【正文】 ” “我對他有不同的看法，我覺得???！币粚W(xué)期的教學(xué)工作中，每當(dāng)遇到挫折，我總會想起歌德這句話。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。職高生數(shù)學(xué)普遍很差，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)初中都是一片空白，所有科目中，最受鄙視的一門課是數(shù)學(xué)無疑了。，故而進入復(fù)習(xí)階段。在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們輔導(dǎo)，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。不得組織鼓勵學(xué)生參加未成年人體能難以承受的、與教育無關(guān)的活動。體育老師上課前嚴(yán)格檢查體育鍛煉場地、器材。二、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。自返校后注重對學(xué)生進行實例教學(xué)。個人的性格屬于混合偏外向型，在課堂上總是會表現(xiàn)出外向型。我和學(xué)生的年齡相差不大，學(xué)生相對來說比較愿意和我說一些自己的事情，有課下來說的，也有上聊的。和孩子們一起的學(xué)習(xí)，生活，真的是很快樂，很難忘的?！崩蠋煹恼Z言也成了：“**你先來說說好嗎？”“能向大家說說你是怎么想的嗎？”“你先等一等，讓別的同學(xué)先準(zhǔn)備一下好嗎？”生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。因此，課堂上，經(jīng)常會聽到這樣的語言：“老師，我有個問題。第五篇：科任教師工作總結(jié)語文教學(xué)工作總結(jié)“你若想自己有價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。第四點，在做學(xué)生思想工作的時候，我總是積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進學(xué)生的心里。剛從事教師的我，走進課堂以后，發(fā)現(xiàn)理論和實踐還是有很大差距的。，得知該班要外出實訓(xùn)，又不知何時返校上課，所以為完成教學(xué)任務(wù)，上課進度較快。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。學(xué)校蓋章： 科任教師簽字： 校長簽名： 身 份 證 號：年 月 日 年 月 日第二篇：科任教師工作總結(jié)科任教師工作總結(jié)楊樹嶺學(xué)校徐蘭海本學(xué)期不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。科任教師不得讓換心臟病、高血壓等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參加劇烈體育、勞動技能活動，在體育、勞動技能活動中要時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。管