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關(guān)于和諧校園的演講稿(專業(yè)版)

2024-11-04 17:33上一頁面

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【正文】 ”回首歷代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣。要愛人顧己,舉止文明。寢室生活,盡管沒有在自己家里生活那么方便和愜意,但它能給我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上無以替代的鍛煉機(jī)會(huì)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會(huì)夭折。第三、善于合作,塑造文明集體形象。寢室生活,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,起居作息要有規(guī)律,物品擺放要有條理,行為舉止要講規(guī)矩,一切都要體現(xiàn)出一個(gè)高中生的文明素養(yǎng)。還有少數(shù)同學(xué)講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。(3)綁架、劫持綁架罪,是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮,以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的,使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。如果輕易屈服于對(duì)方,會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰,也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式索要錢物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。忻州實(shí)驗(yàn),在短短的7年時(shí)間里,教育成果輝煌,精神文明建設(shè)成效卓著并在社會(huì)上享有盛譽(yù),已經(jīng)形成自身獨(dú)有的文化底蘊(yùn)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。彼岸前行。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨?!苯?jīng)過十多的寒窗生涯,我們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。今后學(xué)校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來抓,并根據(jù)教育部的要求把學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。對(duì)于一小部分同學(xué)來說,把抱怨全部都消滅真的有些困難。“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我,對(duì)事以誠(chéng)信,事無不成”。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征,是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。言必行,行必果。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。我們都是祖國(guó)的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。如果校園是一棵綠樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。在社 會(huì)樹立良好的養(yǎng)正形象,從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧?!皬慕裉扉_始,每天300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。從整體上來說,我們的確做得很好,但是我們卻往往忽略了一些小事、一些細(xì)節(jié)。講文明語言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話,臟話。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的磚瓦?!蓖高^禮儀,鄰人看到了文明;穿過禮儀,文明得以升華。但,僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個(gè)故事:智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的大?!倍麻L(zhǎng)說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。再比如到國(guó)外旅游,中國(guó)游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。再來看看我們的孩子們吧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。但既來之,則安之。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!謝謝大家!篇二:關(guān)于和諧校園的演講稿尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。相反,如果我們養(yǎng)成了文明行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境一定會(huì)向著良好的、有序的方向前進(jìn)。但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的,合格的學(xué)生對(duì)校園生活中各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到一定的促進(jìn)作用,可合格的學(xué)生做久了,可能會(huì)出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài),也可能會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取,這對(duì)我們學(xué)生是非常不利的作文。但作為社會(huì)大家庭中的一員——個(gè)人而言,我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,人生價(jià)值,路還很長(zhǎng)。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)造,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足?!堑?,這些輕而易舉就能做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成和諧校園的要素。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長(zhǎng)期難以平復(fù)。江澤民同志早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出”要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境“,瑞士教育家裴斯塔洛提出:”教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展“那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園,一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,更關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)期的發(fā)展與昌盛。它如”潤(rùn)物細(xì)無聲“的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。孔子說 “人而無信,不知其可”;墨子曰 “言不信者,行不果”,這些名理名言,無不說明誠(chéng)信乃為人處事之本,是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。雷鋒,一個(gè)普通戰(zhàn)士的名字,成了幾代中國(guó)人的共同記憶。同學(xué)們,學(xué)校希望大家通過深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,形成人人講理想、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講愛心、講紀(jì)律、守秩序的良好氛圍。幾天以后,愚者回來。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。在人與人的相處之中,除了保持自己的個(gè)性外,還應(yīng)和諧相處。