【正文】 更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關鍵詞：建筑方面的論文，建筑期刊論文，醫(yī)學論文發(fā)表1……初中古詩文教學中愛國主義教育初探 2……古詩文教學“三部曲”3……學段具體目標下的古詩教學策略4……古詩詞朗誦對初中語文口語訓練教學策略的影響研究 5……古詩文賞析的舊方法與新路向 6……古詩文教學應告別“照注宣科” 7……例談如何“用教材教”8……北京高考語文語基試題的變化與思考9……注重閱讀與實踐 提升能力與素養(yǎng)——2014年山西省中考語文命題思路解讀 10……小學文言文教學可以做什么1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……北京教改:小學階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測 12……《北京八中高中古詩文校本教材》 13……蘊含在古詩文中的地理哲理14……尋找學習古詩文的有效路徑——《北京八中高中古詩文校本教材》序 15……語文測試選擇題命制現(xiàn)狀管窺——以2013高考閱讀部分選擇題為例(上)16……如何讓文言文教學更有效17……古詩文教學:品讀體味四步八階”教學案展示45……論自然分材教學的“以學立教” 46……堅守教育享受幸福 47……從“2+2”評課模式談起 48……“和諧互助”教學策略研究概述 49……教研中視頻的創(chuàng)新運用模式 50……農業(yè)縣初中化學科校本教研的探索 51……當堂達標教學模式探析3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！52……大學生感知的課堂學習環(huán)境對其學習方式的影響 53……歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力嘗試 54……構建教研組文化推動教研活動開展55……“兵教兵”讓課堂生機勃發(fā)——山東即墨二十八中“和諧互助”教學模式構建紀實 56……論體育教學實施互助合作模式對學生身體素質的影響 57……抓住化學學科特點創(chuàng)設探究性課堂58……搭建生活與課堂的橋梁——淺談“以問題為紐帶,以活動為平臺”的教學模式 59……教師教學反思的兩種基本方法——基于個案研究的歸納分析 60……“面向生物世界”專題復習教學61……農遠工程模式一生生互動形態(tài)與教學應用研究 62……電子課件與實驗演示互補互助的課堂教學實踐 63……對“任務型”課堂教學模式的一點探討 64……高職模具專業(yè)外語課堂教學的流程 65……構建自主互助學習型實驗課堂教學的嘗試 66……視頻案例研究:一種聚焦課堂的新型研究方式67……專職教研人員支持下的同伴互助——關于江蘇省常州市創(chuàng)新聯(lián)合校本教研的實踐與思考68……運用團體心理咨詢技術提高大學生交際能力69……互助,還是灌輸?——課堂教學中的學生“小組合作互助” 70……“互助合作式”校本教研的實踐與思考 71……“基因突變”基于小組合作學習的教學設計 72……“健全組織 優(yōu)化集體”的途徑和方法4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！73……軍體教學團隊精神探討 74……思想品德課運用合作學習的探索 75……芻議校長如何成為校本研修的專業(yè)引領者 76……對磨課說“不”77……運用同伴指導提高師范生的學教能力 78……“互助合作學習”教學模式的運用 79……如何開展校本主題教研 80……什么是 “教研組文化”?81……同組互助觀課——教師校本培訓與教研的新視野 82……課程改革呼喚新型的教學管理 83……建立自主互助學習型課堂的實踐與認識 84……農村中學課堂教學模式的重大變革85……校本研究:教育科研范式的應然選擇——關于推進中小學校本研究的思考與探索 86……數(shù)學課堂教學中的學生自主發(fā)展87……關于合作學習的幾個基本觀點及其評價標準 88……師生互動的群體效應 89……觀課與教師專業(yè)成長 90……組織合作學習教師該做什么91……有意義學習理論對中學化學教學的啟示 92……合作學習與新型班級管理體系的建構 93……專業(yè)引領與教學反思94……語文教學中實施合作學習應把握的指導原則5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！95……試論幼兒合作交往技能的培養(yǎng)96……武術教學中建立以學生為主體的多邊互助教學機制的實踐研究 97……議論文教學一得 98……惟有源頭活水來99……淺談“切塊拼接法”在小學語文教學中的應用 100……福建邵武市開展“大、小、個”教學實驗6/6第四篇：開平論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)初中語文古詩文教學論文選題題目專題云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！開平論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)初中語文|古詩文|教學論文選題題目開平論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)以下是初中語文|古詩文|教學職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中語文|古詩文|教學職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中語文|古詩文|教學畢業(yè)論文撰寫選題參考。審美——以《永遇樂s share”簡析2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！31……切忌埋頭趕路,更需仰望星空——談合作探究在高三政治二輪復習課中的運用 32……“自主互助”策略在思品課堂教學的應用 33……對大學外語課堂環(huán)境的探索性研究 34……高中政治課堂合作探究策略淺析35……社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育方法芻議 36……發(fā)展性學科教研組評估體系的構建37……自主互助 小組合作思想品德課堂教學的有效途徑 38……自主互助型教學模式探究 39……論有效合作學習的內在機制40……基于網(wǎng)絡的農村初中化學教師同伴互助的探索 41……小組合作學習在班級管理中的應用探究 42……論自然分材教學的實踐性43……自然分材教學與常規(guī)教學的八個不同44……重視三大環(huán)節(jié)關注兩個過程緊扣一個基點——“我為人人,人人為我”“163京口北固亭懷古》為例 18……對話教學中的古詩文教學 19……初中古詩文教學方法之我見 20……古詩文教學境界的文化追求 21……警惕小學古詩詞教學的“四種忽視” 22……用語文的方法學語文23……工具人文融會課內課外貫通——2013年山西省中考語文命題思路解讀 24……依葫蘆畫瓢還是癡人說夢?——淺談中學生古詩文鑒賞題問題 25……探究式教學法在古詩文教學中的應用26……營造詩意情境 綻放思維之花——例談古詩文在思維培養(yǎng)中的有效運用 27……古詩文在中考命題中的運用及教學建議 28……高中語文背誦默寫教學中的引導策略 29……唐文治古詩文誦讀法的理論與實踐 30……積累、理解、運用:古詩考查的三個關鍵詞 31……請把早讀課還給語文老師(外一篇)32……以趣入境 走進詩意——以初中語文詩詞教學為例2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……對文學類文本閱讀考查趨勢的觀察與思考