【正文】 （2）落實(shí)教師集中整訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育理念、新的教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，組織多媒體教學(xué)示范和過(guò)關(guān)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中注重抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等基本教學(xué)環(huán)節(jié),抓監(jiān)督、抓落實(shí)、重考核,做到結(jié)果考核與過(guò)程考核并重的全面落實(shí)。經(jīng)常播放各種安全警示片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。綠化面積達(dá)3000多平方米，使校園常年有綠，四季花開(kāi)；住校生有專(zhuān)人管理，住校生按時(shí)作息，堅(jiān)決做到人人參加早鍛煉，東西擺放規(guī)范，內(nèi)務(wù)整潔。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙等雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)（特別是墻面上），不打架，學(xué)校還開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。為此，我校一如既往將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，圍繞貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德建設(shè)的若干意見(jiàn)》這一主題，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)教師的工作能明確要求，定期檢查，并把檢查結(jié)果作為老師考核的依據(jù)之一。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人的思想，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，有目的，有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)具有綜合和激勵(lì)作用的教育環(huán)境，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，取得了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。督促各校革新對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)管理的老思想，尋找新路子、新方法適應(yīng)新教學(xué)理念下的評(píng)價(jià)體系。以考促學(xué)，讓考試的功效發(fā)揮到極致。今后，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和不斷指導(dǎo)下，我們將更進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視成績(jī)，積極尋找差距，不斷改進(jìn)工作方法，努力爭(zhēng)取更好成績(jī)。由完小派員參與、指導(dǎo)初小的教師開(kāi)課、課題研究和常規(guī)檢查等。從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究、督查指導(dǎo)六大方面提出了明確的要求。其次是抓實(shí)教師提高業(yè)務(wù)水平。年輕教師正是在他們的帶領(lǐng)下，工作中也任勞任怨，全心投入工作中。學(xué)校注重抓細(xì)內(nèi)部管理，抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，完善評(píng)比激勵(lì)制度，在近年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試中取得了較好的成績(jī)，在社會(huì)上贏得了口碑，得到了廣大群眾的認(rèn)可。二、優(yōu)化組合，老青結(jié)對(duì)，讓學(xué)校充滿(mǎn)活力“家有一老，如有一寶”，我校的老教師一直是青年教師的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)的榜樣。首先是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校采用召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)，集中與自學(xué)相結(jié)合等多種形式積極組織學(xué)校行政、教師反復(fù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》和《上杭縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》。中心小學(xué)要求各校每學(xué)期進(jìn)行四次以上的教學(xué)常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記載，及時(shí)通報(bào)、反饋檢查情況。作業(yè)布置也能按教學(xué)進(jìn)度，做到語(yǔ)文每課、數(shù)學(xué)每課時(shí)一次作業(yè)，量度合適，內(nèi)容精心設(shè)計(jì)。（中心校獎(jiǎng)懲制度、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法、學(xué)校獎(jiǎng)懲制度照片）二、活動(dòng)開(kāi)展，推動(dòng)五項(xiàng)規(guī)范工作的落實(shí)優(yōu)化課堂，提高教學(xué)效率（1）、賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選根據(jù)縣教體局教研室教研工作安排，我鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)把賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)賽課情況，成績(jī)優(yōu)秀的選手參與優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，不參加賽課的教師沒(méi)有資格參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)帶動(dòng)各校的賽課活動(dòng)進(jìn)行。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，建設(shè)一個(gè)作風(fēng)民主，素質(zhì)過(guò)硬，團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。努力打造新時(shí)代“教師育人，為人師表”的楷模。我校特別重視養(yǎng)成教育，同時(shí)注重自我式管理，要求凡事從自我管理開(kāi)始。