【正文】 要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。有了良好的寫字習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。我的講話完畢，謝謝大家！第四篇：小學(xué)國旗下講話：《養(yǎng)成良好習(xí)慣》2篇小學(xué)國旗下講話：《養(yǎng)成良好習(xí)慣》（2篇）老師們，同學(xué)們：大家好今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣同學(xué)們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。早晨到校后，應(yīng)認(rèn)真讀書。這些恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。早上的晨讀，或高聲朗誦、或默默瀏覽，這是最美的姿勢(shì)。上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專心聽講這是對(duì)老師最大的尊重。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。遵守紀(jì)律，不說閑話，不打鬧，不離座走動(dòng)，不隨便出教室。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們記?。汉昧?xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。那時(shí)，不僅你自己覺得高興，看你寫字的家長、老師，也會(huì)為你感到高興的。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”，就是要我們?cè)谶@些方面得以加強(qiáng)，達(dá)到新的目標(biāo)。其實(shí)上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì)進(jìn)步很大的。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，只要我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正，把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時(shí)，寫出一手漂亮的字。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭做一個(gè)合格的小公民。充分利用晨讀時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。課間的教室，走廊上，有學(xué)生起哄，喧嘩，走路互相推搡，同學(xué)間污言穢語，動(dòng)輒打架罵人?！弊鲥e(cuò)事情趕緊說“對(duì)不起”，這是最美的語言。上體育課，安靜輕巧，整齊有序地排隊(duì)前往，這是最好的行動(dòng)。有這樣一個(gè)故事：一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。每天按時(shí)、認(rèn)真打掃衛(wèi)生。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝。親愛的同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成長為祖國建設(shè)的有用之才吧！第五篇：國旗下的講話《努力養(yǎng)成良好習(xí)慣》國旗下的講話：《努