青島版一年下兩位數(shù)減一位數(shù)退位(專業(yè)版)
【正文】 （ 2）班內(nèi)交流。） [設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供探索、交流的機(jī)會(huì)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維，體會(huì)算法多樣化；讓學(xué)生利用小棒對算法進(jìn)行解釋，目的是幫助學(xué)生直觀的理解算理，掌握算法。 ] 二、自主探究，解決問題。 ] 。 談話：同學(xué)們，剛才我們解答了兩個(gè)問題，請選擇黑板上剩下的問題獨(dú)立解答。（引導(dǎo)學(xué)生在猜的過程中理解“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”的含義，體會(huì)區(qū)間套的數(shù)學(xué)方法） （ 3）引導(dǎo)學(xué)生用老師和學(xué)生的年齡提出數(shù)學(xué)問題并解答。） 。 談話：誰能說說你的算法？（根 據(jù)學(xué)生的交流，及時(shí)板書，形成圖式，引導(dǎo)講清算法。 綠色回收 —— 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位） 教學(xué)內(nèi)容： 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元信息窗 3 第 29－ 31 頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： （退位）減法的算理，掌握其計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。 ] （ 2）班內(nèi)交流。（體會(huì)被減數(shù)相同，減數(shù)越大，差越少的道理。
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