【摘要】△ABC中,∠C=90°,周長為60,斜邊與一直角邊比是13∶5,則這個三角形三邊長分別是(),4,3,12,5,8,6,24,10△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)
2025-11-06 15:54
【摘要】勾股定理的有關證明勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2b2a211美麗的勾股樹2020年,在北京舉行的國際數學家大會會標趙爽的“弦圖”早在公元3世紀,我國數學家趙爽就用左邊的圖形驗證了“勾股定理”
2025-10-31 21:05
【摘要】第八章運動和力時間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,請將該選項字母填在題后括號內,每小題3分,共30分)1.在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面粗糙程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為
2025-11-06 11:21
【摘要】第七章力時間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,請將該選項字母填在題后括號內,每小題3分,共30分)1.在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑旁放一磁鐵,鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解,正確的是(
【摘要】勾股定理教案課題:(1)課型:新授課【學習目標】:1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內容,會用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結規(guī)律的意識和能力?!緦W習重點】:勾股定理的內容及證明?!緦W習難點】:勾股定理的證明?!緦W習過程】一、課前預習1、直角△ABC的主要性質是:∠C=90°(用幾何語言表示)(1)兩銳角之間
2025-04-17 12:28
【摘要】八年級數學培優(yōu)專題講解《勾股定理》【培優(yōu)圖解】【技法透析】勾股定理是幾何中重要的定理之一,它是把直角三角形的“形”與三邊關系這一“數”結合起來,是數形結合思想方法的典范.1.勾股定理反逆定理的應用主要用于計算和證明等.2.勾股數的推算公式①若任取兩個正整數m、n(mn),那么m2-n2,2mn,m2+n2是一組勾股數.②如果k是大于1的奇數,那么k
2025-04-04 03:29