【正文】 所以說(shuō)能力和自信是成功道路上缺一不可的要素，只有二者兼具才能駛向成功的彼岸。他又趁百姓空閑的時(shí)候，讓他們整理營(yíng)驛，給街巷集市作好標(biāo)記，讓它們都能夠長(zhǎng)久地為后人帶來(lái)便利。王公到任后，用道義糾正了知州的做法，使得他不能有所放縱，以此讓官吏們有所明曉有所畏懼，使他們不敢有所動(dòng)作。六、本大題共 1 小題，共 60 分。我最舒坦的時(shí)候是你娘守在我跟前的時(shí)候，剛才的事情你都看見(jiàn)啦??”吳縣長(zhǎng)鼓掌說(shuō)：“爸，這才是你的心里話知己話。秋天的夜，月亮很好，氣爽風(fēng)柔。⑦太陽(yáng)能熱氣流式發(fā)電技術(shù)提出較早，理論也是成熟的，但還需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，也有許多問(wèn)題需要在實(shí)踐中解決。根據(jù)需要，溫室內(nèi)還將放置一些“儲(chǔ)熱材料”。（劉方平《月夜》）E．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。河堤柳弱冰未消，墻角杏花紅萼小。B．王益憑借自己的才能，將素來(lái)難治的韶州治理好了，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。又因民之暇時(shí)，為之理營(yíng)驛，表坊市道巷，使皆可以久遠(yuǎn)為后利。公至，以義折正二千石，使不能有所縱，以明憚吏，使不敢動(dòng)搖。A．①兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓。1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是【答案】BA．洽談砰然心動(dòng)龜（jūn）裂窗明幾（jǐ）靜B．綺麗厲兵秣馬采擷（xi233?！熬硬挥谜f(shuō)什么就能得到別人的信任，獲得崇高的聲望”，那樣沉默之道就已經(jīng)成就了。忽然有一天自責(zé)說(shuō)：“哎！我太躁進(jìn)了。”于是晉升呂蒙為橫野中郎將，賞賜一千萬(wàn)。后來(lái)通過(guò)校尉袁雄去自行投案，袁雄趁機(jī)替他說(shuō)情，孫策召見(jiàn)了他，覺(jué)得他非同尋常，就接納他并安置在自己身邊（就把他留在自己身邊）。⑦⑧兩段的舉例和分析分別從地圖制作過(guò)程中的客觀與主觀兩方面因素，說(shuō)明不同版本的地圖存在差異的原因，呼應(yīng)并解答了第①段中學(xué)生們的困惑。（3）才不見(jiàn)用、遭受壓抑的愁苦，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、功名難就的憤懣?；实勖罨鹿賿冻种屗念^向公主謝罪，董宣不聽(tīng)從，宦官?gòu)?qiáng)使董 宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。希望朝廷明察，殺 他而保全水丘岑。（3 分，“敕”、“悉”、“班”各1 分。）（第③④段與第②段不是遞進(jìn)關(guān)系。③為嬰兒洗澡的母親。（6分）答：14“一間屋兩棵樹(shù)三餐飯四季風(fēng)景”，作者為讀者這樣的書(shū)評(píng)題日所默默感動(dòng)，作者感動(dòng)的是讀者對(duì)舟己創(chuàng)作的理解和欣賞，請(qǐng)根據(jù)書(shū)評(píng)題目和文本，從兩個(gè)不同的方面談?wù)勀闼虻降淖x者的理解和欣賞。⑧跟山水玩了一天，也累，去九華水街喝茶，并非半盞松蘿，不過(guò)是一杯普通的綠。依然同一輪明月，照我如照蘇東坡—我不曾寫(xiě)出不朽名篇，是因?yàn)槌缘目鄾](méi)有他的多。（李煜《虞美人》）⑥，凌萬(wàn)頃之茫然。道是天公不惜花，百種千般巧。④文叔：光武帝劉秀字文叔?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須善．請(qǐng)得自殺。在獄，晨夜諷誦，無(wú)憂色。第⑤段總結(jié)全文。“慎私”是“慎獨(dú)”的階梯，“慎獨(dú)”是“慎私”的最高境界。”婁師德說(shuō)：“這恰是我最擔(dān)心的。