高中生物52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 而獲得的最少物質(zhì)可用 (10%)nG,即 (1/10n)G來(lái)計(jì)算 (n為食物鏈中相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總數(shù)減 1或?yàn)榧^數(shù) )。其原因一是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)順序是不可逆轉(zhuǎn)的 。 ,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越多 ,逐級(jí)遞減 ,可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多 ,不正確 ． ． ． 的是 ( )。你將選擇哪種生存策略來(lái)維持更長(zhǎng)的時(shí)間等待救援 ? ?如何計(jì)算能量傳遞效率 ? ? 知識(shí)點(diǎn)一 :生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) 你能依據(jù)下面的能量流動(dòng)過(guò)程圖完成下列問(wèn)題嗎 ? 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解所隱含的信息可概括如下 : : , 流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量 : 。 。 合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系 ,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。 體內(nèi) 例 2 在 “ 藻類(lèi) → 甲蟲(chóng) → 蝦 → 小魚(yú) → 大魚(yú) ” 食物鏈中 : (1)若有藻類(lèi)植物 G克 ,大魚(yú)最多能增重 克。 用相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量相比 (100%) 。每一段代表該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量或生物量 。 基礎(chǔ)智能檢測(cè) 全新視角拓展 5.(1)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能、初級(jí)消費(fèi)者的同化量、次級(jí)消費(fèi)者的同化量、三級(jí)消費(fèi)者的同化量 分解者 0 (2)初級(jí)消費(fèi)者自身呼吸消耗的能量 (3)初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用和分解者利用消耗了大部分的能量 ,只有 10%~20%的能量傳遞給次級(jí)消費(fèi)者 ,所以 a3a2 思維導(dǎo)圖構(gòu)建 ① 食物鏈和食物網(wǎng) ② 光能 ③ 熱能 ④ 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 ⑤ 生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖 。計(jì)算方法為能量傳遞效率 =100% 。 。 知識(shí)點(diǎn)二
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