【正文】 積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)。（十）、加強(qiáng)教輔資料管理。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。（五）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。2022年減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告8為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬(wàn)里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿(mǎn)意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開(kāi)展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、主要做法：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。在今后工作實(shí)踐中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負(fù)”工作之路，期望通過(guò)我們的努力向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生交上滿(mǎn)意的答卷。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，針對(duì)學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知差異，設(shè)計(jì)了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2022年減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告6板磨小學(xué)為一所教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有小學(xué)有3個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生6人，教職工6人。除參加教委統(tǒng)一組織的讀書(shū)征文和法律伴我成長(zhǎng)作文比賽外，沒(méi)有組織學(xué)生參加任何競(jìng)賽活動(dòng)。（四）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。在每學(xué)期一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷中，我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們：學(xué)生的作業(yè)量基本得到有效控制，下課拖堂的現(xiàn)象大面積減少，隨意占課的現(xiàn)象也有了很大的改觀，學(xué)生一天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間基本得以保證。備課組長(zhǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施，并切實(shí)落實(shí)。課外體育活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展廣播體操、拔河、踢毽、跳繩等競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富多彩，又起到了寓教于樂(lè)的作用。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展；要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。提出“三個(gè)特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂學(xué)校牢牢圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個(gè)特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)課堂。嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時(shí)間為14:30。學(xué)校黨黨支部還組織老師們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來(lái)抓，用思想來(lái)領(lǐng)先，以熟悉促行動(dòng)。2 學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用小學(xué)教材。經(jīng)自查，我校沒(méi)有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前1 結(jié)束課程等現(xiàn)象。當(dāng)然，在幾年以來(lái)的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下：學(xué)校雖然在減負(fù)，但校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區(qū)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各類(lèi)競(jìng)賽，教導(dǎo)處對(duì)校級(jí)層面的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽也作了嚴(yán)格控制。xxx年，借省屬電化教育試點(diǎn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷規(guī)范電教行為，軟件、硬件突飛猛進(jìn)。兩個(gè)班以全國(guó)“小語(yǔ)四結(jié)合”為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)配以新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)。發(fā)展時(shí)空中營(yíng)養(yǎng)自己，學(xué)校不失時(shí)機(jī)，通過(guò)學(xué)校設(shè)備、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)5小時(shí)，九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)2小時(shí)。減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告1開(kāi)學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開(kāi)了視頻會(huì)議，緊接著縣教委召開(kāi)了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。休息和鍛煉時(shí)間。開(kāi)學(xué)初，每位教師確定了幫扶對(duì)象，并擬定了幫扶計(jì)劃。在校學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定，學(xué)生早上9:00到校，中午休息1小時(shí)，下午4:30放學(xué)，在校時(shí)間沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。二、問(wèn)題與不足減負(fù)工作千頭萬(wàn)緒，任重道遠(yuǎn)，雖然我們遵照縣教委要求采取強(qiáng)有力措施，取得了階段性成果，但仍然還存在著諸多差距：，場(chǎng)地短缺，設(shè)備設(shè)施不足，與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校差距較大。二、具體做法：把握四個(gè)嚴(yán)格：一、是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。二、是對(duì)競(jìng)賽的管理。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。我校先后進(jìn)行了幾次減負(fù)大行動(dòng)，一是砍掉了原來(lái)長(zhǎng)期使用的《評(píng)估自測(cè)題》；二是制定了學(xué)校教師“十要十不準(zhǔn)”；三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人?！