20xx粵教版思想品德八上22平等待人第2課時(專業(yè)版)
【正文】 中小學課件 那個年輕人對平等的理解是錯誤的。 不平等是愚昧落后的表現(xiàn)。乞丐對實實的做法極為不滿，并說，你以為我們是乞丐就沒有尊嚴嗎？ 中小學課件 一、尊重平等的人格 。有一次在課堂上，老師看他肯動腦筋，就點名讓他發(fā)表自己的獨到見解，得到大家的贊揚。 請同學們閱讀課本 P43的 “ 材料透視 ” 《當社會失去了平等 ?? 》 ，小組交流對不平等的看法。 一、尊重平等的人格 。 ?！? ? 還有 《 合同法 》 、 《 勞動法 》 、 《 婦女權益保障法 》 等都對平等權做了規(guī)定。 愛與被愛，施舍與被施舍，憐憫與被憐憫，給予與接受，它們之間的關系是平等的，沒有居高臨下的俯視。從此，在老師和同學們的進一步幫助下，他上課積極發(fā) 言，學習也更加努力，有一次還自覺拒絕原來的 “ 哥們兒 ” 的邀請。 愛 》 里那段簡 ” ? 《 刑法 》 第四條規(guī)定：“對任何人犯罪，在使用法律上一律平等。但這與尊老愛幼并不矛盾，尊老愛幼、關懷弱者，如關愛老人、小孩、殘疾人等，也正是尊重與平等待人的內(nèi)容，只有這樣，才能創(chuàng)造一個更加美好、和諧的社會。售票員請一個年輕人為老人讓座，年輕人無動于衷。 中小學課件
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