【正文】 教學(xué)時特別要循序漸進(jìn)，及時了解學(xué)生掌握情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，才能受到好的效果?！纠?】計(jì)算H2O的相對分子質(zhì)量。（展示同學(xué)們的化合價韻語、歌謠或快板。（思考）化學(xué)式前面的數(shù)字與化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字意義是否相同？為什么？答：不同，因?yàn)榛瘜W(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，右下角的數(shù)字表示一個分子中含該元素的原子個數(shù)。（板書下列內(nèi)容，學(xué)生觀察后總結(jié)出利用化合價推求化學(xué)式的簡單方法“交叉法”。（引導(dǎo)學(xué)生列舉所學(xué)物質(zhì)的化學(xué)式，如：COSOP2O5等。持續(xù)學(xué)習(xí)題：化合物的化學(xué)式會寫了，在已知的化學(xué)式中能標(biāo)出各組成元素的化合價嗎？該物質(zhì)的名稱如何？{小結(jié)歸納}：單質(zhì)化學(xué)式寫法，化合物化學(xué)式的書寫步驟。六、說教學(xué)過程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重本節(jié)內(nèi)容的連接性、條理性，教學(xué)中盡可能最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性。標(biāo)在元素符號的正上方＋２－２＋１Ｃa ＋２價的鈣元素Ｏ －２價的氧元素Ｈ2Ｏ 水中氫元素化合價是＋１價②背誦化合價口訣：＋１價鉀鈉銀銨氫，＋２價鋇鈣鎂銅汞鋅二三鐵、二四碳，三鋁四硅五價磷，氟、氯、溴、碘－１價氧硫－２要記清。如：H2O 。如：COSOFe3O4等。知識與技能目標(biāo){1}知道化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，能說出化學(xué)式的概念。{提問}什么是化合物，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些化合物，請說出它們的化學(xué)式。情感態(tài)度與價值觀：通過化合價的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。練習(xí)：從葡萄糖的化學(xué)式（C6H12O6）中能得到哪些信息？討論：符號H、2H、H2H2各表示什么含義？（討論前復(fù)習(xí)元素符號表示的含義）講：化學(xué)式不僅給書寫帶來了方便，更重要的是能告訴我們很多信息，同學(xué)們想不想很輕松地書寫物質(zhì)的化學(xué)式呢？三、化學(xué)式的書寫和讀法：單質(zhì)：（1）直接用元素符號表示：如金屬（Fe）、非金屬固體（S）、稀有氣體（He）（2）在元素符號右下角標(biāo)數(shù)字表示：如OH2。初步掌握化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）化合物（只研究兩種元素組成的化合物）①寫法： ：如CuO、P2O5，“氧在后”。2=5 O：10247。（化為最簡整數(shù)比）【例2】計(jì)算CO2中C、O元素的質(zhì)量比。求：（1）C9H13NO的相對分子質(zhì)量。【教師小結(jié)】糾正錯誤，指出注意的問題注意：上式中2N所表示的含義為NH4NO3分子中有兩個N原子，不能寫成N2，N2 的含義為一個氮?dú)夥肿?，NH4NO3分子中無氮?dú)夥肿印Ｓ袝r還要讀化學(xué)式中各種元素的原子個數(shù)，如：CO2讀作二氧化碳。（思考）物質(zhì)的化學(xué)式是否隨物質(zhì)的狀態(tài)而改變？（小結(jié)）一種物質(zhì)只有一個化學(xué)式與該物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)。【教學(xué)過程】【復(fù)習(xí)提問】（教師提問）（學(xué)生回答）【講授新課】元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣來表示呢？也可以用元素符號來表示——這就是化學(xué)式，要學(xué)會化學(xué)式的書寫方法，理解其涵義，并能根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零的原則推求實(shí)際存在的物質(zhì)的化學(xué)式，掌握有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算。H2OCOMgO五、運(yùn)用化合價來推求化學(xué)式： 例：求出+3價磷的氧化物的化學(xué)式。教學(xué)方法：探究式教學(xué) 教學(xué)過程：引入：前面我們學(xué)習(xí)了元素符號，我們知道可以用元素符號來表示元素，我們還知道物質(zhì)都是元素組成的，那么能否用元素符號來表示物質(zhì)呢？答案是肯定的。在化合物中，各種元素化合價的代數(shù)和為零{化合價法則}。教學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)化學(xué)式的正確書寫重點(diǎn)的依據(jù)：作為開始學(xué)習(xí)化學(xué)用語，學(xué)生學(xué)習(xí)上感到困難，學(xué)好這部分內(nèi)容，才能為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如：氫氣H2氧氣O2氮?dú)釴2氯氣Cl2氟氣 Ｆ2溴（Br2)碘（Ｉ2）臭氧O3②金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、惰性氣體通常就用元素符號來表示它們的化學(xué)式。第一篇：初三化學(xué)化學(xué)式 化合價專題三 化學(xué)式 化合價 知識點(diǎn)總結(jié)：用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子。（2）單質(zhì)化學(xué)式的寫法：①氣態(tài)非金屬單質(zhì)，通常是雙原子分子。三、說教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 對教材認(rèn)識，學(xué)生的情況，確定以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在金屬氧化物中，金屬元素一般呈正價，非金屬顯負(fù)價，在化合物中氧元素一般呈2價，氫元素一般呈+1價，在單質(zhì)分子里，元素的化合價為零。常見元素和原子團(tuán)的化合價的記憶。練習(xí)：驗(yàn)證下列物質(zhì)中化合價代數(shù)和是否為零?！窘虒W(xué)方法】課堂討論啟發(fā)式講解法。有時還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個數(shù)，如Fe3O4讀作四氧化三鐵。（教師講解）由兩種元素組成的化合物的名稱，一般讀作某化某，如：NaCl讀作氯化鈉。（NH4NO3中氮原子的個數(shù)為兩個NH4NO3的相對分子質(zhì)量為80，則NH4NO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%）【活動與探究】計(jì)算HNONH4NO(NH4)2SO4含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)