【正文】 安全教育應警鐘長鳴，教師要加強校內(nèi)、校外的安全教育。⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。加強隊伍建設⑴、強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。學生暑假實踐活動。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。組織開展 綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。七月份：?！靶∶鄯潴A站”失物招領工作。發(fā)揮家長委員會作用，對涉及學生利益的重要決策事項，聽取家長委員會的意見并接受其監(jiān)督；提高家長對學校工作、學生教育的支持力，進一步提升家長、社會認同度。，每周公布一次，具體有紀律和衛(wèi)生兩大常規(guī)評比，落實將每周評比結(jié)果公布上墻。第三篇：小學春德育工作計劃總結(jié)石獅市第四實驗小學2015年春季德育工作計劃一、指導思想根據(jù)學校工作計劃，繼續(xù)以“學生快樂 教師幸福 學校和美”的辦學愿景為指導思想，把“立德樹人”作為根本任務，堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設，充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生的蜜蜂精神，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，注重德育活動的組織實施，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質(zhì)教育。結(jié)合品德與社會課、品德與生活課以及其他人文學科教學，挖掘?qū)W科教材相關內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學生實際，重點對學生進行理想信念教育、道德教育、法制教育和誠實守信教育，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處事原則，確立正確的人生觀、道德觀、價值觀。組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；開展村屯環(huán)境調(diào)查，向居民發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。對早讀、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、違紀情況的檢查評比落實到位。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實 “養(yǎng)成教育”這個主課題。（三）用好“四個月”，扎實開展“文明禮儀主題教育”系列德育活動。要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。一是抓師德建設，建立教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì)；三是抓班主任培訓，全面提高班主任團隊綜合素質(zhì)。結(jié)合學校工作重點，全員要繼續(xù)加強多種形式的學習，創(chuàng)設“立德樹人”的氛圍，促進和推動學校德育工作，進一步加強班主任隊伍 建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。年級分層目標：一、二年級：友愛伙伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗；三、四年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠實守信，做個好隊員；五、六年級：禮貌待人，關心集體，服務班級，做個小主人。高段——個人禮儀：掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)；交往禮儀：掌握接打電話的禮貌用語。抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。（五）抓實六項常規(guī)工作，促進“三風”優(yōu)化。學校定期召開家長會，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。德育工作突出道德教育，把以文明禮儀、行為規(guī)范為中心的養(yǎng)成教育和中華傳統(tǒng)美德教育作為工作重點。我校領導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)福州市“綠色學?！睒藴拾褎?chuàng)建工作總體規(guī)劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。具體事例講述了家庭教每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。還要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，充分發(fā)揮學科教學的德育功能，提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規(guī)范化、科學化，適應學生的身心發(fā)展需求。同時深化開展校園春光節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)，緊扣時代脈搏、精心策劃、組織整合、注重過程、講究實效，開展主題式、系列化的隊活動。經(jīng)常發(fā)放告家長書，告知家長和學生各種安全注意事項，以及教給學生安全防范的方法，提高家長和學生的安全防范能力。2．班級文化布置階段檢查。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓 工 作，加強跟蹤指導，開展優(yōu) 秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學科特點、結(jié)合年齡特點、結(jié)合年級特點）工作，方法上要講究科學性，要精心設計。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確?；顒訒r間、人數(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。三、主要活動安排：三月份：5.“文明禮貌月”教育活動（植樹節(jié)）四月份：五月份：（母親節(jié)感恩活動)六月份：（或?qū)W生特長展示）3.“六一”藝術節(jié)活動。各年級結(jié)合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內(nèi)化為學生的自覺行為。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。加強滲透。繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。5.“道德講堂”第十二講（四年級）。關注學生心理健康，開放心理咨詢室和悄悄話信箱，對有心理狀況的學生及時疏導，及時采取有效的教育措施。少先隊活動堅持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原則。：通過加強促進班主任與輔導員的配合力度，進一步加強班主任和輔導員的隊伍建設，培養(yǎng)一支強有力、素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的德育隊伍。繼續(xù)落實交通安全記分卡制度。環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。三、在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。班主任要經(jīng)常性地開展家訪工作，家訪次數(shù)要占本班學生人數(shù)的50%以上?！?1”母親節(jié)在高年級開展我為母親做一件事活動，強化學生的感恩教育，讓學生知恩、感恩。以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。高段——個人禮儀：掌握問候、致謝或致謙等禮貌用語；交往禮儀：孝敬父母長輩，學會傾聽他人。緊緊圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，緊緊圍繞國家級研究課題“培養(yǎng)農(nóng)村小學生規(guī)范行為的研究與實踐”開展德育工作，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的文明素質(zhì)，促進學生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。逐步探索德育特色，走科研之路。強化安全意識，特別是教師育人的安全意識和學生的自我保護意識。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，抓好家委會、家長義工管理，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