【正文】 二00七年十二月四日第五篇：創(chuàng)佳評差總結(jié)2011子長縣氣象局2011年 “創(chuàng)佳評差”上半年工作總結(jié)2011年，我局開展“創(chuàng)佳評差”工作的總體要求是：“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，全面貫徹落實縣委十七屆九次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設社會主義核心價值體系為根本，扎實推進我局干部職工思想道德建設，深入開展精神文明創(chuàng)建活動，建設和諧文化，著力提高干部職工文明素質(zhì)和行業(yè)文明程度，為建設和諧子長、實現(xiàn)氣象事業(yè)又好又快發(fā)展提供強大精神動力，營造良好的社會環(huán)境。召開專題會議3次，先后開展農(nóng)資市場檢查8次，出動檢查人員56人（次），檢查整頓各類農(nóng)資經(jīng)營門店42個，收繳過期農(nóng)藥、種子、微肥124瓶（袋），有效的杜絕了坑農(nóng)害農(nóng)事件的發(fā)生，切實維護了廣大群眾的利益。（2）積極參與文體活動，促進全民健身。（2）統(tǒng)一思想，凝聚合力。全局上下第四篇：2007創(chuàng)佳評差總結(jié)千農(nóng)發(fā)（2007）154 號千陽縣農(nóng)業(yè)局關于2007年“創(chuàng)佳評差”工作的總結(jié)報告市農(nóng)業(yè)局：今年以來，我局“創(chuàng)佳評差”工作在縣委、縣政府的正確領導和上級業(yè)務部門的大力支持下，認真貫徹落實黨的十七大和中央1號文件精神，以開展“比學習、比技能、比實干、比奉獻”競賽活動為抓手，緊緊圍繞發(fā)展“一村一品”、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、奉獻型、廉潔型、實干型農(nóng)業(yè)干部隊伍，狠抓系統(tǒng)政風行風建設工作，有力的促進了我局精神文明建設工作，推動了各項工作順利開展。二、工作目標完成情況：（一）建立治理商業(yè)賄賂長效機制，有力的鞏固提高先進性教育成果。校園環(huán)境建設就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。積極開展未成年人心理健康教育活動，利用每周星期二早操和每周班會課開展心理健康咨詢教育活動，建立特殊學生檔案（單親學生、留守兒童、殘疾學生、孤兒或有其他特殊心理學生），通過心理健康咨詢教育活動，促進未成年人形成樂觀開朗，積極向上的良好心態(tài)。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。引導師生員工積極投入精神文明創(chuàng)建活動，通過活動凝聚人心，通過活動激發(fā)熱情，通過活動協(xié)調(diào)關系。每期兩次校外住宿生大檢查，老師親臨住處，查看實情，檢查存在問題，提出改進意見和措施。三是強化檢查監(jiān)督力度。二、強化師生法制教育，促進思想道德建設一是始終堅持把德育擺在素質(zhì)教育的首要位臵，在抓好基礎道德，基礎文明教育的基礎上，突出進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行民主、法制、心理健康教育及創(chuàng)新精神的教育。一是深入開展宣傳教育工作。其它工作同樣獲得很多榮譽?，F(xiàn)有教學班109個，學生7196名。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校2011年共獲得省、市、區(qū)獎勵24項。全體教職工把《綱要》的原則要求和主要內(nèi)容落實到自己日常工作、學習和生活中。開展熱愛科學、崇尚科學教育。這項活動還進一步向縱深發(fā)展，高一年級利用雙休日，全體師生上街頭，義務清掃街道，擦洗攔桿，撿拾垃圾，使市民深受感動。初中除課本費外，沒有收取其他任何費用，高中按國家標準收取，嚴格執(zhí)行了國家的“三限生”政策。充分利用每周例會、政治學習時間，學習黨的十八大會議精神、社會主義榮辱觀、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德》和《中小學教師師德禮儀規(guī)范》，利用學校紅領巾廣播站、板報、櫥窗等形式，大力營造學習、宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，進一步鼓舞干勁，推動學校各項事業(yè)發(fā)展。（三）堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”的道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，各班要結(jié)合本班實際每月開展一次德育活動。（四）加強行風建設和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。