【正文】 對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求1：語(yǔ)文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的意義。外祖母安詳?shù)貙?duì)她說(shuō)，然而可把我氣壞了，我決定對(duì)這個(gè)惡婆報(bào)復(fù)一次。⒂午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。這是一根充滿誘惑與動(dòng)感的美妙線條。其中不少很有實(shí)用價(jià)值，也是前人所未知的。在加拿大的多倫多大學(xué)，錢偉長(zhǎng)是在應(yīng)用語(yǔ)文系主任辛教授的指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作。錢穆僅上過(guò)中等師范學(xué)校，靠艱苦奮斗自學(xué)成才，畢生著述甚豐?！咀⑨尅竣仝w普：北宋初期，聲名并非顯赫的宰相。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。，灑熱血，不惜犧牲生命，譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌。27.(1)才絕 癡絕四、寫作（50分）五、書寫（4分）無(wú)憂無(wú)慮中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)第四篇：初一語(yǔ)文期中試卷一、古詩(shī)文默寫(10分)按要求默寫或根據(jù)課文填空。：示例：我欣喜地看到，綠燈引領(lǐng)，有序通行。(2分)顧愷之用四句話高度概括了會(huì)稽山川的特征，足以顯示他的“ ”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，并非常珍視它，足以顯示他的“ ”。人或怪之，云：“漸入佳境。(10分)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，獲得了原諒。她對(duì)兒子說(shuō)，你是男子漢，是你做的，就要勇于擔(dān)當(dāng)。小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來(lái)，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個(gè)孩子干的，大一點(diǎn)的像個(gè)小學(xué)生，腳下還踩著滑板車，小的估計(jì)才上幼兒園。這是我莫大的遺憾。②不幸的是工作了五年后，真的分到了那間辦公室。（2），青山郭外斜。i)顫動(dòng)（zh224。四、作文（50分）以《我從來(lái)沒(méi)有這樣________》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好。（二）課外閱讀（15分）假幣①人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。(10分)(1)仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)方仲永父親不使學(xué)的具體做法是什么？（用原句回答）(2分)______________________________________________________________________________(3)作者認(rèn)為仲永“泯然眾人”的原因是什么？(2分)___________________________________________________________________ ___________5．讀了本文，你受到怎樣的啟發(fā)?(3分)____________________________________________________________________ __________三、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）課內(nèi)閱讀（17分）忽然教堂的鐘聲敲了十二下。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。⑧假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進(jìn)去，建筑后邊青山隱隱。)倜儻(tǎng)．．．．B、沮(jǔ)喪訕(s224。n)笑菜畦(q237。①四季蔥綠的香樟樹(shù)生長(zhǎng)在道路兩旁；②道路兩旁是四季蔥綠的香樟樹(shù)； ③莊嚴(yán)的石頭建筑位于校園深處；④校園深處是莊嚴(yán)的石頭建筑。9在文章○《鄧稼先》中，作者美籍華裔物理學(xué)家楊振寧用“_______，______”這個(gè)成語(yǔ)，準(zhǔn)確描述了鄧稼先的一生，熱情贊美了他勇于奉獻(xiàn)，生命不息，奮斗不止的革命精神。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。祈禱的鐘聲也響了。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒(méi)有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈?！眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝??請(qǐng)選擇你感受最深的一件事寫出來(lái)。n）2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、癡想 訓(xùn)誡 籠罩 心曠神怡 B、喧騰 庸碌 繁密 忍俊不禁C、潦亮 洗濯 蓬勃 明察秋豪 D、伶仃 點(diǎn)綴 船艙 花枝招展 —項(xiàng)是()（2分）,今天你這搞得花枝招展的出來(lái)干嗎?害我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出你。（3）曲徑通幽處。為此我沮喪了好一陣子。⑦其實(shí)，人的一生中有許多這樣的時(shí)候，總覺(jué)得有些東西是自己的，擁有的時(shí)候不太在意，一旦失去則后悔莫及。他們一路走，一路劃。兒子承認(rèn)，是他干的。