【正文】 、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣?！蓖高^禮儀，鄰人看到了文明；穿過禮儀，文明得以升華。很多同學把學習文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。不講衛(wèi)生、擾亂班級學習環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質上。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。學校所要求的一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。因為大家都已具備自我約束力。獨上高樓，望盡天涯路。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現(xiàn)了學生自我價值的一部分。”同學們，為了實現(xiàn)我們的價值，共同奮斗吧！我的演講完了，謝謝大家。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話，臟話。不看不健康的書籍和錄象。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足，技術的先進上，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。勤儉自強，敬業(yè)奉獻。從整體上來說，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事、一些細節(jié)。在我看來：和諧，就是當你遇到老師時，由衷地問聲好；當你碰見同學時，微笑致意。和諧，就是當同學有不得體行為時，你一句禮貌的勸阻；當同學遇到困難時，你一聲溫馨的問候。請不要以為小事微不足道，“一屋不掃，何以掃天下？”越是在生活中最細微的地方，才越能顯現(xiàn)出一個人的素養(yǎng)，顯現(xiàn)一所學校的內涵。“從今天開始，每天300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了。“泰山不拒細壤,故能成其高。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。在社 會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。二、以大欺小，以眾欺寡?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程?！皩捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。言必行，行必果。作為大學生，我們更應該做到”君子一言，駟馬難追?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。和諧校園是運行安定有序的校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。有人曾問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠的回答是：“沒有別的，一個字，信！”做人是學習之根本，而誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當你翻開中華上下五千年的歷史，你會發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來就把誠信作為一種高尚的美德，一種堅定的的信念，一種高深的修養(yǎng)。如果一個社會失去了誠信，到處充滿謊言和欺騙，人人自危，那會是多么可怕的事情，就像市場上一度泛濫的假煙假酒，劣質奶粉，毒大米等等，在給人民的生命帶來巨大的威脅的同時，也給我們的市場經(jīng)濟帶來了極大的負面影響！難怪微軟公司在用人時只雇傭那些最值得信賴的人?！皩θ艘哉\信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”。河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。她珍藏著我們說的每一句話，每一個行動，但是，世界上哪位母親會不希望自己的孩子好呢？我們的校園母親何嘗不是這樣想的呢？和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。相反，有些同學就處處躲著老師，相比較而言，任何一位老師都會喜歡前一種學生。對于一小部分同學來說，把抱怨全部都消滅真的有些困難。同學們，請試想一下，如果我們生活在一個沒有臟話，沒有猜忌，沒有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團結的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我的演講完畢，謝謝大家！和諧校園演講稿8老師們、同學們：五十年前，毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。根據(jù)中宣部和教育部的指示精神，我們要通過深入開展向雷鋒同志學習的活動，堅定理想信念，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任感和使命感；鑄就精神支柱，始終保持昂揚向上的精神風貌；形成正確的價值取向，用先進思想和高尚精神引領和指導我們的工作、學習與生活；樹立鮮明的道德標尺，不斷增強道德榮辱感和道德判斷力；禮敬高尚道德，貶斥失德現(xiàn)象；培育文明新風，促進良好社會風氣的形成。今后學校將把學雷鋒活動當作一項常態(tài)工作來抓，并根據(jù)教育部的要求把學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。其核心是公而忘私、全心全意為人民服務的奉獻精神。作為學生，學習雷鋒的最好體現(xiàn)就是：樹立遠大理想、懷抱報國之志；熱愛集體、關心愛護校園、樹立校榮我榮觀念；熱心公益事業(yè)，關心幫助他人；團結同學，敬老孝親；學習上發(fā)揚釘子精神，不畏艱難，勇攀知識高峰，創(chuàng)造成功喜悅。今天，我們學習雷鋒，就是要在我們日常的學習、工作、生活中象雷鋒那樣，以一種向善的心去對待我們的工作、學習和生活；用寬厚仁愛的心去關心、幫助我們身邊和社會上需要關心、幫助的人。眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成?！盎畹嚼?，學到老?！?愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。”經(jīng)過十多的寒窗生涯，我們應該都了解到生活對學生的影響之大。態(tài)度決定們的生活，想要好的 生活，就請先擁好的生活態(tài)度。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。彼岸前行?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長?；ㄩ_的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長?？鬃釉f，和而不同。安順謂和，協(xié)調為諧。忻州實驗，在短短的7年時間里，教育成果輝煌，精神文明建設成效卓著并在社會上享有盛譽，已經(jīng)形成自身獨有的文化底蘊。唐人有詩云：山光悅鳥性，潭影空人心。我們期待著，學校處處體現(xiàn)文明氣息，和諧氛圍，為了這樣的目標，我們將共同努力。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。（2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。當自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。（3）綁架、劫持綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。我的演講就到這里，謝謝大家！和諧校園演講稿14尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！今天我演講的題目是《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。還有少數(shù)同學講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的小學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之。管好我們的手,不亂扔垃圾。同學們，我們每天至少有三分之一的時間是生活在寢室里的，在這里，探討問題、獲取信息、交流思想、開展活動，寢室生活是我們高中期間的重要組成部分。寢室生活，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，起居作息要有規(guī)律，物品擺放要有條理，行為舉止要講規(guī)矩，一切都要體現(xiàn)出一個高中生的文明素養(yǎng)。這四個男孩子為什么這么“?！?？除了勤奮聰明之外，成就“最牛寢室”的秘訣究竟還有沒有？有意思的是，四位“最牛寢室”成員在談及自己的成功時都不約而同都提到了一點，那就是和良好的寢室“小環(huán)境”密不可分。室友們每天將上課的內容跟他講解，并把課堂筆記與他分享，硬是在大家的鼓勵和幫助下順利地度過了難關。要自覺維護寢室及公共區(qū)域的衛(wèi)生，堅持每天三小掃，一周一大掃，保證寢室處處整潔；個人衣物及時清洗晾曬，床鋪及時整理；室內地面、墻面、窗面、桌面整潔無塵；室內的物品、床上用品擺放整齊。第三、善于合作，塑造文明集體形象。愛護公共財物，節(jié)約用水用電。走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。一日，他父親的好友薛勤來陳家做客，見陳蕃將自己的房間搞得齷齪不堪，便問他“為什么不把房間打掃干凈迎接賓客？”。寢室生活，盡管沒有在自己家里生活那么方便和愜意，但它能給我們人生成長道路上無以替代的鍛煉機會。前不久網(wǎng)上流傳申城最牛寢室四名室友全部考入 清華大學 的事情。在講到他們的寢室生活時，其中一個室友講到了這樣一個插曲：離高考還有一個月的時候，他被熱水燙傷了肚子和膝蓋。這些發(fā)生在我們寢室里的不講文明、不講紀律、不講公德的表現(xiàn)，需要我們認真反思，這是我們所想要的寢室生活嗎？相信我們每個人都希望踏著星光回到寢室時，有一個干凈整潔舒適的空間，享受一種回家的感覺。要愛人顧己，舉止文明。第四、未雨綢繆，樹立安全節(jié)約意識。文明是什么？也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留下的背影吧!看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀的中學生為什么會是這樣呢？這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎？文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的中學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之。同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣。管住我們的腳,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環(huán)境的和諧校園。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。既然如此那么調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來