學(xué)校有健全的總務(wù)、財(cái)務(wù)組織機(jī)構(gòu)，制訂了各類(lèi)人員職責(zé)，確定后勤工作“服務(wù)第一”的宗旨，盡心盡職的為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。廣泛對(duì)學(xué)生預(yù)防流行、傳染病的知識(shí)教育和心里健康教育。一、落實(shí)教學(xué)工作條例，推進(jìn)教學(xué)管理精細(xì)化扎實(shí)組織實(shí)施教學(xué)督查，加大教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)力度。采取學(xué)科評(píng)佳、觀摩課、研討課等多種形式，查缺檢漏，找出自己教學(xué)中的不足。為了與高考網(wǎng)上閱卷模式接軌，上學(xué)期我校引進(jìn)了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)以及科目、題目、小題（知識(shí)點(diǎn)）等成績(jī)數(shù)據(jù)的深層次挖掘，為教學(xué)診斷和針對(duì)性教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，做到全面把握教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的目的。（3）做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。推行校委會(huì)成員“聯(lián)級(jí)聯(lián)班，三進(jìn)基層”（進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍）活動(dòng)，為適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展需要，開(kāi)展以“聯(lián)級(jí)聯(lián)班，為生發(fā)展”為主題活動(dòng)。落實(shí)教學(xué)工作要求,促進(jìn)特色教學(xué)改革。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到：（1）為了改善辦學(xué)條件。如有學(xué)校常規(guī)工作、衛(wèi)生檢查評(píng)比材料。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地制訂了學(xué)校、教師、學(xué)生近中期發(fā)展規(guī)劃以及教教學(xué)工作目標(biāo)。（1）加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校工作其實(shí)就是教師工作，要想學(xué)校常規(guī)正?；?、規(guī)范化、制度化，教師自身常規(guī)藥正?；?、規(guī)范化、制度化。學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，管理的源泉和動(dòng)力是人，管理的核心和主體是人，管理的成敗與否也取決于人。我校一直以來(lái)都把常規(guī)管理工作作為日常的重要工作來(lái)抓。考后及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和表彰會(huì)三個(gè)會(huì)。一、再學(xué)習(xí)、再布置，推進(jìn)五項(xiàng)規(guī)范落實(shí)工作上臺(tái)階二、活動(dòng)開(kāi)展，推動(dòng)五項(xiàng)規(guī)范工作的落實(shí)三、跨越障礙，實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)規(guī)范落實(shí)工作的順利進(jìn)行四、回望過(guò)去，明確五項(xiàng)規(guī)范落實(shí)工作的方向一、再學(xué)校、再布置，推進(jìn)五項(xiàng)規(guī)范落實(shí)工作上臺(tái)階提高思想認(rèn)識(shí)，加大落實(shí)力度在教研室會(huì)議后，我鄉(xiāng)及時(shí)召開(kāi)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)和中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)以上人員參加的推動(dòng)五項(xiàng)規(guī)范落實(shí)會(huì)議。如對(duì)擔(dān)任單科教學(xué)和擔(dān)任雙科教學(xué)教師的教案、對(duì)語(yǔ)數(shù)科與兼任的其他學(xué)科的教案、對(duì)專(zhuān)職教師與兼職教師的教案、對(duì)青年教師、老教師和骨干教師的教案都提出不同要求。學(xué)校同時(shí)還建立健全了教師學(xué)習(xí)制度、教師培訓(xùn)制度、校本教研與校本培訓(xùn)制度、教師專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練制度、學(xué)生在校一日常規(guī)、師生共創(chuàng)“優(yōu)秀教案”與“優(yōu)秀作業(yè)”制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度等等。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展教師個(gè)人素養(yǎng)大賽，內(nèi)容包括：三字一畫(huà)、微型課、教案評(píng)比、個(gè)人才藝等內(nèi)容,通過(guò)比賽來(lái)促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高。良好的氛圍，使得近年來(lái)，青年教師中有4人由幼師資格提升為小學(xué)資格，代課教師中12名考上正式教師，2名保安考上公務(wù)員，教師的參考和學(xué)習(xí)氛圍更濃厚。首先重視行政班子的培養(yǎng)。對(duì)班子的要求標(biāo)準(zhǔn)比普通教師更高，沒(méi)有特權(quán)，只有辛勞。中午一點(diǎn)半學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室看書(shū)或做作業(yè)，圖書(shū)角借閱量也增加了。為了確保教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施和學(xué)校教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的、科學(xué)的、規(guī)范的管理。對(duì)學(xué)校及部門(mén)教學(xué)常規(guī)管理檢查側(cè)重于學(xué)校是否有教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯編、教師校本課程研究課題一覽表及方案、按課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、建立家訪(fǎng)制度、實(shí)施師生發(fā)展性評(píng)價(jià)、積極開(kāi)展教研活動(dòng)、以及學(xué)校對(duì)師生教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)和記載情況等。對(duì)評(píng)比獲獎(jiǎng)的教師、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)、職稱(chēng)評(píng)聘等多方面給予優(yōu)先照