【正文】 四、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場(chǎng)情況，時(shí)機(jī)成熟時(shí)迅速撤走，遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。五、演練準(zhǔn)備： ①扮演歹徒人員：②幼兒園保安要立刻參與到制服歹徒的過(guò)程中； ③班級(jí)老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。”，每位教師、保育員、廚房工作人員立即進(jìn)入相應(yīng)的演練位置并作出相應(yīng)的反映。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子聽(tīng)從指揮，提高他們?cè)谕话l(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。動(dòng)作敏捷。七、演練注意事項(xiàng)：，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。明確責(zé)任，落實(shí)措施，提高教師、幼兒的快速反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到規(guī)劃好的安全地帶。，故教職工要聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入應(yīng)急程序，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。五、演練準(zhǔn)備：①食堂人員化妝成為“匪徒”；②幼兒園男員工及保安要立刻參與到制服歹徒的過(guò)程中； ③班級(jí)老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。四、演練要求，聽(tīng)從指揮，服從安排。法制副園長(zhǎng)做最后防恐演練的總結(jié)。2．及時(shí)向園長(zhǎng)室匯報(bào)突發(fā)情況?？梢該踝∽訌椀挠校簤w、立柱、大樹(shù)干，汽車(chē)前部發(fā)動(dòng)機(jī)及輪胎等。班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。四個(gè)大班教師及志愿者家長(zhǎng)參與到協(xié)助警察擒拿匪徒；四個(gè)大班的保育員負(fù)責(zé)保護(hù)、組織本班級(jí)幼兒逃離和躲避；進(jìn)入教室后關(guān)緊門(mén)窗并用桌子等大件物體堵住門(mén)口。”，在室內(nèi)活動(dòng)的班級(jí)，教師迅速關(guān)閉班級(jí)門(mén)窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶(hù)外活動(dòng)的班級(jí)，老師需迅速組織幼兒撤回班級(jí)躲避。201469第三篇：幼兒園反恐應(yīng)急演練方案幼兒園2016年反恐應(yīng)急演練方案一、演練目的為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)反恐怖斗爭(zhēng)的重要指示，全面提高我區(qū)教育系統(tǒng)的反恐意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校師生應(yīng)對(duì)暴恐襲擊技能和自救互救能力，根據(jù)省、市反恐怖襲擊電視電話會(huì)精神和《成都市教育局關(guān)于開(kāi)展“宣傳周”活動(dòng)的通知》（成教安〔2016〕52號(hào)）文件精神，我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作，結(jié)合本園實(shí)際，擬在近期開(kāi)展反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。：2014年 6 月 9 日三、演練準(zhǔn)備“安全月”啟動(dòng)儀式，開(kāi)展反恐知識(shí)宣傳，請(qǐng)幼兒園法制輔導(dǎo)員來(lái)園進(jìn)行培訓(xùn)，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。四、演練要求，聽(tīng)從指揮，服從安排。，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。二、演練安排 ：反恐應(yīng)急演練 ：全體師生。，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時(shí)注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。八、演習(xí)進(jìn)行：“各位老師、小