【正文】 二、教材分析：，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅持以學生品行教育為主線，切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學生的學習和健康成長營造良好的育人環(huán)境，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。再出示卡通大拇指圖片，告訴同學們“大拇指”小精靈來找朋友了，并提出要求“想要成為小精靈的伙伴就要能夠找出別人的優(yōu)點與長處”。你真是一個好孩子。我們鼓掌歡送他們退場。從他們自己多彩的畫中，學生可以了解到他們之間的不同喜好，不同思想…… 板書設(shè)計：第二課時課時目標：能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解、尊重他人的想法和選擇?？戳死蠋煹淖援嬒裣氩幌胍矠樽约寒嬕粡堊援嬒衲?？ 設(shè)計意圖：通過這一活動激發(fā)學生學習的興趣，同時也為學生畫“自畫像”的活動做好鋪墊，啟發(fā)學生從哪些方面去介紹自己。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動之中。分目標的四個方面“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個有機的統(tǒng)一體。引導兒童熱愛生活，學習做人是課程的核心。這就要求利用《道德與法治》課做好思想教育工作，教育學生樹立正確的人生觀，學會做人、樹立班集體榮譽心，用科學的方法指導每個人去學習。香蕉果肉里,一排排褐色的小點,就是沒有得到正常充分發(fā)育而退化的種子。試著學種一粒籽。重點 、在學校做一個“開心果”。小小的漂流瓶里裝進了每個小朋友的不開心往事，現(xiàn)在就讓我們打開漂流瓶，為朋友尋找消除不快樂因子的妙招吧。（4）師：這個小故事給你什么啟發(fā)呢？ 指名學生回答？（1）【PPT出示課本中的圖片】師：在學校生活中，你遇到過這樣的不開心嗎？（2）你的生活中遇到過哪些不開心的事兒？把它寫下來，裝進漂流瓶里。快樂加倍自己更快樂。難點和朋友們一起挑戰(zhàn)第一次，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強意志。講授新課 （1）師：我們就在小組里說一說自己挑戰(zhàn)的第一次。四、教學過程:(一)情感導入:師生交流,增進了解。回顧往事，自由發(fā)言。三、教學難點：如何處理拒絕謊言和保留隱私以及“善良的謊言”之間的關(guān)系。板書:學習用品我們在學習時,還經(jīng)常用到哪些學習用品?說一說:這些學習用品對我們的學習有哪些幫助?小結(jié):它們就像我們的朋友,給了我們很大的幫助。因此，在本課教學即將結(jié)束時，教師應(yīng)引導學生明白，要把這么美的四季留在身邊，就必須做一個愛護花草，不隨便丟垃圾，保護環(huán)境的的小衛(wèi)士。本課是一首富有童趣的兒歌。點擊課件，出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。教師：說一說:春天在哪里?學生：討論交流。能積極主動的參與春天里的活動，能用觀察、比較和小實驗的方法探究活動。晨會期間有身體不舒服需退場休息的同學，應(yīng)從操場兩側(cè)退場。國歌奏響時，走動或經(jīng)過現(xiàn)場的人員都應(yīng)停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可走動。讓學生發(fā)揮想象力，運用生活中的廢舊物品制作小物品，解決生活中的“小問號”。又是這種引力把它們固定在各自的位置上，才使得它們雖然在同一天空下運動，卻不會發(fā)生碰撞。全班照著計劃共同奮斗，好嗎？教學板書我為班級添光彩7走進聰明屋教學目標：了解世界上的發(fā)明家；培養(yǎng)學生的想象力。教師引導學生對應(yīng)學校的要求說一說，并引導學生為做得好的同學鼓掌，有特長并為班級爭光的同學可以將自己的才華展示一下。（2）生選擇并說出理由。教師小結(jié)：我們每個人都是世界上獨一無二的。對自己微笑，對他人微笑，對錯這位小，“做最好的自己”，（板書課題）二、故事樂園（一）聽故事：《動物學?！?。讓每個學生找到適合自己的控制情緒的方法 教法小組討論的方式互相指出急需更改的地方后通過自我反思自我糾正。老師介紹一些控制情緒的方法，讓學生一一嘗試尋找適合自己的方式。老師講故事內(nèi)容：動物學校開學啦！老鷹要練習飛行，成為世界上飛得最高、最快的鷹?？纯次覀兊目ㄆ?，每個同學都會發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點，我們都有值得喝彩的地方?。?）有哪些事情，你想過要努力做好，但是總覺得還是無法做到的？①請同學們拿出紙筆，根據(jù)自己學習生活情況寫一句或幾句這樣的話：我無法做到（完成、實現(xiàn)）……例如“我無法做到按時完成作業(yè)”，大聲朗讀并體會自己的心情。沒有課桌椅學習什么感受。（3）教師在黑板上貼上這個共同的選擇。師：大家想知道老師們是怎么評價二（2）班的嗎？教師播放小記者采訪班級任課教師對該班評價的錄像及播放該班學生學習活動時的一些場面，學生觀看。教學重難點及關(guān)鍵：不只是要了解發(fā)明家，更是要從他們身上學到發(fā)明時的想象力。小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。二、教師總結(jié) 板書設(shè)計：10可愛的家鄉(xiāng)學習目標：了解自己的家鄉(xiāng)在祖國的什么位置；了解自己的家鄉(xiāng)的美景，特產(chǎn)等特色。