白⑻帷睂?shí)驗(yàn)組教師徐愛(ài)枝、鮑愛(ài)霞被邀請(qǐng)參加全國(guó)“注提”實(shí)驗(yàn)與推進(jìn)素質(zhì)教育理論研討會(huì)，徐愛(ài)枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，消除學(xué)生提前讀寫(xiě)的心理屏障》獲國(guó)家語(yǔ)委優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，學(xué)校已向國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)了《以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程》的科研課題，麻城市教研室已向國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)我校為國(guó)家級(jí)首批“注提”實(shí)驗(yàn)示范校；“組的教學(xué)”實(shí)驗(yàn)得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)驗(yàn)多次在黃岡“組的教學(xué)”研討會(huì)上交流；“小語(yǔ)四結(jié)合”實(shí)驗(yàn)起步迅速，成效初顯。為了認(rèn)真做好貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》和區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”活動(dòng)的通知要求，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實(shí)處，我校對(duì)減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：一、自查內(nèi)容：教師對(duì)“減負(fù)”認(rèn)識(shí)理解方面執(zhí)行課程計(jì)劃方面。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，針對(duì)學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知差異，設(shè)計(jì)了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在今后工作實(shí)踐中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負(fù)”工作之路，期望通過(guò)我們的努力向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生交上滿(mǎn)意的答卷。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，三、四年級(jí)不超過(guò)15分鐘，小學(xué)五、六年級(jí)不超過(guò)20分鐘。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，壓抑著學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須加以改革。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料和亂發(fā)資料。、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，但社會(huì)力量辦班補(bǔ)課現(xiàn)象仍然存在，社會(huì)辦班行為又成為增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的新殺手。突出一個(gè)重點(diǎn)即“嚴(yán)格控制作業(yè)量”。嚴(yán)格規(guī)范考試管理。這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校本來(lái)的做法，遏制了部份教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思惟活躍了，學(xué)習(xí)愛(ài)好高漲了，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了，活動(dòng)的參與率進(jìn)步了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。建校幾年來(lái)，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：一、成立“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組為使“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作真正落到實(shí)處，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格教輔用書(shū)的征訂和使用。大力加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。小組集體備課突出做好兩件事：以研究教法為重點(diǎn)研究新課標(biāo)，以課題研究為難點(diǎn)研究新課標(biāo)。集體備課。在堅(jiān)持以質(zhì)量立校的基本思路下，提倡以人為本堅(jiān)持不懈地把減負(fù)提質(zhì)工作當(dāng)作學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力尋求既減輕負(fù)擔(dān)又提高質(zhì)量的有效途徑，取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)教導(dǎo)處不定時(shí)查課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，確保上足課時(shí)。（十二）推行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向?qū)處煂?shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化過(guò)程管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的發(fā)展性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的排名。教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。課堂教學(xué)是減負(fù)的主陣地，只有學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)堂消化吸收，這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。[由二、深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益深化教育教學(xué)改革，深化教育教學(xué)改革在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的`質(zhì)量和效益。四、嚴(yán)格規(guī)范考試。（二）、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。一至四年級(jí)每周音樂(lè)、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級(jí)每周音樂(lè)、美術(shù)課各1節(jié)。（八）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動(dòng)，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習(xí)題，認(rèn)真編制練習(xí)，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生進(jìn)校門(mén)的時(shí)間晚了，睡眠充足了，一天的學(xué)習(xí)勁頭更高了。未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。也將”減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長(zhǎng)、社會(huì)作出公開(kāi)承諾，并通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。嚴(yán)格教輔資料的征訂。三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。教師不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、背課文等。