【正文】 剖面觀察法：A、兩種不同植物的根、莖橫切，雖都以圓為元素，但由于它們的軌跡不同，形成兩種截然不同的圖象B、螺是一種貝類海洋動物，其質的堅實外表由外往里是旋狀紋樣。（2）想一想現(xiàn)在人們的生活有了哪些變化？（3）是什么力量改變了我們的生活？學生討論并回答。三、教學難點：充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一副能體現(xiàn)藝術與科學想結合的作品。第17課給藝術插上科學的翅膀教學時間：****年**月**日一、教學目標：通過考察活動，學生了解人類的發(fā)明與創(chuàng)造是藝術與科學完美結合的體現(xiàn)。（3）出示課題——花鳥畫。四、教學準備：中國畫顏料、生宣紙、毛筆、調色盤、墨汁、畫氈或報紙五、教學過程：引入：展示有近景、中景和遠景的一副色彩照片和一副中國山水畫。二、教學重點：讓學生理解如何更好的運用電腦圖形處理的功能與自己設計所需要的內容有機的結合。教學難點：運用卡通造型手法進行創(chuàng)作。教師巡視輔導。我們一起來看看他們的想法吧?。ㄕn件出示，欣賞分析）小小牙刷在細節(jié)上作了那些精巧的設計？比一比，它們的頭為什么不一樣？為什么這樣設計？這里的設計起了什么作用？它的把兒為什么是彎彎曲曲的？它的頸部為什么是彎的呢（教師根據學生回答進行小結）A、三個大小尺寸不同的牙刷，適合不同年齡、不同性別的人使用。三、布置作業(yè)巧妙利用紙材拼貼一幅作品進行適當?shù)奶懋?。培養(yǎng)學生的造型能力和動手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。讓學生在動手制作過程中，學會綜合使用材料，激發(fā)學生創(chuàng)新熱情。引導學生回家進一步實踐。1．為學生提供民間工藝品設計圖。四、展評與小結：重點評價線條的組織與細節(jié)的表現(xiàn)。觀察與比較：（課件出示）？（簡練）比較馬蒂斯的《金魚》、畢加索的《多拉瑪爾肖像》、高更的《靜物》。在齊白石八十九歲高齡時，還堅持每日作畫數(shù)幅。重點：齊白石的藝術成就、藝術特色和藝術表現(xiàn)。教學過程：一、引導階段：播放幻燈片，初步讓學生瀏覽，導入本節(jié)課要學習的課題：珍愛國寶——古代的青銅藝術。演員的服飾，基本是元代時期的圓領或交領、寬袖或窄袖袍服。構圖、畫面表現(xiàn)旅游景點突出、色彩搭配合理。自然旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風光。第14課 旅游節(jié)課時：2課時一、教學目標：以小組為單位進行學習，為本小組將要設計的“旅游節(jié)”定一個主題。師歸納小結，引出“復制、粘貼”命令。）二）發(fā)展階段1）教師示范幾種基本的制作方法，并出示實物。通過制作會亮的玩具，鍛煉學生的動手能力和團結協(xié)作精神。要求在制作完作品后，通過材料顏色的搭配、涂色等方法進行美化和裝飾?！焙蠹菏鳎F(xiàn)只有廣東、西藏幾處尚存。到了宋朝，風箏已有很大發(fā)展，品種增加，性能提高與人民生活發(fā)生了密切的聯(lián)系。二、教學重點：1．了解風能在人們生活中的作用。水墨的焦?jié)庵氐p干濕等等。平遠。（課件展示作業(yè)要求）（2）學生作業(yè)。引申：（實物投影儀）衣夾子在這兒是除了，像什么？？？？變化他們的位置，方向？它還可以是什么？不同的組合，不一樣的添加，不一樣的想象，除了人物頭像，他們還可以變出變幻無窮的形象。⒊請學生根據不同的表情進行成語交流。過程與方法目標：學生能夠理解心情與表情的關系，并掌握美術語言的表達方法。體會寫生的樂趣。第四課多樣與統(tǒng)一課時：2課時 教學目標：1．通過教學活動，讓學生了解構圖的基本知識。第三課抽象雕塑課時：1課時 教學目標：1．通過教學活動，讓學生了解無論各種材料，經過巧妙的構思，能創(chuàng)造書抽象的雕塑。第二課形體的組合課時：1課時 教學目標：1．通過教學活動，讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。