面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴。二、歌唱祖國老師展示國歌歌詞，并播放音頻，教學生務(wù)必學會唱國歌。啟發(fā)學生觀察植物的變化，并引導學生要愛護植物，并能將自己的理想變?yōu)樾袆?。春天在池塘，公園，果園等大自然里。:同學們的耳朵很靈敏啊。本設(shè)計讓學生在有趣的游戲、小組合作、美麗的圖片、豐富的想象、巧妙的內(nèi)化、適度的延伸中學生字、學語言、學詩歌，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。趣味作業(yè)，課外延伸師：一年四季都很美，小朋友們請把你自己喜歡的季節(jié)畫下來，怎么想的就怎么畫。? 板書:愛惜二、愛惜學習用品討論:我們應(yīng)該怎樣愛惜學習用品呢? 小結(jié):同學們,學習用品是我們學習的伙伴。四、教學過程(一)導入新課通過國王和牡丹花的的故事引入“誠實”。師：怎樣才能和同學手拉手建立友誼呢？一起來看幻燈片吧，這是老師記錄同學們一起學習一起游戲的場景播放幻燈片1 師：看了這些溫馨的畫面，你是不是也想起了你和同學一起經(jīng)歷的事情呢？ 生發(fā)言 師：怎樣讓我們手拉手的感覺更美好呢?讓我們往下看。總結(jié)：我為家鄉(xiāng)做點事我們美麗的家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化,每一點變化都離不開家鄉(xiāng) 人民的努力。同學們,今天上課老師有件事情請大家?guī)兔?老師最怕疼了, 可是我最近長了一顆小蟲牙,醫(yī)生說必須拔掉,我應(yīng)該怎么辦呢?(勇敢面對。請小組長做好組織，4個人按照編號輪流說，要說出簡單的過程和你的感想。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖 導入新課 （1）師出示一道題，請學生嘗試做一做要求：先獨立完成，統(tǒng)計完成率；如果不會做，與同桌討論。難點說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。（3）交換漂流瓶。（3）指名一個小組的同學說說消除不快樂的妙招?！伴_心果”的一些方法。難點在認識種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。吃的是種子：大米，小麥，玉米，瓜子，核桃、花生海帶、紫菜、蕨類，產(chǎn)生的是孢子；吃果實的有：蘋果、桔子、梨、桃、李子、柿子、棗、獼猴桃、葡萄等等。二、教材特征生活性。珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。在教學過程中應(yīng)全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；偏重追求結(jié)果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實現(xiàn)課程目標。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動；教學活動在形式上不拘一格，形式服從內(nèi)容，可根據(jù)具體目標、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型?；顒右弧拔业淖援嬒瘛弊寣W生用自己喜歡的方式為自己畫一幅自畫像，并用自己喜歡的方式介紹自己。觀察同學和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲?；顒铀模何覀兊氖澜缯婢蕦дZ：小朋友們各不相同，你們的父母的職業(yè)相同嗎？我們來做個現(xiàn)場調(diào)查。（2）分享討論：①聽了小伙伴的夸獎，你心里有什么感受？ ②你夸獎小伙伴時，心里有什么感受？師總結(jié)：每一個人都希望得到別人的肯定，贊美朋友會讓朋友感到快樂，我們也會收獲快樂。二、活動一“找一找”向同學出示很多種不同類型的優(yōu)點與長處或事例，讓同學們找一找班上誰身上有這些優(yōu)點，可起到提示學生了解優(yōu)點的大致概念；并讓學生說一說他是如何知道別人有這些優(yōu)點的，由此引出只有“細心觀察”才能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。為學生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。，另一部分的孩子紀律意識強一些，因此在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學，有不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。教學過程：一、導入出示很多人豎起的大拇指幻燈片，由同學們自己說說在什么情況下會做出這個動作。你真棒，為了在演講比賽中取得優(yōu)異的成績，你連課間都在練習。讓我們?yōu)槲覀兊牟煌湴涟?！板書設(shè)計：不一樣的你我他不一樣的性格不一樣的喜好不一樣的愿望 不一樣的小結(jié)：這些孩子是我們班的驕傲，有了他們，我們的班集體更優(yōu)秀了！正因為班中有了不一樣的你我他，班級生活才豐富多彩，五彩繽紛。設(shè)計意圖：通過“在一個圓上作畫”這一活動，讓學生充分展示其作畫的才能，更重要的是在不經(jīng)意間學生自己獨特的想法完全展示在他們的畫中。）老師公布結(jié)果：就是老師自己?；顒有问綉?yīng)靈活多樣。課程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。