One possible version: I’d like to give you some suggestions for your , try to be as friendly and polite as possible while having them a smile when they are , try to be patient, saying some magic words such as: “you are a smart boy；You can！!” and so use discouraging words and this will hurt , change your teaching the students act out more in your class and this will arouse their in all, only when the students are delighted with you can they enjoy your lessons and you will gain a surprising result very wishes to you!第二篇：2015池州市高三二模語(yǔ)文試題及答案2015池州市高三二模語(yǔ)文試題及答案池州市普通高中2014～2015學(xué)年高三年級(jí)第二次模擬考試 語(yǔ) 文 試 題（時(shí)間：150分鐘 分值：150分）注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、考場(chǎng)座住號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的考場(chǎng)座位號(hào)、姓名及科目。如袁隆平的設(shè)想與權(quán)威觀念相反，面對(duì)周?chē)某爸S與阻撓仍堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終成功。③家鄉(xiāng)的橋記載了家鄉(xiāng)的輝煌歷史。王益為人灑脫、胸懷大志。嶺南之人平時(shí)就與外族熟習(xí)，沒(méi)有男女之別。（關(guān)鍵詞“輿”、“致”、“為”譯出各1分，大意對(duì)給2分）〔參考譯文〕王益，字舜良。他的祖先是太原人，歷經(jīng)幾代人的漫長(zhǎng)遷徙，現(xiàn)在撫州的臨川安家。長(zhǎng)期的浸染，（使得）那些替官吏們作幕僚耳目的人，都說(shuō)習(xí)俗就到了這樣的地步，（因此）所有作奸犯科之事即使發(fā)現(xiàn)了，有能夠停止的，就都不予追究。在外面遇到事情總是敢于做出決斷，英勇威武不屈服。④家鄉(xiāng)的橋記錄了作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷。（4分）（“深思熟慮”，“深謀遠(yuǎn)慮”側(cè)重往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮。2．選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；，字體工整，筆跡清楚。人家唾你，是對(duì)你發(fā)怒了。總書(shū)記指出，要“養(yǎng)成慎始、慎獨(dú)、慎微的意識(shí)”。3．下列對(duì)原文觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（3分）A．“慎私”，就是要謹(jǐn)慎處理私人關(guān)系。及當(dāng)出刑，官屬具饌送之，宣乃厲色曰：“董宣生平未曾食人之食，況死乎！”升車(chē)而去?！奔匆灶^擊楹，流血被面，帝令小黃門(mén)持之，使宣叩頭謝主，宣不從．強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．以塞其咎 塞：彌補(bǔ) B．后江夏有劇賊夏喜等寇亂郡境 劇：大 C．流血被面 被：覆蓋 D．枹鼓不鳴董少平鳴：擊鼓嗚冤5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．宣以丹前附王莽 趙王豈以一璧之故欺秦邪 B．幸思自安之宜 奚以之九萬(wàn)里而南為 C．愿乞一言而死 故舍汝而旅食京師 D．威不能行一令乎 兒寒乎6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．董宣剛烈倔強(qiáng)，敢于搏擊。朝見(jiàn)樹(shù)頭繁，暮見(jiàn)枝頭少。（蘇軾《赤壁賦》）三、(24分)閱讀下面的文字．完成11—14題。這么想，就有臺(tái)階了，再一步步走下來(lái)，把白紗的窗幔合上，繼續(xù)睡??⑥凌晨醒來(lái)，鳥(niǎo)聲初出，襯得山更清幽。此街有些秦淮河的意趣，比秦淮河幽靜，與河水、柳、草地為鄰的是書(shū)院、禪室、茶館、酒吧??抬頭低首，均見(jiàn)啟功墨跡。