相信在新的一年即將到來之際,我們的實(shí)驗(yàn)會(huì)更和諧。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共創(chuàng)我們友善和諧的校園!和諧校園演講稿13尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防暴力傷害。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。⑤設(shè)法脫身。有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。管住我們的腳,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.花開的日子,讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的校園中茁壯健康成長(zhǎng)!相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì),今日的快樂學(xué)習(xí),就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日的美好將屬于我們!讓我們從今天做起,做一個(gè)文明學(xué)生,共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校園吧!我的演講完畢,謝謝大家!和諧校園演講稿15尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好,我是來自高一(10)班的xx,今天我演講的題目是:《一屋不掃,何以掃天下》首先我給大家講一個(gè)故事:相傳東漢時(shí)有一位讀書的少年叫陳藩,整日讀書一心考取功名,無暇顧及自己房間的衛(wèi)生。然而,目前我們學(xué)校的寢室生活還存在一些問題,突出表現(xiàn)在:有的同學(xué)不講衛(wèi)生,在寢室隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,墻上亂寫亂畫,東西擺放亂七八糟;有的同學(xué)起床不整理被褥,臟衣服臟鞋襪不及時(shí)清洗,搞得整個(gè)寢室氣味難聞;有的同學(xué)不能抓緊時(shí)間洗漱,在熄燈后還肆無忌憚地出來進(jìn)去,一會(huì)去刷牙,一會(huì)洗衣服,一會(huì)吃東西,更有甚者,在寢室用手機(jī)玩游戲,總之是搞得整個(gè)寢室不得安寧;還有的同學(xué)喜歡高談闊論,無論是午休還是晚休總能找到令他興奮的話題,滔滔不絕,根本不考慮是否影響其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)之間因?yàn)榧?xì)小瑣事互不相認(rèn)而爭(zhēng)吵不休,甚至拳腳相向。漫步在校園這一派綠景下,不是嗎?第一節(jié)下課,站在過道的旁邊:呼吸著新鮮的空氣,引入眼簾的一片綠景,會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。那時(shí)是夏天,肚子被燙傷了,怕感染,只能拿電風(fēng)扇對(duì)著吹,腳傷了,沒法穿鞋,只能呆在宿舍,那時(shí)甭談?dòng)卸嘀???墒聦?shí)上我們真的做到這些了嗎?看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印。我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。校園里充盈。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。同學(xué)們,“一屋不掃,何以掃天下”,如果我們連打造自己的文明寢室也做不到,將來怎么能夠成為國(guó)家的棟梁之才?那么,讓我們從你我做起,從身邊做起,從美化寢室做起,一起來創(chuàng)建文明和諧的美麗校園!和諧校園演講稿3尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是——文明締造和諧校園。寢室里四個(gè)人的性格各異,但他們能夠互相包容,相互體諒,相互關(guān)愛,形成了良好的寢室氛圍。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué),構(gòu)建和諧校園。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題。那時(shí)是夏天,肚子被燙傷了,怕感染,只能拿電風(fēng)扇對(duì)著吹,腳傷了,沒法穿鞋,只能呆在宿舍,那時(shí)甭談?dòng)卸嘀?。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰。在最后,我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力,平安上學(xué)來,平安回家去,遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題,不要膽小怕事,要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣,因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為,要用正氣、凜然和大義的態(tài)度,努力降低自己受到人身攻擊的概率。②上學(xué)或放學(xué)的路上,大家最好結(jié)伴同行,相互幫助。以上就是常見的校園暴力,那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。在班集體中,增強(qiáng)集體觀念,創(chuàng)建和諧的積極向上的班級(jí)體,從而推動(dòng)和諧校園的構(gòu)建,為我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的努力。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)天人合一,就包含著人與自然和諧相處之意。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂章。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來。今天,我們學(xué)習(xí)雷鋒,就是要把雷鋒精神的上述內(nèi)涵落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活之中去。最后,祝愿我們的學(xué)校越來越美好。校園是我們共同的家,是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們的母親。讓我們攜起手來,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗(yàn)共同成長(zhǎng)!未來不是夢(mèng);今天,在我們手中!和諧校園演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:鑄誠(chéng)信人格,創(chuàng)和諧校園。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯,以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。和諧校園演講稿3各位老師,各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園,共創(chuàng)美好明天》。和諧,就是當(dāng)你遭遇誤會(huì)時(shí),多一點(diǎn)寬容和諒解;當(dāng)你要責(zé)備他人時(shí),先問問自己是不是也有過錯(cuò)。在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉??偠灾?,我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活,順理成章的,假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭(zhēng)取做文明的學(xué)生,那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營(yíng)造出來,因?yàn)榉▏?guó)作家雨果曾說過:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。這是大而言之,是在講人與國(guó)家之間的從屬關(guān)系。在學(xué)校,一個(gè)沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)可能會(huì)對(duì)紀(jì)律熟視無睹。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格??鬃釉啤耙阉挥?,勿施于人”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。還有美國(guó)汽車公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),也影響了學(xué)校的形象。華夏兒女的舉
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