【正文】 2．大膽想象，解決生活問題。男女同學(xué)的交往祖先留下的驕傲。（3）我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。3主題設(shè)計(jì)貫徹面向?qū)W生的生活、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)、符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求的原則，盡量選擇富有生活性、趣味性的現(xiàn)實(shí)題材，從學(xué)生熟悉的文化生活和社會(huì)實(shí)際中選取為學(xué)生所關(guān)注的問題。只要做一個(gè)有心人，不怕困難和失敗，我們都可以創(chuàng)造，要勇于嘗試創(chuàng)造；要知道在創(chuàng)造中困難與歡樂同在，汗水與笑聲齊飛。教師總結(jié)：剛才，同學(xué)們都能開動(dòng)腦筋，并能通過一次又一次的實(shí)際，11 從中發(fā)現(xiàn)問題，找到不成功的原因，不斷改進(jìn)和完善。四、拓展活動(dòng)同學(xué)們，創(chuàng)造絕不是紙上談兵，它必須靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。大發(fā)明是創(chuàng)造，小發(fā)明也是創(chuàng)造。）2．先獨(dú)立思考，再集體交流。二、異想天開不怕做不到，只怕想不到！你有什么樣的奇思妙想呢？創(chuàng)設(shè)情境：這里是中央電視臺(tái)《異想天開》欄目的直播現(xiàn)場，愿意把你的奇思妙想告訴全國的少年朋友嗎？學(xué)生各抒己見。2．學(xué)生小組內(nèi)交流。如：毛毛蟲有眼睛嗎？草原上為什么沒有樹？我們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花香？蘑菇是怎樣繁殖的？小貓 2 為什么從搞處摔下來會(huì)安然無恙？……3． 全班交流。3．初步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于觀察、勤于思考、樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，在生活中不斷提高創(chuàng)造力。⒑盧浮宮有三件鎮(zhèn)館之寶，維納斯和勝利女神像都是古希臘雕刻作品中的杰作，《蒙娜麗莎》是著名畫家達(dá)芬奇的稀世名畫。（“西天”者，天竺也?！拔鞣轿拿鞯膿u籃”是（希臘），“藝術(shù)之都”是（巴黎），“音樂之都”是（維也納），“國際大都會(huì)”是（紐約）。2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國運(yùn)動(dòng)員共獲得（51）塊金牌，金牌總數(shù)排在世界第（1）位。如電腦輻射，農(nóng)藥殘留。⒍列舉三個(gè)為祖國英勇獻(xiàn)身的革命英烈：董存瑞、邱少云、劉胡蘭⒎1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議在北平召開，會(huì)議決定把北平改名為北京，作為中華人民共和國的首都，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌，以五星紅旗為國旗。⒉愛國人士聞一多寫的“七子之歌”里指脫離母親懷抱的七個(gè)孩子分別是哪幾個(gè)地方？愛國人士聞一多寫的“七子之歌”里指脫離母親懷抱的七個(gè)孩子分別是澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連。下面的問題是哪位科學(xué)家或發(fā)明家提出來的；⑴人類可以飛上天嗎？（馮特兄弟）⑵母雞是怎樣孵出小雞的？（愛迪生）⑶奔馳著的馬，它的四蹄是否同時(shí)著地呢？（麥布里奇）⑷在抽屜里養(yǎng)一窩小老鼠會(huì)怎么樣？（摩爾根）⑸茅草為什么會(huì)割破手指呢？（魯班）⑹這里為什么會(huì)有一塊幾丈見方的大石頭呢？（李四光）……2． 評出優(yōu)勝組。2．了解擁有豐富想象力的方法。2． 體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程，嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備布置學(xué)生回家后觀看中央電視臺(tái)少兒頻道《異想天開》節(jié)目的一些精彩片斷。⑴一個(gè)盒子里有六個(gè)梨，要把它分給六位同學(xué)，使每人得到一個(gè)梨，但紙盒里還必須留下一個(gè)梨。2．講講自己同齡人或自己身邊人發(fā)明創(chuàng)造的故事。2．