【正文】 數(shù)學(xué)離不開(kāi)運(yùn)算，運(yùn)算離不開(kāi)法則，法則離不開(kāi)算理。其表現(xiàn)是：算理不清，不能正確應(yīng)用符號(hào)語(yǔ)言表明數(shù)學(xué)關(guān)系，計(jì)算技能低，不能按照一定的程序步驟進(jìn)行運(yùn)算，不善于通過(guò)觀察題目的特點(diǎn)尋求設(shè)計(jì)合理簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，造成解題速度慢，在大量的“相對(duì)難度”的試題上浪費(fèi)了時(shí)間。考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。(27分)小明和小芳同院，小芳上學(xué)每分走50米，12分到學(xué)校。A、247。在括號(hào)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：=()千克()克。(8分)8247。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是為了解決問(wèn)題。27] 六、解決問(wèn)題．（25分）(共5題；共25分)28.（5分）兩艘汽艇同時(shí)從東港開(kāi)往相距324千米的西港，當(dāng)乙艇到達(dá)西港時(shí)，求乙艇每小時(shí)行多少千米。 （1）9，12，15，_______，_______。（2）36，32，28，_______，_______。 20.（2分）小明步行上學(xué)，每分鐘行70米．離家12分鐘后，爸爸發(fā)現(xiàn)小明的文具盒忘在家中，爸爸帶著文具盒，立即騎自行車(chē)以每分鐘280米的速度去追小明．那么爸爸出發(fā)（）分鐘后追上小明． 29.（5分）王老師為籃球隊(duì)隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)了24套這種運(yùn)動(dòng)服，花了多少錢(qián)? 30.（5分）果園里有蘋(píng)果樹(shù)240棵，蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)比桃樹(shù)的2倍少82棵，桃樹(shù)有多少棵？(用方程解)31.（5分）媽媽買(mǎi)了1本40頁(yè)的相冊(cè)，每3頁(yè)可裝18張照片，這本相冊(cè)能裝243張照片嗎？ 32.（5分）王叔叔每天上、下班，既可以選擇開(kāi)車(chē)，也可以選擇乘坐地鐵，如果開(kāi)車(chē)，按每小時(shí)24千米的速度行駛，單程需要40分鐘；如果乘坐地鐵，單程票價(jià)是4元，大約需要42分鐘.（1）王叔叔家到單位的路程是多少千米?（2）王叔叔開(kāi)車(chē)。在解決問(wèn)題還要加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、概括問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，在教學(xué)中多重視學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。10 + 41 99+ 50 x a+3a+7a 100 1247。120平方厘米=()平方分米=()平方米。 B、21247。小明上學(xué)每分比小芳多走10米，小明幾分到學(xué)校?(5分)公園種草坪，㎡,5天種完，實(shí)際每天種多少平方米?(5分)一塊平行四邊形的街頭廣告牌。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。如第19題。運(yùn)算的過(guò)程，就是法則的展開(kāi)過(guò)程，算理的充實(shí)過(guò)程。(2)重視數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程，培養(yǎng)運(yùn)算能力。計(jì)算上產(chǎn)生的錯(cuò)誤幾乎遍及所有涉及到計(jì)算的問(wèn)題。其具體特點(diǎn)如下：(1)強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容。(用方程解)七、解決問(wèn)題。A、～ B、～ C、～ D、～、下列各式中，()的商最小。平行四邊形的底是40米，高是25米，面積是()平方米。一、直接寫(xiě)出得數(shù)。其次是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，解題的關(guān)健是會(huì)分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問(wèn)題的。 =（2）x+ =（3）（3x30） =x+30 27.（18分）計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．（1）178101178（2）（3）351[（470254）247。 +3 6.（2分）梯形有四條邊，其