【摘要】物體到凸透鏡的距離（物距）像的性質(zhì)像到凸透鏡的距離（像距）正立或倒立放大或縮小虛像或?qū)嵪駏2ffu2fuf倒立縮小實(shí)像fv2f倒立放大實(shí)像v＞2f正立放大虛像紙筒兩個(gè)、凸透鏡、半透明紙器
2024-11-28 01:48
【摘要】第三章分式1．分式（二）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念，在小學(xué)學(xué)過分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，所以可類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，在上節(jié)課已初步掌握了類比的學(xué)習(xí)方法，在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-09 08:12
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對(duì)穩(wěn)定種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對(duì)穩(wěn)定種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質(zhì)輸入、輸出接
2024-12-08 14:18
【摘要】情景體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)小穎在一張紙上畫出如圖所示的圖形，然后把∠ACB、∠BAC剪下拼在一起，放到∠CBD上.像這樣反復(fù)試驗(yàn)幾次，小穎發(fā)現(xiàn)一個(gè)有規(guī)律的結(jié)論.ABC不妨你按小穎同學(xué)的方法動(dòng)手試一試，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)與小穎一樣的結(jié)論.D∠ACD=∠A+∠C6.6
2024-12-08 14:35
【摘要】第二節(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)豆家中學(xué)王智遠(yuǎn)問題：?液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？如何證明？大小與什么因素有關(guān)？液體壓強(qiáng)練習(xí)內(nèi)部壓強(qiáng)一、液體對(duì)容器的壓強(qiáng)（1）由于液體重力的作用，液體對(duì)容器
2024-12-08 14:21
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受
2024-12-08 14:23
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