【正文】 （五）建章立制階段（2012年5月26日2012年7月25日）建立和完善教師師德師風(fēng)考核機(jī)制，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德師風(fēng)規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，以師德管理規(guī)范檢查為切入點(diǎn)，增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識。（二）自查自糾階段（2011年12月10日2012年1月20日）開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動(dòng)要對照標(biāo)準(zhǔn)，查找問題。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)，努力打造“一支隊(duì)伍（品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍）；促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”（致力師德師風(fēng)和校風(fēng)、教風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變）；杜絕“三種現(xiàn)象”（工作敷衍塞責(zé)、濫訂教輔資料、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)）；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”（在教師思想作風(fēng)和師德素養(yǎng)上有新提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升，在樹立教師良好形象上有新提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。通化市教育系統(tǒng)以一系列鏗鏘有力的行風(fēng)建設(shè)措施，扎實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)改革與發(fā)展，進(jìn)一步密切教育系統(tǒng)和人民群眾之間的血肉聯(lián)系，營造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境，為通化市振興崛起提供人才支撐和智力支持。教師摒棄了以往的教案，用導(dǎo)學(xué)案來點(diǎn)撥、指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生用學(xué)案自主進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。全局性的重大問題，干部人事錄用、推薦、任免、調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)，大額資金的使用，校舍建設(shè)等重大投資項(xiàng)目的立項(xiàng)和招標(biāo)，涉及教職工利益的重要問題上，嚴(yán)格執(zhí)行黨委集體決策制?！苯陙恚ɑ薪逃到y(tǒng)以行風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，以辦山城人民滿意教育為目標(biāo)，采取有力措施，樹政風(fēng)，倡廉風(fēng)，正師風(fēng)，揚(yáng)校風(fēng)，促教風(fēng)，興學(xué)風(fēng)，不斷提升了人民群眾對教育工作的滿意度，教育系統(tǒng)政行風(fēng)建設(shè)工作連續(xù)兩年在全市政行風(fēng)評議中位列社會(huì)管理類首位，全市各級各類教育事業(yè)呈現(xiàn)千舸爭流、百花齊放、全面發(fā)展的良好態(tài)勢。三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求（一）提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。通過開展這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，挖掘服務(wù)潛力，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、責(zé)任型、廉潔型機(jī)關(guān)，為深化和完善糧食流通體制改革營造一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境?！獦淞⒎?wù)群眾真感情——“反腐倡廉教育作品”獲得全國大獎(jiǎng)從開展“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”，到“群眾觀點(diǎn)、群眾立場”等主題教育；從發(fā)放廉政提醒卡、贈(zèng)送廉政臺(tái)歷，到發(fā)送廉政短信等形式；從開展“廉政歌曲大家唱”歌詠比賽、“百幅廉政公益廣告進(jìn)社區(qū)”、到講廉政故事等活動(dòng)……碑林區(qū)采取多種形式對全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行提醒教育，不斷增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識。要切實(shí)通過加強(qiáng)換屆監(jiān)督、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，決不讓投機(jī)鉆營者有機(jī)可乘，決不讓鋌而走險(xiǎn)者僥幸得逞，決不讓觸犯法紀(jì)者逃脫懲處，保證換屆工作有序、健康、平穩(wěn)開展，努力提高選人用人公信度。各級換屆考察組對收到的反映考察對象違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，要及時(shí)會(huì)同當(dāng)?shù)丶o(jì)檢機(jī)關(guān)和組織部門調(diào)查核實(shí)。發(fā)布考察對象公示通知時(shí)，要將考察對象是否有違反換屆紀(jì)律行為列為一項(xiàng)舉報(bào)內(nèi)容。不準(zhǔn)以威脅、欺騙等手段妨害代表自由行使選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；不準(zhǔn)編造、傳播謠言，誣告陷害或者侮辱誹謗他人；不準(zhǔn)在換屆選舉期間私自向代表贈(zèng)送紀(jì)念品和散發(fā)各種宣傳材料；不準(zhǔn)阻撓對違反換屆紀(jì)律問題的調(diào)查和處理。營造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境，保證換屆工作順利進(jìn)行，是各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織部門的重要職責(zé)，也是對深入整治用人上不正之風(fēng)、提高選人用人公信度的重要檢驗(yàn)。對拉票賄選的，一律排除出考察人選，已列為候選人的取消候選人資格，已經(jīng)提拔的責(zé)令辭職、免職、降職或者依法罷免，賄選的還要依紀(jì)依法處理；參與或者幫助他人拉票賄選的，比照為自己拉票賄選的行為給予相應(yīng)處理。要教育黨員和代表增強(qiáng)政治意識和大局觀念，以黨的事業(yè)和人民的利益為重，正確行使民主權(quán)利。加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督檢查。積極做好換屆輿情應(yīng)對工作。加強(qiáng)對換屆紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，認(rèn)真落實(shí)“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)、5個(gè)一律”的紀(jì)律要求，用鐵的紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正?！