２．通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素形的魅力，嘗試自己動手，運用構成原理創(chuàng)造各種畫面。教學重點：認識形體的基本特點 教學難點：學會運用各種形體進行雕塑創(chuàng)作 教學過程：一． 導入階段：1． 欣賞幾何石膏形體師問：看了這些形體，有什么特點嗎？為什么？ 生答：是立體的2．導入課題：《形體的組合》 二． 發(fā)展階段：1．形體的特點：是指具有長、寬、高三度空間的立體實物。教學重點：認識抽象的基本特點 教學難點：學會運用各種材料進行抽象雕塑創(chuàng)作 教學過程：一． 導入階段： 1． 欣賞抽象雕塑師問：看了這些形體，有什么特點嗎？為什么？ 生答：略2．導入課題：《抽象雕塑》 二． 發(fā)展階段：1．抽象的特點：幾何形體《抽象雕塑》的特點（學生討論找規(guī)律）欣賞雕塑作品等。培養(yǎng)學生的認真觀察事物的習慣。六． 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。生：顏色、油畫棒、橡皮泥。教學難點：學生大膽想象，設計富有創(chuàng)意和夸張的形象。（二）色彩變：（臉譜）這兩張臉譜有什么不同吧？與剛才那一張有什么不同？（多了色彩）京劇臉譜的色彩大都鮮艷、明快。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學生的視野，將剪紙作品與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起，學生就能獲得中國傳統(tǒng)文化的浸染，激發(fā)愛國主義情感。師生共創(chuàng)；請生簡述自己做畫步驟，方法，師師范步驟，技法。3．幫助個別后進學生的造型創(chuàng)作。六、教學過程：（一）組織教學：檢查學用品的準備情況，穩(wěn)定學生的情緒?！钡搅饲宄?，玩風箏之風更盛。：把帶著燈的風箏放上夜空，十分美麗。C、在顯微鏡下表面呈各式星狀且形態(tài)各異，還參差著無規(guī)則的小圓點。第1課時（電路、光源制作階段）一激趣導入同學們，在上課之前，我們先來看這樣一組實驗器材，（出示：一節(jié)干電池，一小節(jié)電線，一個小燈泡，膠布）；好的，同學們，你們知道用什么方法可以使小燈泡發(fā)光嗎？（師生共同探討，并進行嘗試，也可以請學生現(xiàn)場演示，激發(fā)學生的學習熱情）備注：結合科學課的知識，將電線的一端繞在小燈泡的線圈上固定好，另一端則用膠布固定在干電池的負極，這時只要將小燈泡接觸到干電池的正極，小燈泡即會發(fā)亮。三）課堂小結同學們，通過我們的共同努力，真正嘗試了一次設計、創(chuàng)作的完整體驗，在當今科技日新月異的浪潮中，人們無時無刻都在感受著現(xiàn)代發(fā)明給我們帶來的便利；然而，這也是一個變革與優(yōu)勝劣汰的時代，我們需要的是不斷的改進和創(chuàng)新，才能使我們永遠走在時代的前端，走向世界！第十三課 電腦美術課時：1課時課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學目標：Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。制作對稱圖案：(1)用鉛筆工具設計圖案的一半。再收集當?shù)氐貓D以及收集相應的文字資料。（4）學生根據小組分工，進行設計旅游線路圖。教學難點 如何制作舞臺布景。（3）小組制作三、學生制作，教師輔導四、完成布景之后請同學們演一演，樂一樂。探討怎樣來欣賞，請學生來說說。（要求用語言簡單的介紹）三、引導欣賞：——從木匠到人民藝術家2.《群蝦》（課件出示）〈對比真的河蝦與對蝦〉最初，齊白石畫的蝦，長臂和軀干變化不多，長須也大多畫成平擺的6條長線。論畫謂“妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。