三、存在的問(wèn)題（一）優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足，難以滿(mǎn)足學(xué)生就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求，使減負(fù)工作無(wú)法取得所有家長(zhǎng)的理解和支持，讓學(xué)校和教師的減負(fù)實(shí)踐被認(rèn)為是不負(fù)責(zé)任，給減負(fù)帶來(lái)巨大壓力；（二）現(xiàn)行的學(xué)校評(píng)價(jià)制度和質(zhì)量考核方案還無(wú)法讓學(xué)校放開(kāi)手腳大膽探索，教師出于對(duì)學(xué)生升學(xué)的擔(dān)憂(yōu)，減負(fù)工作松一陣，緊一陣的現(xiàn)行還時(shí)有發(fā)生；（三）我校作為一個(gè)30個(gè)教學(xué)班、近1600學(xué)生的學(xué)校，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積不足20xx平方米，一個(gè)功能室也沒(méi)有，使減負(fù)以后的活動(dòng)安排捉襟見(jiàn)肘，也給減負(fù)工作增加了巨大的壓力。（七）嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課學(xué)校建立“減負(fù)”責(zé)任制，明確了管理人員、任課教師職責(zé)，建立“減負(fù)”投訴、督查和責(zé)任追究制，每月開(kāi)展一次減負(fù)的自查自糾、互查幫糾、督查促糾，以鐵心腸、鐵面孔、鐵手腕堅(jiān)決查處補(bǔ)課等各種違紀(jì)違規(guī)行為，絕不姑息遷就，嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)行為。全面部署，抓好落實(shí)，及時(shí)及時(shí)督查糾偏。課題研究、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三位一體的展示活動(dòng)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)。36年級(jí)各班每周安排一節(jié)閱覽課，到閱覽室上課。三、扎實(shí)“減負(fù)”，科學(xué)“增效”更新思想觀念。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量?！熬薄x、精講、精練、精批。要求學(xué)術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢(shì)，努力進(jìn)步命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出困難怪題，避免錯(cuò)題、偏題、怪題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，并且每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(考核)。掌控五個(gè)嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們堅(jiān)信，有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有縣教委一如既往的關(guān)心和支持，有全體教師的艱苦奮斗和不懈努力，有社會(huì)各界的大力支持和熱情參與，我們一定能克服各種困難，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量再鑄新的輝煌，再上新的臺(tái)階?？荚嚬芾砬闆r。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)提質(zhì)”意識(shí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和重慶市《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)督查辦法》，明確“減負(fù)提質(zhì)”工作的重要意義。課堂教學(xué)方面：學(xué)生學(xué)習(xí)“減負(fù)”，教師工作就要“增負(fù)”。教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學(xué)，向40分鐘要成績(jī)。同時(shí)把減負(fù)工作提升到師德層面上，為“減負(fù)提質(zhì)”工作的深入推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。④狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展慶國(guó)慶，慶回歸，迎新世紀(jì)系列活動(dòng)，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，游覽市區(qū)看祖國(guó)家鄉(xiāng)巨變，讀書(shū)演講比賽，祖國(guó)您好歌舞晚會(huì)，每周一升旗儀式，評(píng)選優(yōu)秀升旗手，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報(bào)等形式多樣的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的滲透。即學(xué)校隨時(shí)檢查學(xué)生的書(shū)包和作業(yè)，隨堂聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實(shí)行一票否決。通過(guò)這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋。年級(jí)不得組織月考，初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試；每次考試的難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最大限度降低大班額比例。提高教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。第一篇：涼風(fēng)小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”工作自查報(bào)告深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作匯報(bào)提綱桃花源真涼風(fēng)小學(xué)校校長(zhǎng) 石瑛（2011年11月10日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！你們懷著對(duì)酉陽(yáng)教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)之情，不辭辛苦，百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，讓我們深受鼓舞，倍感鞭策。違規(guī)補(bǔ)課情況。并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好以下幾方面工作：，滿(mǎn)足素質(zhì)教育的需求。三、是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)行一票否決。向三湖地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心學(xué)生捐款逾萬(wàn)元。一支科研型的教師隊(duì)伍正在逐步形成。教師課堂教學(xué)方面二、自查情況匯報(bào)：教師對(duì)“減負(fù)”認(rèn)識(shí)理解：學(xué)校通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)條例》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和云南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)法規(guī)條例，更新了教師的教育觀念，使每位教師都明確了“減負(fù)”工作的重要意義。課堂教學(xué)是減負(fù)的主陣地，只有學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)堂消化吸收，這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。學(xué)業(yè)成績(jī)檢查考核方面。教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒暑假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課，寒暑假?gòu)膩?lái)沒(méi)有提前上新課的情況，在職教師沒(méi)有在任何場(chǎng)所以任何名目辦