三、課程基本理念道德存在于兒童的生活中。一、學生現(xiàn)狀分析二年級這些學生活潑好動，上進心和求知欲都很強。吃的種子或由種子加工出的有:面粉(小麥)、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、麻油（芝麻）、豆油（黃豆）、豆腐（黃豆）等。重點 ，知道生命的奇妙?！伴_心果”的一些方法?？鞓菲椒?（1）師：每個人都會遇到不開心的事兒，但我也相信你們也有消除不開心的妙招。請給我們評分：xxx同學，他（她）的聲音洪亮，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_心說得清楚，他把（蝸牛或寄居蟹）的不開心是怎么樣消除的說得清楚，如果他（她）xxxx就更好了。重點 ，感受快樂帶來的身心愉悅。重點 ，有耐心多試幾次。師：這個寒假，你們有沒有嘗試挑戰(zhàn)第一次？【板書：挑戰(zhàn)第一次】學生回答預設(shè)：小馬能幫媽媽做事兒；小馬遇到事情會動腦筋；小馬雖然是第一次做事兒，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不只是聽別人說，要親自試試……利用教材中的繪本故事幫助孩子們理解“第一次”，啟發(fā)孩子們勇敢挑戰(zhàn)第一次。三、教學難點: 對膽小及勇敢的人物表情和動態(tài)特征進行大膽夸張和描繪。,組內(nèi)選出代表在全班交流展示?！鍟赫n題手拉手二、明理）看幻燈片明理。二、教學重點：誠信的重要性,怎樣做到誠信。(書包)提問:這些東西我們在什么時候用呢?我們在學習時要用到這些東西,它們 有個共同的名字,叫學習用品。我們都想把他們留住是嗎？那我們就要做一個愛護花草、不隨地丟垃圾、保持環(huán)境衛(wèi)生的小使者喲！【設(shè)計意圖】情感價值觀的教學目標是新課標的三維目標之一，在這樣一篇優(yōu)美的課中應(yīng)得到體現(xiàn)。富有童趣的詩歌來自生活。：出現(xiàn)小鳥的嘰嘰喳喳，青蛙的呱呱呱呱，春雨的沙沙沙沙，春雷的轟隆轟隆，泉水的叮咚叮咚等?；顒佣鹤穼ご航憬愕哪_步——說春天看一看: 教師出示畫面一：春雨、池塘、青草、綠水畫面二: 柳枝長出新芽。觀察春天的特點，了解春天季節(jié)的變化對人們生產(chǎn)、生活的影響。按班級統(tǒng)一著裝，不允許背包、挎包參加晨會。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，場內(nèi)全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。在地球之外，還有許多星球，比如太陽、月亮、火星、木星，它們也都是通過萬有引力吸引在一起的，所以月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。下節(jié)課，大家再把建議匯集起來，共同商量討論，制定出完整的班級奮斗計劃，貼在教室墻上。師：誰來說說我們班哪些方面做得好？我們自己或同學哪些地方、哪些做的得好？被表揚的同學請站起來。③一提起二（2）班，老師、同學馬上皺眉頭。③知道自己這么優(yōu)秀，是不是更有自信呢？談?wù)勥@兩次活動的感受。這節(jié)課就讓老師和大家一起來分享這樣的微笑。三、邁向新臺階無論我們之間的成長過程是順利還是坎坷，我們都要勇敢的繼續(xù)成長，現(xiàn)在就請同學們認真思考一下我們的新目標！板書設(shè)計 我長大了！我在變變變教學目標 教學重難點及關(guān)鍵讓學生深刻意識到自己的缺點毛病，并樂于改正。教學用具葡萄干等解壓物品 教學時數(shù) 1課時 教學過程設(shè)計 第一課時一、小組討論兩學期的相處下來，同學們之間都相互認識了，也都互相有一個大致的認識了。鴨子想學習跑步。②把這個句子中的“我無法做到”改成“我現(xiàn)在還沒有做到”大聲讀。：沒有課桌椅，學習寫字不方便。讓生齊讀。師：同學們，剛才大家談了那么多，又聽了各科老師對你們的評價，還通過錄像看到了平時學習活動的場面。教法： 通過教材中兩位發(fā)明家的故事，設(shè)計未來的房子與汽車，將教材中的字母變成有趣的圖畫，用舊報紙制作小吊床，來進行教學。其實同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見慣，不當作一回事，而牛頓卻通過自己的思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力的規(guī)律。教學重難點及關(guān)鍵：讓每位學生熱愛自己的家鄉(xiāng)。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。板書設(shè)計：12我愛我的祖國學習目標：了解我國的在地球的位置及面積；了解我國在經(jīng)濟，文化，科技等方面的發(fā)展成就；以“歌頌祖國”為主題做一份手抄報。二、教學重點：引導學生從自己身邊的變化去發(fā)現(xiàn)春天的特點。教師：講故事《小蝌蚪找媽媽》學生：小組交流。這節(jié)課，我們就一起來找一找“春天在哪里”。一、教學目標：理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。畫完后嘗試給它寫一句小詩歌。我們愛惜學習用品,學習用品 就能更好地為我們服務(wù),幫助我們學習。思考:從這個故事給我們的啟示是什么?(誠實)(二)新課教學內(nèi)誠于心,外信于人(1)誠實的含義的引出(問題:你心目中的誠信是什么?)誠實的含義:誠實就是實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸 大其詞,不文過飾非。播放幻燈片2 師：