隱性目標：通過欣賞與表現(xiàn)，感受我國傳統(tǒng)的繪畫技法，體會線描畫的精美、細致，激發(fā)對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。教學難點：藝術實踐中對比色的選擇與搭配。通過欣賞藝術作品中色彩的對比，培養(yǎng)學生的審美能力，提高色彩造型能力。通過新舊臺歷、掛歷的對比，你從它們的造型設計、色彩、功能和選用的材料方面發(fā)現(xiàn)有什么不同？學生觀看，以組為單位探究學習，并回答問題。啟發(fā)學生根據一個衣架進行聯(lián)想。二、講授新課組織小組討論。第9課我的牙刷教學時間：****年**月**日教學目標：顯性目標：了解牙刷的種類、結構及特點，認識功能與牙刷樣式的關系。第10課便箋盒的設計（1課時）教學時間：****年**月**日教學目標紙盒、塑料瓶、紙筒本身有多種造型，經過加工、變形便可以千姿百態(tài)、巧妙的組合、裝飾為生活所用，具備新的使用價值。教學重點：選擇色彩和有特色的場面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。二、講授新課快速示范兩幅小品卡通。教師講授如何制作電子賀卡。實踐：（1）強調在濃墨中加水。展示：選出你最喜歡的作品，說說哪里好。四、教學準備：課件、圖片、資料、夾子、報告表、水彩筆等五、教學過程：引入：出示《大碗島的星期天下午》，并與普通畫法的作品進行對比。唐三彩的燒制需要1100度的高溫。作業(yè)要求：用繪畫或制作的方法，表現(xiàn)一副體現(xiàn)科學性并具有一定功能的主題作品。D、注入自身的情感，更能創(chuàng)造出美麗豐富的微觀世界，并從美的角度進行塑造，使其更具藝術性。教學重難點：微觀事物的細致觀察與表現(xiàn)。自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式，表現(xiàn)科學對我們人類生活的貢獻。小結。（4）提出問題：怎樣欣賞一件雕塑作品？雕塑作品和繪畫作品在欣賞方法上最大的不同是什么？雕塑作品可以分成幾大類？你能在展板上或書上區(qū)別出這幾類嗎？（5）欣賞：采用討論的方式，請學生依據自己帶來的雕塑作品資料，暢談自己的認識和感受。學習和分析畫家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎上添加和創(chuàng)作一副花鳥畫。第14課山水畫教學時間：****年**月**日一、教學目標：了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學習山水畫的藝術特點。四、展示作品組織“電視臺優(yōu)秀卡通動漫節(jié)日展播”活動。鍛煉和培養(yǎng)學生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神及對多種美術形式的認識和理解。二、講授新課布置學生說說自己喜歡的便箋盒作品（說出喜歡的理由）小組分析研究書中的10余件便箋盒作品，并分別介紹喜歡的理由。教學難點：為自己設計出有個性的牙刷，其樣式為功能服務，體現(xiàn)“以人為本”的設計理念。每組重點分析一幅作品。選用恰當?shù)妮o助材料。利用現(xiàn)有的紙材，用自己喜歡的方法，大膽進行創(chuàng)新設計。（2）組織小組探究以下問題：作品中運用了哪些顏色對比？給你什么感受？這幅畫表達了作者什么樣的情感？分組討論小組反饋分析課本第11頁左上角第三、四、五幅作品。4．山示色卡，請學生挑出幾組對比色。解釋素描、速寫、線描畫的關系。難點：用馬蒂斯的藝術表現(xiàn)手法創(chuàng)作剪紙。他為什么會留下大量的作品？（勤奮刻苦）一天，齊白石跟師傅出去做活，在顧主家見到了一本乾隆年間翻刻的《芥子園畫譜》，他如獲至寶，與顧主好說歹說借了回去。五、知識窗：青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和合金。第16課珍愛國寶——古代的青銅藝術教學目標：引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發(fā)展史及其 特色。