在校園美化方面要充分利用學校學生作品、發(fā)揮老師美術特長如手抄報、繪畫、剪紙來布置校園，使校園充滿了學?！氨就痢碧厣估蠋?、孩子在欣賞藝術品的同時學會欣賞自己，將素質(zhì)教育和校園建設有機結(jié)合。（二）業(yè)務工作情況：各項業(yè)務工作在前二個季度按計劃組織實施，任務明確、措施得力，有檢查考核，有驗收報告；各種建設工程項目嚴格遵循基建程序，認真貫徹落實省局有關文件精神和各個標準規(guī)范，認真實行業(yè)主負責制、建設監(jiān)理制和質(zhì)量負責制。（2）明確任務，落實責任。以“進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進服務態(tài)度，提高辦事效率”為主題，立足行業(yè)特點，以“服務人民，奉獻社會”為宗旨，重點加強職業(yè)道德教育；從規(guī)范經(jīng)營、秉公執(zhí)法、舉止端正、禮貌熱情、服務周到等方面，深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動，大力弘揚身在農(nóng)、心在農(nóng)、再苦再累也為農(nóng)的新風尚。四、嚴格執(zhí)法，依法護農(nóng)，切實維護群眾利益。 萬畝，實施小麥良種統(tǒng)供14萬畝，引進推廣小麥、玉米新 品種，、。三、優(yōu)化服務，提升行業(yè)文明形象以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為宗旨，結(jié)合干部作風建設和機關效能建設，扎實推進政風、行風建設，優(yōu)化服務，樹立氣象行業(yè)文明形象。推廣省力化蠶臺300套，方格蔟具50萬片，、專用蠶室460間，近期新栽桑園5006畝；實施優(yōu)果增效工程，新栽優(yōu)質(zhì)果園2015畝，推廣蘋果“四大技術”（次），果實套袋1128萬只；大力發(fā)展無公害蔬菜，其中加工甘藍5384畝，推廣保護性 栽培7290畝，發(fā)展雙孢菇368畝；種植“兩雜”制種5010畝，目前長勢良好?？h農(nóng)機管理站結(jié)合農(nóng)機年檢，檢驗合格機車662臺，考驗合格駕駛員83名，農(nóng)機事故四項指標均在市控范圍內(nèi)。三、圍繞“創(chuàng)評”，精心組織，不斷提高精神文明創(chuàng)建工作水平。在“創(chuàng)佳評差”活動中始終堅持以人為本，采取一系列措施，深入開展教育，著力提高干部職工隊伍整體素質(zhì)和工作水平。一是突出依法防汛，督促落實地方政府責任，強化技術參謀作用，在去年的基礎上進一步細化《防汛工程度汛預案》、《防汛工程技術方案》，力爭與地方技術預案緊密銜接；二是整合資源，強化應用，強化信息技術支撐，完善防汛信息系統(tǒng)，加強基礎數(shù)據(jù)庫建設，充分利用信息化平臺，做到雨水情信息及時傳遞，超常預報、準確預報。一、加強領導，健全組織為保證今年“市級文明單位”復核工作和創(chuàng)佳評差活動的順利開展，我局全體職工在局黨政工團領導的帶領下，成立了以支部書記為組長的創(chuàng)建領導小組，制定創(chuàng)建活動計劃，落實責任，明確職責，由分管局長具體負責此項工作開展；創(chuàng)評活動日常業(yè)務有專人辦理，有計劃、有措施、有檢查、有考評，簽訂任務書，制定了量化考評細則；按時上報半年總結(jié)材料，創(chuàng)評資料齊全，分類整理、裝訂，實行檔案化管理，把“三個代表”重要思想的學習、宣傳和貫徹融入各項創(chuàng)評活動之中。加強安全應急體系建設，積極開展了應急疏散、滅火等各種形式的應急演練活動，增強了學生對突發(fā)事件的應變能力和自護自救能力。認真開展經(jīng)典誦讀活動和愛國主義讀書教育活動。①貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和南鄭縣中小學教師職業(yè)道德考評細則。商洛市商州區(qū)中學 二O一一年十二月第二篇：2014精神文明創(chuàng)佳評差方案胡家營鎮(zhèn)中心小學精神文明建設暨創(chuàng)佳評差活動實施方案為了進一步推進學校精神文明建設，努力提高師生的文明素質(zhì)和學校的文明程度，構(gòu)建文明、平安、和諧校園，營造健康向上的育人氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定2014年精神文明建設暨創(chuàng)佳評差活動實施方案。把九月份定為安全教育月，定期開展豐富多彩的活動。團委、政教處積極組織學生先后兩次向貧困地區(qū)和災區(qū)學生捐獻款物，其中捐款4萬多元，捐衣物5千多件，以接濟貧困學生接受完義務教育；組織全校師生向我校初二年級一名患白血病同學捐款近5萬元，掀起了濟弱扶貧，關愛生命的高潮。四是總結(jié)經(jīng)驗，樹立和維護先進典型，使廣大教職工能夠從先進典型中得到啟迪，受到教育，見賢思齊。據(jù)檢查，全年每個教職工寫有學習心得體會，并有學習筆記?！白屆恳晃粚W生進步，讓每一位學生走向成功”是我校的辦學宗旨；圍繞著：“保證質(zhì)量