我想，他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn)，但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。”尤善丹青①，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來(lái)未之有也。四、寫作（45分）28．天地走來(lái)了小小的我。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）㈠（15分）9.(1)討厭、(2)喜歡、擬人，形象寫出春天了洋槐死氣沉沉，沒(méi)有生機(jī)的樣子，表達(dá)作者的厭惡之情。⑴此夜曲中聞?wù)哿?，______________。，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地大笑起來(lái)。蒙乃始就學(xué)。②齷齪：過(guò)分謹(jǐn)慎，拘于小節(jié)。四叔不僅資助錢偉長(zhǎng)完成中等教育，而且經(jīng)常讓其陪讀，少年錢偉長(zhǎng)跟著四叔博覽群書，打下了深厚的國(guó)學(xué)根底。很快，他們合作共同攻克了板殼內(nèi)稟統(tǒng)一理論這個(gè)世界性的難題。我沒(méi)有休閑生活，不抽煙、不喝酒、不鍛煉。⑸那一會(huì)兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動(dòng)著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。我想了又想，怎樣才能給這個(gè)雙下巴細(xì)眼睛的紅發(fā)胖女人來(lái)一次更痛的打擊，我觀察鄰人們的內(nèi)訌，知道他們互相報(bào)復(fù)的方法是：切掉貓尾巴，把狗給毒死，打死公雞和母雞，或者半夜偷偷地進(jìn)到仇人的地窯里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出來(lái)，但是這些辦法都不合我的意。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。這也是我應(yīng)該反省的地方。您真糊涂，我的好太太。⒁耳邊還有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。⑷我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細(xì)又長(zhǎng)的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來(lái)擺去。文革期間，雖然缺乏起碼的工作條件，但錢偉長(zhǎng)以非凡的毅力，推導(dǎo)了12000多個(gè)三角級(jí)數(shù)求和公式。歸心似箭為報(bào)國(guó)1940年夏，錢偉長(zhǎng)從上海啟航，開(kāi)始了公費(fèi)留學(xué)生活。父親英年早逝，錢偉長(zhǎng)受四叔錢穆的影響最大。太祖乃悟，卒用其人。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。，同學(xué)們潛心貫注，認(rèn)真聽(tīng)講，以最好的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。㈢（6分）24.(1)好像(2)從 25．A 。)8．活動(dòng)一：一些行人和司機(jī)不遵守交通法規(guī)，造成的種種混亂，不僅損害了他人的權(quán)益，而且造成巨大的安全隱患。（2分）人嘗以一柳葉紿之，用文中詞語(yǔ)填空?！睈鹬渴掣收?，恒自梢至根。、二兩句描寫了哪些景物？（2分）？（2分）㈡閱讀下面文言文，完成20—23題。而作為犯錯(cuò)孩子的母親，自始至終，她沒(méi)有推卸責(zé)任，沒(méi)有逃避，也沒(méi)有雷霆大怒。問(wèn)他，是不是你干的？?jī)鹤拥皖^不說(shuō)話。憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。由于總覺(jué)得眼前的景象屬于自己的，攝影的事就擱置下來(lái)，直到去年我調(diào)到了高中離開(kāi)了那間辦公室，攝影的愿望也來(lái)未曾付諸實(shí)踐。溫馨提示：二、現(xiàn)代文閱讀（25分）窗前的洋槐①幾年前，我的辦公室的窗前有一棵洋槐，有三、四層樓那么高，那是我參加工作就生長(zhǎng)在那里的，當(dāng)時(shí)心想，自己千萬(wàn)別被分到那間被樹(shù)冠遮擋了光線的辦公室，又陰又暗缺乏視野。壯心不已。）（bēi）黛色(d224。D、以假幣貫穿全文，突出了辰人品的缺陷。他為老教授準(zhǔn)備了一萬(wàn)元現(xiàn)金，專程來(lái)京。D．表示遞進(jìn)轉(zhuǎn)折，語(yǔ)音的延長(zhǎng)。_____________________________________________________________________________ 4．回答問(wèn)題。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。⑦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表現(xiàn)了詩(shī)人送別友人的不舍之情，《峨眉山月歌》中與此意境相似的詩(shī)句是：。填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)走進(jìn)這所學(xué)校，會(huì)被一種大氣揪住。)花圃(bǔ)驪歌(l237。)秕(pǐ)谷 ．．．．C、嫉(j237。A.①③B．②④C．②③D．①④下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《丑小鴨》是丹麥作家安徒生的著名童話，由丑小鴨最終變成白天鵝的故事，寫出了只要心中存有夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的奮斗，你就會(huì)取得成功。閱讀下面一段歌詞，完成題目（4分）茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。余聞之也久。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲 ——①他們已經(jīng)收操了。②終于熬到