出示 金點(diǎn)子計(jì)劃表 名 稱 樂樂牌振動(dòng)枕頭 作 用可在指定時(shí)間產(chǎn)生連續(xù)振動(dòng)，達(dá)到提醒人起床的目的，同時(shí)具有按摩保健功能。⑴兩分鐘后，請學(xué)生停下來，學(xué)生說一說在畫圖的過程中用了哪些辦法，不能一筆畫成的原因是什么。⑷激發(fā)學(xué)生制作設(shè)計(jì)“雙膽鋼筆”的興趣。，針對學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)興趣、實(shí)際接受能力以及所處的地域特點(diǎn)，從日常生活中司空見慣的社會(huì)現(xiàn)象入手，以他們的實(shí)際生活為基礎(chǔ)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求使學(xué)生感到親切、真實(shí)。校園踩踏事件發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么珍惜愛護(hù)我們的生命？（1）我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。第五篇：未來版六年級思品上冊教學(xué)計(jì)劃六年級《品德與社會(huì)》（上冊）教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)總目標(biāo)《品德與社會(huì)》學(xué)科總目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。這里的“真實(shí)問題背景”大部分是指實(shí)際生活或者模擬的實(shí)際生活。3．教法與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際，以及新課改的需要。欣欣向榮的新中國。國家為什么高度重視校園安全工作？（1）未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害；（2）保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同的責(zé)任，我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)。三、學(xué)情分析六年級的學(xué)生整體情況還不錯(cuò)，但部分學(xué)生對于本門課程重視不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。制作材料：生雞蛋一只，包裝材料不限。愛迪生是偉大的發(fā)明大王，他就是在失敗中獲得成功的。我們在下個(gè)月進(jìn)行一次小創(chuàng)造展示，評選出班上的“創(chuàng)造之星”，一起分享創(chuàng)造的快樂，好嗎？失敗是成功之母 活動(dòng)目標(biāo)：1．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造興趣。我的新點(diǎn)子 名稱 用途 掛盆器方便、安全地掛各式各樣的盆給油瓶戴“圍巾”油瓶用完后，油再不會(huì)沿瓶子外壁流下來第二課時(shí) 活動(dòng)過程：一、創(chuàng)造的快樂1．人們常說，把快樂的事告訴朋友，快樂便會(huì)變成雙份。）瞧，其實(shí)我們也能創(chuàng)造?。ò鍟何乙材軇?chuàng)造）二、創(chuàng)造的意義1．人類的歷史同時(shí)也是一部創(chuàng)造史，人類的各種發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。和好朋友合作設(shè)計(jì)自己最喜歡的任何東西，可以說一說，寫一寫，畫一畫，看誰的創(chuàng)意更合理，更新穎。4．小結(jié)：人類因?yàn)橛辛藟粝胨杂辛藙?chuàng)造，想象力是創(chuàng)造的源泉啊！難怪愛因斯坦說：“想象力比知識更重要”呀！三、想象探秘1．教師：想象力讓我們的世界變得如此奇妙，如此多姿多彩，那我們怎樣才能擁有豐富的想象力呢？2．小組探討。我們中間一定也會(huì)產(chǎn)生許多的科學(xué)家、發(fā)明家。課時(shí)分配從小學(xué)創(chuàng)造（7課時(shí)）(3課時(shí)）（1課時(shí)）（2課時(shí)）（4課時(shí)）（2課時(shí)）（2課時(shí)）從問題開始 你有好奇心嗎 活動(dòng)目標(biāo)：1．感受好奇心是創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)力。A 西 服 B 唐 裝 C 和 服 ⒊為了加強(qiáng)中國與東南亞國家的友好交往，（C）七下西洋。寫出四個(gè)世界聞名的節(jié)日，并說說你對其中一個(gè)節(jié)日的了解。一八”事變 鄧小平“百團(tuán)大戰(zhàn)” 中華人民共和國成立 楊利偉 “改革開放”三