓄?！痹瓉磉@位西鄰竟是一個沒有吃的、沒有兒女的老寡婦?！倍鸥Φ穆稍姷拇_取得了他人難以企及的成就，尤其是夔州以后的詩作，更加成熟。所有這些妙處，都在本詩的結(jié)句中得到充分的體現(xiàn)。但是杜甫在這方面卻打破了常規(guī)，而常以議論入詩，這不僅使他的詩歌內(nèi)容有了特色，還體現(xiàn)了杜詩的一種技巧。“三顧”，這里指諸葛亮在南陽隱居是，劉備三次登門拜訪的事。碧草映階，足見草深，表明祠堂缺人管理和修葺，游人也很少來到這里。據(jù)《儒林公議》、《太平寰宇記》等書記載，武侯祠前有大柏樹，相傳是諸葛亮親手栽種。他曾經(jīng)為劉備制定了一系列統(tǒng)一天下的方針、策略，輔佐劉備振興漢室，建立了蜀漢政權(quán)，形成了與曹魏、孫吳三足鼎立的局面。本來就憂憤交迫的詩人，這時就更加心如火焚，他想回到長安城南的住處，卻反而走向了城北。侍從豪華如此，那“昭陽殿里第一人”的妃子、那擁有大唐江山的帝王該是何等景象??！才人們仰射高空，正好射中比翼雙飛的鳥。這里用“憶昔”二字一轉(zhuǎn)，引出了一節(jié)極繁華熱鬧的文字。舊地重來，觸景傷懷，詩人的內(nèi)心是十分痛苦的。其五言古詩融感事、紀行、抒懷于一爐；博大精深、無施不可，開唐代五古境界；代表作有《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《北征》、《羌 村》、《贈衛(wèi)八處士》、“三吏”、“三別”。歌詠的對象，往往是既聯(lián)系自己，也聯(lián)系時事，是情、景與時事的交融，而不僅僅是情景交融。多是絕句 和律詩，也有長篇排律。長安收復(fù)后，回京任原職。其間赴洛陽考進士失敗?！蔼毧础睆膶γ嬷耄m只寫妻子的“獨看”鄜州之月而“憶長安”，但自己的“獨看”長安之月而憶鄜州已蘊含其中；“雙照”兼有回憶與希望：感傷“今夜”的“獨看”，回憶往日的同看，并把希望寄于不知何時的“將來”。一個月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。再看時間。即防遠客雖多事，便插疏籬卻任真。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。學(xué)生答案可能有：按詩體。第四篇：杜甫詩五首教案（最終版）《杜甫詩五首》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解杜甫的人生經(jīng)歷和詩歌沉郁頓挫的特點，學(xué)習(xí)通過意象來鑒賞詩歌，學(xué)會欣賞詩歌情景交融的特點。請談?wù)勀愕目捶?。遙憐小兒女，未解憶長安。而“浮”字，富有動態(tài)感，在詩人的筆下，天地和日月星辰像在湖面日夜蕩漾漂浮，顯得宏麗。奇的是眾文人的才華，眾文人的情懷。便：就。這是他一生中最為感人之處。映照著臺階的綠草獨自呈現(xiàn)出一片春色，隔著樹葉的黃鸝徒然地唱著美妙的歌聲。作者因為憂心如焚，哀痛極深，因而一時懵懵懂懂走向了城北，走錯了方向。昭陽殿里的第一美人也同車出游，隨侍在皇帝身旁。我們欣賞完了這首曲子，現(xiàn)在來欣賞這首詩。（五）考試鏈接考試鏈接分析詩眼意蘊的題型 （1）這一聯(lián)中最生動傳神的字是哪一個？為什么？（2）某個字詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？（3）此詩某聯(lián)某句中的哪個字有的版本作某字，你覺得這兩個字哪一個更好？為什么？（1）解釋這個字。杜甫《旅夜抒懷》（垂、涌）2．《望月懷遠》 張九齡海上生明月，天涯共此時。小兒女只是側(cè)面描寫，對比襯托出妻子的“獨看”，小兒女還不曉得想念身陷長安的父親，這更增加了妻看月時的孤獨感。晉代大畫家顧愷之曾于健康瓦棺寺畫維摩詰像，點睛之日致萬人空巷。后入長安，困頓十載。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！兜窃狸枠恰芬弧⒈尘敖榻B此詩為詩人晚年作品，是年(769)詩人已五十七歲?！鳖i聯(lián)“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”，以凝練的筆墨概括了諸葛亮一生的功績和才德?！币馑际钦f，人是有感情的，觸景傷懷，淚灑胸襟；而大自然是無情的，它不隨人世的變化而變化，花自開謝水自流，永無盡期。讓學(xué)生體會《登岳陽樓》雄渾闊大的意境。四、藝術(shù)手法分析 1，采用什么方法表現(xiàn)今昔情景?反襯手法“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？”“細柳新蒲”，景物是很美的。因武侯祠廟而思蜀相，亦理之必然。后句說得更遠更深，詩人想到持續(xù)了十余年的安史之亂，不禁涕淚橫流。這正表現(xiàn)了其寬廣的胸懷，憂國憂民的崇高精神。教學(xué)重點：認識杜甫的詩歌往往結(jié)合時事，表現(xiàn)出憂國憂民的思想感情。批判現(xiàn)實主義的代表詩作：“三吏”——《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》。我憐惜遠方幼小的孩子，他們還不曉得想念身陷長安的父親。“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”，全聯(lián)的句眼：濕，寒。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。作者寓情于景，表現(xiàn)了心中的感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊?！扒чT”，極言宮殿之多，可以想見當(dāng)時的繁華；但加一“鎖”字，便將昔日的繁華和今日的蕭條巧妙地構(gòu)成對比。哀其不幸蒙塵，諷其荒淫誤國?？眨喊装椎?，徒然。這兩聯(lián)雖是寫景，字里行間卻寄寓著感物思人的情懷，用了情景交融的寫法。（三）字詞、譯詩撲：打。本詩是詩人憂國憂民思想的具體例證！同時也說明，在此艱難的歲月中，人們更應(yīng)該互敬互愛，同甘共苦，以共渡難關(guān)（教師補充：最后兩句是全詩結(jié)穴，也是全詩的頂點。親戚朋友沒有一點音信，只有年老多病的我生活在這一葉孤舟之上。詩人通過 對洞庭湖浩翰汪洋、雄偉壯闊的景象的描繪，觸景傷情，把個人的悲苦、國家的憂患和自然界宏奇?zhèn)惖木吧ハ嘁r托，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的偉大胸懷?！妒裣唷穼Χ鸥Φ摹妒裣唷芬辉姺治霾徽_的一項是（）A．首聯(lián)自問自答，記祠堂所在，描寫了丞相祠堂環(huán)境的靜謐、肅穆。從影響力來說，尾聯(lián)自然遠勝于頷聯(lián)，它已成為對赍志而歿的仁人志士寄予痛惜與同情的格言警句?！薄秳⑿〈ㄆ分袊娜耍憾鸥Α酚袑β?lián)如此寫道：世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。只有對這五首詩的背景全都了解，才敢說這番話。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。聯(lián)想到《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的移情，聯(lián)想到《聞官兵收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，初聞涕