獜脑搭^上防治腐敗——構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗新體系五年來，碑林區(qū)全面貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》和《工作規(guī)劃》，積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)省市紀(jì)委“十項(xiàng)制度”，重點(diǎn)加強(qiáng)了辦案協(xié)作區(qū)制度、信訪聽證終結(jié)制度建設(shè)，圍繞落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步完善《黨委議事規(guī)則》、《碑林區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》、《碑林區(qū)黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車配備購置更新和使用管理的規(guī)定》等一些列制度，嚴(yán)格落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告》制度，進(jìn)一步約束和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，逐步形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。（二）自查自糾階段（2011年12月—2012年3月）堅(jiān)持明察暗訪，強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。（二）、制定工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。聘請行風(fēng)監(jiān)察員對市直教育系統(tǒng)行政部門、學(xué)校、教師進(jìn)行監(jiān)督、評議、反饋、糾正，定期向行風(fēng)監(jiān)察員收集意見，及時(shí)整改問題。組織開展“廉政文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)，通過師生演講賽、征文比賽、美術(shù)作品創(chuàng)作大賽和文藝演出等豐富多彩的系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)廉政文化，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。2010年，我市職業(yè)教育“產(chǎn)教結(jié)合、引企入?！钡霓k學(xué)模式改革經(jīng)驗(yàn)得到了國家副主席習(xí)近平同志的肯定并做重要批示。學(xué)校班子成員要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，反對因循守舊，不思進(jìn)取。四、工作原則理論聯(lián)系實(shí)際原則：把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)做到開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動(dòng)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。（三）重點(diǎn)排查階段（2012年1月21日2012年3月25日）通過重點(diǎn)排查問題，使干部、教師牢固樹立依法治教的觀念，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)干部、教師的工作責(zé)任感和事業(yè)心。開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動(dòng)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將把開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動(dòng)作為當(dāng)前推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的抓手，把此項(xiàng)活動(dòng)與“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)鞏固提高年”及“樹師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”師德師風(fēng)教育等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。并對教師師德師風(fēng)存在的突出問題進(jìn)行認(rèn)真梳理歸類，實(shí)行建立臺(tái)賬，進(jìn)行銷號制。學(xué)校開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境活動(dòng)時(shí)間從2011年12月至2012年9月，分六個(gè)階段進(jìn)行。堅(jiān)持民主集中制原則，深入課堂，樹立教師意識、學(xué)生意識，服務(wù)意識。組織開展了“以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂”主題校本教研活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育水平，推動(dòng)全市中小學(xué)教育教學(xué)改革。采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，多次到北京、寧夏、山東、遼寧等新課改先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，多次聘請專家來我市講學(xué)，為新課程實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。著重加快農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，從根本上改善和優(yōu)化了農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。通過逐步摸索、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化思想道德建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，完善相關(guān)制度，堅(jiān)持監(jiān)督檢查，以過硬的作風(fēng)，嚴(yán)格的紀(jì)律促進(jìn)工作開展，以工作實(shí)績檢驗(yàn)活動(dòng)效果。把明查暗訪作為查找問題、促進(jìn)整改的重要手段。僅去年，該區(qū)便民服務(wù)熱線受理總量達(dá)12742件，全區(qū)共推出與群眾生活息息相關(guān)的服務(wù)項(xiàng)目244個(gè)，集中解決群眾和企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題337個(gè)，自覺做優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的實(shí)踐者，提高效能的推動(dòng)者，全區(qū)的軟實(shí)力和美譽(yù)度不斷提升，加速向“生活居住滿意、就業(yè)創(chuàng)業(yè)滿意、文化教育滿意、投資發(fā)展?jié)M意、旅游休閑滿意”的國際化大都市核心城區(qū)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)?！劢裹c(diǎn)抓熱點(diǎn)解難點(diǎn)——切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈問題一組最新數(shù)字顯示：五年來，碑林區(qū)共處理群眾“四亂”舉報(bào)46起、外商投訴14起，清理追繳農(nóng)民工工資1714萬元，先后對4所中小學(xué)的違規(guī)收費(fèi)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。要把換屆風(fēng)氣作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。健全電話、信訪和網(wǎng)絡(luò)“三位一體”的舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)受理反映違反換屆紀(jì)律的問題。加強(qiáng)警示