（8分）答：第Ⅱ卷（表達(dá)題共84分）四、(24分)，每對(duì)讀音完全相同的一組是（3分）A愜意／書(shū)篋 干勁／疾風(fēng)勁草 宵衣旰食／氣沖霄漢 ／泥淖 著力／著手成春 心曠神怡／貽笑大方 c框架／眼眶 停泊／淡泊明志 重巒疊嶂／鸞鳳和鳴 D淑靜／菽粟 宿將／風(fēng)餐露宿 引吭高歌／伉儷情深 16下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（3分）A引擎 罐車(chē) 自動(dòng)擋 絡(luò)繹不絕 水漲船高 B泔水 花會(huì) 白癜風(fēng) 蒼翠欲滴 山青水秀 c法治 斡旋 新常態(tài) 貪臟枉法 共商國(guó)是 D儒雅 浮躁 親和力 仗義疏財(cái) 能言善辨 17下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分），前央視記者柴靜的最新調(diào)查報(bào)道《霧霾調(diào)查：穹頂之下》發(fā)布，在互聯(lián)網(wǎng)引起巨大反響。④千辛萬(wàn)苦開(kāi)刀后，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。）（。）附 參考譯文：董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人。特使向光武帝如實(shí)稟報(bào)，光武帝下旨貶董宣為懷縣縣令，并讓青州府 不再審問(wèn)水丘岑罪責(zé)。公主說(shuō)：“文叔做普通人的時(shí)候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門(mén)搜捕。詞的下片通過(guò)“花” 被“雨洗風(fēng)吹”象征人才被摧殘予以表現(xiàn)。（5分），更是文化背景、政治傾向的產(chǎn)物。（6分）（2分）（2分）（輕果妄殺）嚴(yán)明寬厚（4分）【參考譯文】呂蒙字子明，汝南郡富陂縣人。當(dāng)時(shí)呂蒙的軍營(yíng)與成當(dāng)、宋定、徐顧的軍營(yíng)靠近，這三位將軍戰(zhàn)死之后，子弟幼弱，孫權(quán)想把他們的軍隊(duì)全部合并給呂蒙。哪有不管好自己而能管別人的呢！”于是專心于提升自己的修養(yǎng)水平，深刻反思自己在個(gè)性上的偏頗，認(rèn)為自己有說(shuō)話輕率隨便的毛病，所以用“默”來(lái)命名自己的書(shū)齋，拜訪我來(lái)討教改正毛病的辦法?！吧咸煺f(shuō)過(guò)些什么呢？不過(guò)讓四季周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)，任由百物蓬勃生長(zhǎng)。）嗤（chī）之以鼻 ．．．．C．招募并駕齊趨巨擘（b242。②樹(shù)干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹(shù)根緣石壁而行，如閃電裂空B．①兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑。居頃之，部中肅然。歸丁衛(wèi)尉府君憂，服除②，通判江寧府，改都官員外郎。C．王益在家時(shí)謙恭平和，對(duì)父母孝順，對(duì)族人有愛(ài)。主家簾幕重重垂，銜芹卻傍檐間飛。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）12．這首詩(shī)借物抒懷，陸游的《卜算子這些儲(chǔ)熱物質(zhì)的溫度因白天接受太陽(yáng)輻射而上升，從而儲(chǔ)存了陽(yáng)光的熱能；到了夜間，這些儲(chǔ)熱物質(zhì)通過(guò)輻射遠(yuǎn)紅外線向室內(nèi)緩慢釋放它白天所吸收的熱量，以便維持夜間相當(dāng)?shù)陌l(fā)電能力。例如，如今的材料能否確保近千米高太陽(yáng)能塔的穩(wěn)定性和抗風(fēng)能力，連續(xù)的陰天如何有效地維持電站運(yùn)行，暴雪過(guò)后如何迅速清除阻擋陽(yáng)光的積雪等等。田野里的瓜香果甜悠悠晃晃飄過(guò)來(lái)，繞著人的頭頂轉(zhuǎn)；有不知名的蟲(chóng)兒在他們身旁的菊花叢里叫，還聽(tīng)見(jiàn)露珠噗噗地跌在院子里。那么你什么時(shí)候心里最慌最亂最沒(méi)底最著急？”老漢說(shuō)：“我這一輩子心里最慌最亂最沒(méi)底最著急的時(shí)候是有你在我跟前的時(shí)候！”吳縣長(zhǎng)愣了：“老人家，你這話什么意思？”老漢說(shuō)：“你小肚雞腸，疑神疑鬼。六、本大題共 1 小題，共 60 分。沒(méi)多久，臨江軍上下秩序井然。（后來(lái)）他返回家鄉(xiāng)為父守喪，守喪期滿后，改 任江寧府通判，又改任都官員外郎。在我們的生活中存在著各種各樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然而成功的人卻僅僅占據(jù)那一個(gè)小小的塔尖，我相信每個(gè)人都不甘于做一個(gè)基數(shù)，每個(gè)人都有著自己各自不同的夢(mèng)想，然而我們?yōu)楹螞](méi)能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆。一只鳥(niǎo)若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹(shù)枝上膽戰(zhàn)心驚的停留一小會(huì)兒，若是它對(duì)飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當(dāng)樹(shù)枝斷裂時(shí)只得樹(shù)斷鳥(niǎo)亡。王公憑自己的才能治理得從從容容，于是 地方無(wú)事。而知州也（因?yàn)椋┯兴勒潭胁环ㄖ?，下面的官吏趁這樣的情勢(shì)，無(wú)所顧忌地侵吞他人財(cái)物。稍有不慎，一句話錯(cuò)了，就會(huì)后悔莫及，寢食不安??【答案】吳縣長(zhǎng)回答父親什么時(shí)候最慌亂沒(méi)底最著急時(shí)，只要領(lǐng)導(dǎo)“眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道”的自我表白，把那種如履薄冰、小心翼 翼、患得患失的心理刻畫(huà)得入木三分；“一句話錯(cuò)了，就會(huì)后悔莫及，寢食不安”又生動(dòng)地展現(xiàn)了吳縣長(zhǎng)因說(shuō)錯(cuò)話怕得罪領(lǐng)導(dǎo)而焦慮不安的心理，一個(gè)趨炎附勢(shì)、阿 諛?lè)暧男〕笮蜗笕缭谘矍?，可笑又可憐！⑷．同志，你站??！我還沒(méi)說(shuō)散會(huì)，你怎么敢走？回來(lái)！【答案】當(dāng)父親生氣指責(zé)批評(píng)吳縣長(zhǎng)，扔下他一人進(jìn)屋時(shí)，他脫口而出，稱父親為 “同志”，命令父親“你站住”，質(zhì)問(wèn)父親“你怎么敢走”，情急之下，把父親當(dāng)成手下，將官員的霸道與蠻橫暴露無(wú)遺，極具諷刺意味。小子，這一回我悟透啦，我重說(shuō)。晚飯以后兩個(gè)人坐在院子里說(shuō)話，一問(wèn)一答，很親切。整個(gè)系統(tǒng)除了發(fā)電機(jī)組之外沒(méi)有其它運(yùn)動(dòng)部件，因此可靠性高，維修簡(jiǎn)便。這個(gè)大溫室的頂蓋必須是透明的，白天陽(yáng)光的直射和漫射，加熱了溫室內(nèi)的空氣，溫室內(nèi)的土壤等物質(zhì)的溫度因吸收太陽(yáng)輻射能而上升，再向溫室內(nèi)輻射遠(yuǎn)紅外線，這也起到了加熱溫室內(nèi)空氣的作用。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）D．今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新秀綠窗紗。三月京城寒悄悄，燕子初來(lái)怯清曉。他生病了，全縣為他祭神祈福。公既以才能治之有余，遂以無(wú)事。軍多諸豪大姓之家，以財(cái)力自肆，而二千石亦有所挾為不法，吏乘其然，干沒(méi)①無(wú)所忌。② ；樹(shù)冠頂部挑著的幾株青青的疏枝，在風(fēng)中搖曳著。第四篇：2013海淀區(qū)高三二模語(yǔ)文試卷及答案一、本大題共5小題，每小題3分，共15分?！熬又郎畈夭宦秴s日益彰明”，這是沉默中的積累凝聚。（4分）【參考譯文】梁仲用是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)高意氣豪的人，中了進(jìn)士之后，更是勇往直前，有志于天下大事。孫權(quán)說(shuō)：“這次戰(zhàn)事的成功，是由于先斬獲了陳就。（5分）（四）18分15.⑴大都 ⑵慰撫，救濟(jì)（2分）16.⑴D ⑵A（2分），拔刀殺了小吏，然后逃跑。（3分）（2分）①段以實(shí)例引出關(guān)于地圖版本的疑問(wèn)（話題）；第⑦段舉例說(shuō)明地圖投影的方法會(huì)導(dǎo)致圖像變形；第⑧段以實(shí)例說(shuō)明不同地圖投影選定的中心定位不同，會(huì)導(dǎo)致地表信息呈現(xiàn)的差異。詞的下片通過(guò)“少”、“雨洗風(fēng)吹”等予以表現(xiàn)?！本陀妙^撞擊房柱，血流滿面。董宣把公孫氏一案的前因后果、來(lái)龍去脈一一相告，并言明水丘岑是受他的指令殺人的，不應(yīng)判罪。董宣把錢(qián)全部分給了下屬 官員。池州市普通高中20142015 學(xué)年高三年級(jí)第二次模擬考試 語(yǔ)文答案（。②正在州沙子筑城堡的兒童。（6分）答：13．第⑧段寫(xiě)得獨(dú)特，請(qǐng)分析其在文中的作用。山水天地把人一點(diǎn)點(diǎn)地還原成稚子，快樂(lè)地在風(fēng)里奔跑。偶爾幾聲蟲(chóng)鳴，遠(yuǎn)處竹影搖曳，會(huì)想起蘇東坡以及《水調(diào)歌頭》，如