元代《戲曲壁畫》“散樂”是宋代以后廣泛流傳的一種正規(guī)雅樂之外的“俳優(yōu)歌舞雜奏”，演出形式豐富多樣，有戲曲、歌舞、雜技等，一般有樂隊伴奏。第二課時：學生制作：旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子。發(fā)展階段：（1）教師出示旅游風景區(qū)圖片、旅游線路圖、宣傳海報、宣傳小冊子等范例。(2)復制的對稱圖案可以做放大、縮小、拉伸、扭曲等處理后再組合成新畫面。教具學具：電腦 教學過程：一、組織教學：二、講授新課：演示導入：運用課本中的對稱圖案制作簡易的動畫表演，激發(fā)學生學習電腦繪畫的興趣。2）結合學生提出的方案，教師加以引導，師生共同探究。D、注入自身的情感，更能創(chuàng)造出美麗豐富的微觀世界，并從美的角度進行塑造，使其更具藝術性。（七）引導學生說說人類是怎樣利用風能及其原理為人類造福?！埃ㄎ澹┮龑W生說說風箏的玩法：中國風箏的玩法：《全唐文》“紙鳶賦”中說：“代有游童，樂事未工??唐朝的張丕被圍困時曾利用風箏傳信求救兵，取得了成功。七：課后拓展1．通過觀察和大膽的想象，創(chuàng)作有新意的作品，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然景色，體現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。師巡視指導。師生共同準備中國畫的工具與資料。他的作品不僅頭像變了，連身體也變形了（怎么變的呢？）（四）表現(xiàn)形式變老師這兒也有一張變了形的人物。（用蔬菜來拼擺表示的）可真是一些有趣的變了形的人物臉部形象。（很多同學早已按捺不住，爭先恐后地把自己所選的色卡展示在黑板前?！叭齻€喚醒”既：一喚醒學生的色彩情感性元體驗。六． 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。五． 作品展示：1． 小組單位展示、評述學生自己的作品。2． 學生練習，3． 教師巡回輔導。2． 學生練習，3． 教師巡回輔導。師小結：首先要創(chuàng)造出各種形狀（剪出形狀）2．制作步驟（教師 示范）四． 學生作業(yè)：1． 作業(yè)要求：設計、制作一幅畫。3．制作步驟（教師 示范）四． 學生作業(yè)：1． 作業(yè)要求：設計、制作一件立體作品。2． 學生練習，3． 教師巡回輔導。2． 學生代表向全班同3． 學展示并評述自己的作品。二改變傳統(tǒng)表情教學，只是“就表情”“畫表情”為由心情體驗到表情感受，更強調心理的重要作用，從而挖掘更深層次的情感內涵。⑵請學生把選出的色卡按類分別粘貼到黑板上。）（4）這張作者用什么來拼擺人物的。臉正面?zhèn)让嫦嘟Y合。課前準備：中國畫（以山水畫為題材為主），山水畫技法課件。第一課時完成基本技法的練習，試創(chuàng)作。難點。南北朝有人背著風箏從高處跳下而沒有跌死。因此，在美國華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國風箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國的風箏和火箭。（六）欣賞風箏的圖片：引導學生欣賞風箏的圖片，從風箏的造型，色彩等方面進行描述。C、運用色彩要素體現(xiàn)各種不同的色彩傾向或冷暖變化，使學生懂得色彩能傳遞人們的思想感情。第2課時（設計構思，設計稿制作階段）一、導入新課回顧上一節(jié)課的“光源”制作知識二、發(fā)展階段1）現(xiàn)在請同學們根據身邊已收集到的各種材料，小組討論，提出設計方案。多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。要使圖畫有變化，應注意：(1)對稱圖案不僅是左右對稱，也可以是上下對稱。個小組根據收集到的資料進行討論，為本小組將要設計的旅游節(jié)確定一個主題，以反映當?shù)仫L貌