【正文】 引導(dǎo)學(xué)生暢想各種可能會出現(xiàn)的情況，提高學(xué)生對問題的分析能力。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周 復(fù)習(xí)檢測第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周 完成第九課教學(xué)第十六周 時(shí)政復(fù)習(xí)第十七至十九周 復(fù)習(xí)第二十周 期末考試一、教學(xué)指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。初二政治教學(xué)計(jì)劃5為了本學(xué)期的教學(xué)工作有步驟、有目的的進(jìn)行開展，以及更有效地提交教育教學(xué)水平與效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動進(jìn)行總結(jié)、提煉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動案例、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，積累經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。探究式學(xué)，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。初二政治教學(xué)計(jì)劃3在初中教育中，學(xué)生的學(xué)成績是最被看重的，學(xué)校只注重對學(xué)生教學(xué)成績的提升，忽略了對學(xué)生思想品德的教育，這是完全失衡的教育。本期教學(xué)時(shí)間較長，根據(jù)我校實(shí)際情況，可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容，第二節(jié)課可以做練習(xí)冊《信課程實(shí)踐與探究叢書》，通過做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素質(zhì)，使學(xué)生的思想認(rèn)識得到一定程度的提高。優(yōu)化課堂教學(xué)。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。它美好，是因?yàn)樯贻p。(4)性特征正在逐漸突現(xiàn)。(二)、能力目標(biāo)：能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理矛盾。對于遇到的種種問題和困惑，我們要主動和老師交流，積極與父母溝通，爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理，同時(shí)又要提高自己解決問題的能力?？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，120周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。三、教學(xué)難點(diǎn)憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過程，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由理解開始。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周 復(fù)習(xí)檢測第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周 完成第九課教學(xué)第十六周 時(shí)政復(fù)習(xí)第十七至十九周 復(fù)習(xí)第二十周 期末考試初二政治教學(xué)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。四、教學(xué)目標(biāo)，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。：八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。：，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期任教初二思想品德課。四、教學(xué)進(jìn)度安排：周次日期內(nèi) 容1()第一課 13框2()第二課 12框3()階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測4()第三課1—3框5()探討學(xué)生作業(yè)中存在的問題，就如何提高課堂教學(xué)效率展開研討。進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。開展“一幫一”活動，鼓勵(lì)優(yōu)生帶“差生”。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。懂得怎樣的人格才是健康高尚的人格，形成對健康高尚人格的追求和向往。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。言傳身教，平等對待，愛護(hù)學(xué)生。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。(2)嚴(yán)于律己，教書育人?？朔娣葱睦?。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。初二政治教學(xué)計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。我們要學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春路。教學(xué)難點(diǎn)：自己的人生要向哪些方向走和自己對青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗(yàn)，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。我們會對生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗(yàn)去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。四、教學(xué)方法講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。②認(rèn)識憲法的作用及其法律地位，培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序。本學(xué)期在抓好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，駕馭新教材的能力組織社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、社會，學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。為了上好課，要做好下面的工作：⑴課前備課下功夫。過程與方法:通過案例分析,辯論等活動,自主探究,小組合作,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和強(qiáng)化規(guī)則意識。生D：也有可能墮入網(wǎng)戀，影響學(xué)習(xí)。適度游戲益腦，沉迷游戲傷身， 合理安排時(shí)間，享受健康生活。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來，課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。六、教學(xué)措施教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老套的`方法來教新教材。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。組織開展小品表演，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初二政治教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、學(xué)生自主學(xué)，學(xué)生的`學(xué)性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)憲法規(guī)定國家生活中的39。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。二、教學(xué)內(nèi)容分析共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。更加重視感情，珍惜友誼。青春是人生中最美好的階段。五、達(dá)標(biāo)檢測()①自己考試成績不理想時(shí)，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨(dú)時(shí)與同學(xué)聊聊天③感到很難解決心中的矛盾是，向老師求助④在情緒不好時(shí)，到網(wǎng)吧玩游戲A.①② B.②③ C.③④ D.①④下列選項(xiàng)是屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是()①對自己的長相、生理缺陷難過、抱怨②對自己不能改變的現(xiàn)實(shí)坦然接受③不太在意別人的議論④面對任何困惑都擁有一份自信。面對青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。這是教材特點(diǎn)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差，要做好他們的工作。③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。七、實(shí)施目標(biāo)的方法：重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的39。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學(xué)生知法，懂法，用法。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識。充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。初二政治教學(xué)計(jì)劃第三篇：初二政治教學(xué)計(jì)劃集錦初二政治教學(xué)計(jì)劃集錦十篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。在社會生活中，每個(gè)人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來，課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一篇：2011—2012年度第一學(xué)期初二政治教學(xué)計(jì)劃2011—2012年度第一學(xué)期初二政治教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。第三單元我們的朋友遍天下。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動